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笔迹清晰. 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草纸,试题卷上答案无效. 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,弄皱,不准使用涂改液,修正带,刮纸刀. 第Ⅰ卷 一、单项选择（每题

正处于全面深化改革的关键时期，中央领导对 XX 的建设作 出了明确的指示，省、市领导对 XX 提出了殷切期望，XX 又 一次站在新的起跑线上。 使命呼唤担当，奋斗铸就辉煌。在新的历史时期，面对 世情国情的新变化，XX 单位广大党员干部一定要坚决与习近

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第 二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在 全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如 下：课文 3-4 篇、

海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。） 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这 里的潮比别处的潮更加宏伟壮观，潮来时，激起的白 浪达数米高，像一座城墙，你们见过这种奇观吗？为 什么这里的大潮如此的与众不同？今天我们来学习 《观潮》（板书课题）

2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的 修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究

键驱动力，成为智能制造、工业4.0及 未来物联网社会发展的的重要助力因素。 • 国内各科技巨头全面布局人工智能，先 后发布自己的人工智能战略。我国人工 智能初创行业火爆，资金充足。2017 年全球152亿美元的人工智能投资总额

空气调节器主要包括制冷和除湿用的制冷系统以及空气循环 和净化装置，还可包括加热和通风装置（它们可被组装在一个箱壳 内或被设计成一起使用的组件系统）。产品基本结构为制冷系统、 空气循环系统、电气控制系统和箱体等。 （二）目录产品释义

_____到了她，我们______ 到了她，我们到______了她。她在______上荡秋千，在_________上摇 啊摇；她在________、________嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1.把这段话补充完整。

在○里填上＜、＞或＝。 104×4 ○400 2000 克○3 千克 60÷2÷3○60÷56．先按照图下面的分数涂色，再比较每组分数的大小。 6 5 ○ 6 1 4 1 ○ 2 1 7．一块巧克力平均分成

县域面积 1698 平方公里，辖 10镇2乡 150 个行政村，人口 35 万。③文化特色：在漫长的历史长河中，孕育了麻姑长寿文 化、洪门起源文化、“建昌帮”中药和旴江医学文化等一批 影响深远的地域文化，特别是涌现出了北宋思想家李觏、明

相信很多同学都有类似的感觉：在作文课上，老师布置一篇作文题目后，同 学们大部分时间里都咬着笔杆子发愁，不知道该写些什么，更不知道从何处入手。 那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎

笔迹清晰. 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草纸,试题卷上答案无效. 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破,弄皱,不准使用涂改液,修正带,刮纸刀. 第Ⅰ卷 一、单项选择（每题

1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答．若在试题卷上作答，答题无效．

在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？ 对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。) 师:现在我们请一些同学来说一说

二年级教材包括一个识字单元和七个阅读单元，识字部分安排在教材的第 二单元，穿插在阅读单元之间。在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。在 全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表。每个单元内部的具体安排如 下：课文 3-4 篇、

哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥们） 6 树和喜鹊 单（单人）（单手）（单元）（书单） 居（居住）（同居）（后来居上） 招（招手）（招生）（招工）（不打自招） 呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼） 快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）

_） 省（区、市） 市 县（市、区） 街道（乡镇） 居委会（村） 一、判断题（请在您认为正确的题目后的括号内划“√”，认为错误的划“×” ） 结 A01. 预防流感最好的办法是服用抗生素（消炎药）。（

的单层公共建筑）。人们通常又将建筑高度大于 100m 的民用建筑称为超高层建筑。 （无论多高，单层永远为单层；多于 1 层的，分别以 24m 和 100m 为界，分为多、高、超高，界限归属于下部） （3）按建筑物主要结构所使用的

1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“—”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。 4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还 可以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，

施指导意见》，要求深入推进品质工程建设，浙江省交通 工程管理中心在认真总结《指导意见》实施情况基础上，结合高速公路沥青路面施工管理和技术进步新 情况，编制了《浙江省高速公路沥青路面规范化施工指南》，以进一步规范我省高速公路沥青路面施工，