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各位评委老师： 大家好！我是   ，今天我要说的课题是脚内侧传接球，该内容是七年级足球单元的第一次课，具体流程是：1、教材分析，2、学情分析，3、学习目标、重难点的确立和突破策略，4、学法、教法策略，5、教学过程及场地设置，6、效果预计。

体育与健康课教案 足球《脚内侧传接球》 指导教师： 授课教师： 授课班级：初一年级 授课地点： 授课时间：2018年10月 教材 足球脚内侧传接球 教学目标 1、运动参与目标：使学生参与到足球锻炼中，体验足球运动

脚内侧传接球教案 六年X班 人数 ：45人 授课老师： 教学内容 1、足球—脚内侧传接球 2、游戏：复合接力 重点、难点 1、脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 2、脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

课 题 足球：脚内侧运球 课型 新授课 课时 1 教学目标 1、 学生通过参与学习初步体验脚内侧运球技术，激发足球学习兴趣。   2、通过练习发展学生身体协调和灵敏等身体素质。    3、提高学生自学，

《小足球—脚内侧传球》教案   课题 1、脚内侧传球   2、游戏：“开火车”传球接力 教学目标 1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。 2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。

让我们增长了许多知识,同时也使我们感受到了团体活动的乐趣。 在导员和指导教师的带领下，经过一段时间的车程，我们来到了公司门口。推开门扑面而来的是满目的红色，给人热情的氛围和充满活力的感觉，在右边的墙壁上挂满各式的

脚内侧踢地滚球教案 班级：高一X班 人数：30人 第1次课 时间：2016 指导教师： X 年级 高一年级 教学内容 足球：脚内侧踢地滚球，素质练习 课次 1 教学 目标 1、认知目标：使学生能够认

足球运动演讲比赛活动方案 一、指导思想： 为了营造阳光健康的校园足球运动氛围，促进足球特色内涵发展，提高学生对足球的理解和认知，激发学生参与校园足球的激情，培养学生的语言说话能力和演讲兴趣，学校将举

  谈谈思品教学中促进学生主动参与学习的方法—教育教学   一、研究背景         [案引]：“看来这位同学太激动了，快请坐！”“来，××，你也来谈一谈！”面对孩子的泪眼，我不知所措，只能请她

 题 目： 大学生足球运动时拉伤产生的因素及分析 1.选题依据及研究意义 选题依据： 足球是当今世界上最普及的体育运动,被誉为“世界第一运动”,一直受到人们的青睐。足球运动是以脚支配球为主的集体对抗项目

“双减”政策让家长参与到教育中来 “双减”政策出台后，几家欢喜，几家愁。但是“双减”是进一步减少学生作业负担和校外培训机构，让教育真正回归学校，还孩子一个健康快乐的童年。 但是，如果认为“双减”之后

足球运动员宣誓词 　　动员宣誓：为了足球的光荣和球队的荣誉，我代表全体参赛运动员，决心在2010年“燃气杯”***市八人制足球联赛组委会的领导下，以真正的体育精神参与本届联赛。在比赛过程中严格遵守竞

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全市足球运动发展现状的调研报告（仅供学习） 　　为了深入研究探索xx地区足球运动的发展模式，解决存在的问题和困难，推动我市足球运动快速有序发展。根据市人大常委会xx年工作要点，常委会副主任xx带领教

线上教学如何引领学生深度参与 　　线上教学，师生不能面对面交流，其亲和度、带入感明显降低。如果不注重学生参与形式的设计，引导学生深度融入课堂，线上教学对学生的吸附力就会明显低于常规教学，教学效果势必

学生参与管理学校，一个学校的学生自主管理方案 谈学习聊教育 2018-11-21 20:50:21 一、方案总则 (一)成立“学生管理委员会”参与学校管理。 (二)“学生管理委员会”围绕学校的常规工

让学生体验探究学习的乐趣 俗话说“生活是最好的教师”，生活里的许多事物都能激起学生的探究兴趣和欲望。所以，老师可以将教学与学生的生活世界紧密联系在一起，细致入微地对学生渗透生活观念，引导他们走出课堂，走进生活，积极探究教学中的问题。

让学生体验到科学探究的乐趣 ————从《国旗是怎样升起来的》谈起 《科学课程标准》指出：“小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”它以科学探究为核心，以全体学生为主体，以实验探究活动过程为

多方参与 互联互动 —明珠路街道建业路社区联合“双报到”单位市人大常委会 开展《民法典》专题宣讲 近日，明珠路街道建业路社区联合“双报到”单位市人大常委会开展共驻共建项目——《民法典》专题宣讲。报到

1. 环境文化与公众参与Environmental Protection and Public Participation 2. 1、营造环境文化 共建绿色中国 ——公众参与是可持续发展的基本前提 3