【新部编版】六上语文《语文园地 四》优质课教学课件
1. 语文园地四统编版六年级上册 2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中,老村支书冒着生命危险,沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时 3
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1. 语文园地四统编版六年级上册 2. 回顾本单元课文内容。 《桥》这篇课文中,老村支书冒着生命危险,沉着镇定、不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥,最后自己和儿子却被洪水卷走了。交流平台第1课时 3
dà ɡē ɡū lu lu 立 刻 姑 父 大 哥 咕 噜 噜 三、识字加油站。 一片两片三四片 五片六片七八片 九片十片无数片 飞入水中都不见 要求:至少读5遍,读熟读准。 我读了( ),最快用时(
第三单元 晨读本—部编版八年级语文上册 (3份打包) 13 唐诗五首 文化常识 1.作者简介 野 望 作者 王绩 字 无功 号 东皋子 生卒 约589—644 朝代 唐 籍贯 绛州龙门 (今山西河津)
贝尔文学奖。 5. 八年级(1)班开展“我们的互联网时代”综合实践活动,有一些问题,请你参与解决。(11分) (1)班级准备于12月8日下午第二节课后在本班教室开展“互联网与语文学习”交流会,李想同学
涉扇壳黑详78 初中语文新课程标准 一、课程标准的设计思路 1.课程目标九年一贯整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2 年级、3~4 年级、5~6 年级、7~9 年级这四个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的整体性和阶段性。
部编版八年级语文上册教学计划 一、学情分析 从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,所以,八年
(三)、看一看:文中多处出现的“白杨树实在是不平凡的一种树”, 说一说:它“不平凡”的含义 (四)、动手在第三部分文中找一找体现白杨树外形、色彩,风格的词,并把它们标记下来。想一想其中最关键、最重要的词是哪个。它的含义是什么?
在送行过程中,父亲为儿子做了许多事,比如:亲自送行,照看行李,讲定价钱,拣定座位…….其中哪一件事最让你感动?为什么?齐读这一部分,学习作者刻画人物的方法 明确:望父买橘最让人感动。 1、请找出描写父亲外貌神态及动作的句子读一读,并体会其中的含义。
一、教学目标1.积累重要文言实词、虚词。知人论世,了解两篇短文的作者及写作背景。2.诵读,在读的过程中把握文意,了解文章的意境,培养感知写景类文章中作者思想感情的能力。3. 感受作品中大自然的纯净美好,培养学生热爱祖国河山的感情。
部编版八年级语文上册文言文复习期末复习 《三峡》 1.文学常识 郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。 2.文章思想内容 本文以
随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她送我到门外。直到我从五楼下到四楼,我才听见她关门的声音。 我走下楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间
(2)(吾)从流飘荡,任意东西 省略句,省略主语“吾” (3)鸢飞戾天者,望峰息心 定语后置,应为“飞戾天鸢者,望峰息心” 五、课堂小结 “文章不厌百回读”,本文吴均绝赞富春江山水抒归隐之心,今天的富春江已经成为了中国的黄金旅
美、花木树木的映衬美、花墙廊子的层次美、讲究每个角落的构图美、门窗的图案美、圆内建筑的色彩美) 五、以上不仅使我们深深体会到苏州园林的美,也让我们领受了叶圣陶老先生语言的优美典雅。这是本文语言的一大
________。 8. 综合性学习。(8分) 【2020·赤峰】班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动,请你完成下面两个任务。 (1)同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报,请你再写出另外两个板块的标题。(4分)
。西蜀之去南海,不知几千里也,僧之富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾⑤不如蜀鄙之僧哉!(选自《为学一首示子侄》) 【注释】①鄙:边远的地方。②南海:指普陀山。③瓶:盛水的瓶子。④钵:和尚用来盛饭食的器皿。⑤顾:难道。
2.了解我国园林建筑艺术,特别是苏州园林的艺术成就,领会欣赏中国园林的方法。 3.了解说明文常用的一些说明方法,初步学写说明文。 能力目标 1.整体感知课文,梳理文章的写作思路,弄清作者介绍园林的条理和顺序,培养学生按
特点, 那么昆明的雨又具有怎样的特点呢,让我们共同学习课文《昆明的雨》。 二、讲授新课 【目标导学一】整体感知,把握昆明雨的特点 提问 1:本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨吗? 明确
部编版语文八年级上册教案全册(推荐教案) 1 消息二则 教学目标 1 .熟悉课文内容,了解渡江战役的规模和意义,感受作者体现在消息中的情感与立场。 2 .了解消息的要素和结构,分析消息的特点。 3
____________________,____________________。 4. 某校八年级(2)班开展“身边的文化遗产”综合实践活动,请你参与。 (1)请按要求修改下面的“感谢信”。(3分)
(4)请把文中画波浪线的句子改为反问句。(3分) 3. 运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(5分) (1)《昆虫记》是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家_________花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中写____