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有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。 语法：掌握8种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进 行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。了解部分 构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句

 前四册中的所有单词。 语法：掌握8种时态，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的 基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。

二项为语法知识，考纲要求掌握的10个时态含4个过去，4个现在，2个将来。即使你不全掌握，但是驾驭一般现在、一般过去、现在进行、过去进行、将来时和过去将来时还明白吧，这就够了，这就是基础。其他如句子基本

一年来，xxx车站售票房在段、站各级领导的关心支持下，依靠班组的团结协作、聪明才智、齐心协力，在取得我段双文明班组荣誉后，将继续加强客运优质服务建设，逐步完善各项措施。 一、加强政治和业务学习，不断提高售票员综合素质。 班组

打造安全为主线，并提出一些与安全生产密切相关的要求： 1、树立安全生产责任意识。把安全放在心里，把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全。形成安全工作天天讲，人人抓的良好局面。 2、切实做好班中巡回检查工

时访客证。来访的客人参观或者地方上访时我将时刻注重保持良好的服务态度，将热情的接待。巧妙回答客户提出的问题。做到笑脸相迎、耐心细致、温馨提示等。在业余时间我将加强学习一些关于电话技巧和礼仪知识。最近公

理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2.初步学会按“潮来前、潮来时、潮来后”的顺序给课文分段。 3.了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。

于青春的激情与精彩。很幸运的，暑假去特呈岛的三下乡活动帮我遂了这个夙愿。时光如驹，转眼七天已经成为过去。回校后，脑海里仍然浮现的是特呈岛发生的一瞬一幕。我留念那里的充满活力的孩子，留念那里质朴憨厚的人

者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由平静到奔腾咆哮再到有恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观！特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘

学生期中考试总结与反思 　　一个星期就这么一眨眼就过去了，校庆预演、期中考试都过去了。期中考试过后，给我留下了很深的反思。 　　期中考试，我可以说根本上自己的心机都没有放在里面，压根没想过要怎么才能

questions，vocabulary 2.介绍学习英语的方法，同时复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时这四种时态。 自主预习： 一、词形转换 1. watch（三单) ___________2

产科护士个人工作总结 尊敬的各位领导： 你们好！转眼间，一年的时间又过去了，在这短短的一年时间里，我学到了很多也收获了很多，在科室领导与同事的支持和帮助下，我也成长了很多，在为人处事方面变得更加得体

大学学风自我鉴定 　　转眼已经大四了，现在再回顾大三的事情实在是感慨良多。 　　刚来时不懂事，浪费了太多时间，没办法，过去的就过去了，只能在以后的日子里慢慢找补了。 　　大三的一年怎么说呢，前半年还是比较浑

有太多的得与失,悲与喜.XX年对我来说,是收获的一年.XX年,我走出校门,踏入社会.来到xx银行. 　　还记得刚来时的青涩,对一切都一无所知.我担心自己是否可以胜任自己的岗位?我的同事会是什么样的人?可是渐渐发现,我的顾虑都是多余的

after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。 ☑ after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中？ 如：She went after three days.她是三天以后走的。

悲与喜.xx年对我来说,是收获的一年.xx年,我走出校门,踏入社会.来到 < 兴业银行>. 　　还记得刚来时的青涩,对一切都一无所知.我担心自己是否可以胜任自己的岗位?我的同事会是什么样的人?可是渐渐发现,我的顾虑都是多余的

期：___________ 2021年外贸业务员的工作总结 我是__年初走上新钢联的外贸工作岗位的。在过去的一年中，我边学边干，亲身经历了新钢联外贸工作的艰辛、开拓、和进步。 与新钢联的其他业务相比，我们

要得到提高; 四、教学措施： 1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对

以元音字母+y结尾 直接+s play-plays 特殊情况 不规则 have-has be-is 4. 动词过去时 情况 方法 示例 一般情况 直接+ed work-- worked look--looked 以不发音e结尾

能力，在老师的引导下，能运用所学基本句型进行语言操练，在课堂教学中能积极参与，互动交流。并且一般将来时态will在第三模块已经学习接触过，学习起来难度会降低一些。本课主要运用will 对将来要做的事情