国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试题库[内部资料]
行为的导向。 4 激励法:激励法即运用精神与物质的鼓励或者两者相结合的鼓励,通过开展评比、奖励、提口号、提20 目标、提要求等活动,给先进以荣誉、让先进得实惠,激发全体组织成员的事业进取心,促使他们主动
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行为的导向。 4 激励法:激励法即运用精神与物质的鼓励或者两者相结合的鼓励,通过开展评比、奖励、提口号、提20 目标、提要求等活动,给先进以荣誉、让先进得实惠,激发全体组织成员的事业进取心,促使他们主动
核心价值观:崇德,重行,尚绩,共赢! 1.1.3 企业精神:持续创新,注重细节,强化执行,追求成功! 1.1.4 宣传口号:××家具,品质•生活•家 【用于民用家具】 世界家具,中国××【用于国际业务家具】 ××家具,精英首选【用于订货业务家具】
2、***(N)个***:突出~个重点;掌握~个标准;完善~项制度;做好~个结合; 坚定~项宗旨;盯住~个目标;提高~种能力;叫响~个口号;落实~点要求; 养成~种风气;发挥~个作用;树立~种观念;解决~个难点;提倡~种精神; 落实~项
五壮士胜利完成任务之后,带着(),带着(),昂首挺胸,相继跳崖。 有感情地读一读你填写的句子。 (3)为什么说五壮士的口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声 音惊大动地、气壮山河”?有感情地读一读。师用充满激情的语言打动学生,让
生接读),所以课文结尾说──(学生接读) (2)读了这句话,你们知道是什么气壮山河、惊天动地了吗?(指名说)下面 请同学们读一读五壮士的口号声,能读出惊天动地、气壮山河吗? (3)这一自然段主要讲了五壮士英勇跳崖(板书)有许多地方描写的很感人,
现代各种交 通工具上。 【学情分析】 在学生的生活经验中,他们对摩擦这个词已经比较熟悉了,对物体运动会受 到摩擦力的现象也是熟悉的,但是,对“摩擦力是在什么情况下产生的?摩擦力 的大小怎样知道?如何能
(填“属于”或 “不属于”)电磁波,电磁波在真空中的传播速度为 m/s. 14ư 第二届亚洲青年运动会将于 2013 年 8 月在南京举行.2013 年 5 月 8 日上午 10 点 20 分,通 过古老的钻木取火方式
现代各种交 通工具上。 【学情分析】 在学生的生活经验中,他们对摩擦这个词已经比较熟悉了,对物体运动会受 到摩擦力的现象也是熟悉的,但是,对“摩擦力是在什么情况下产生的?摩擦力 的大小怎样知道?如何能
办家庭讲堂、关爱留守儿童、慰问孤寡老人;每年评选优秀党员、 五好家庭、好公民、带头致富人等活动;每年举办村民运动会, 强化精神文明建设,丰富村民文化生活。 二是抓住关键要素,构筑乡村文明群众基础。全面培育农村 文
现代各种交 通工具上。 【学情分析】 在学生的生活经验中,他们对摩擦这个词已经比较熟悉了,对物体运动会受 到摩擦力的现象也是熟悉的,但是,对“摩擦力是在什么情况下产生的?摩擦力 的大小怎样知道?如何能
现代各种交 通工具上。 【学情分析】 在学生的生活经验中,他们对摩擦这个词已经比较熟悉了,对物体运动会受 到摩擦力的现象也是熟悉的,但是,对“摩擦力是在什么情况下产生的?摩擦力 的大小怎样知道?如何能
现代各种交 通工具上。 【学情分析】 在学生的生活经验中,他们对摩擦这个词已经比较熟悉了,对物体运动会受 到摩擦力的现象也是熟悉的,但是,对“摩擦力是在什么情况下产生的?摩擦力 的大小怎样知道?如何能
[ˈspuːnfʊl] n. 一匙(的量) sport [spɔːt]vn. 体育运动,锻炼;(复,英)运动会 spot [spɔt] n. 斑点,污点;场所,地点 v. 沾上污渍,弄脏 spray [spreɪ]
接受礼金、贵重礼品、有价证券、支付凭证等 30.《党政机关厉行节约反对浪费条例》规定,经批准举办的节会、庆典、论坛、博览会、 展会、运动会、赛会等活动,应当严格控制规模和经费支出,不得(ABC)。 A.向下属单位摊派费用 56 B.借举办活动发放各类纪念品
为本的科学内涵,高度重视人 在组织中的价值地位,尊重和满足人的合理需求,而不是把以人为本作为时髦的口号。 (3)加强组织文化建设。加强组织文化建设的关键,在于领导者要强化组织文化建设意识,通过组 织文
为本的科学内涵,高度重视 人在组织中的价值地位,尊重和满足人的合理需求,而不是把以人为本作为时髦的口号。 第三,加强组织文化建设。加强组织文化建设的关键,在于领导者要强化组织文化建设意识,通过 组织文
为本的科学内涵,高度重视人 在组织中的价值地位,尊重和满足人的合理需求,而不是把以人为本作为时髦的口号。 (3)加强组织文化建设。加强组织文化建设的关键,在于领导者要强化组织文化建设意识,通过组 织文
1、读一读,看谁读得准。 盛开 床铺 种子 好人 分别 盛饭 铺路 耕种 好客 水分 重新 高兴 口号 干净 难忘 重点 兴起 号叫 干活 灾难 2、看谁能给这些多音字注上拼音。 3、师出示正确的拼音
名词作定语一般用单数,但也有以下例外。 1) 用复数作定语。例如: sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign
师:狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。生:打倒日本帝国主义!中国共 产党万岁!师:这是英雄的中国人民坚强不屈的声音! 这声音……师生齐读:惊天 动地,气壮山河! ③同学们,此时你们有怎样的感受呢? (五壮士的口号,体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨