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跺跺你的脚！ 拉拉你的耳朵！ 眨眨你的眼睛！ 快坐好！ 3. 说说图中的人物在干什么？ 两个小女孩站在花丛边欣赏美丽的花。 小男孩走过来挥着手和她们打招呼。 4. 自由读课文，读准字音。口 耳 目 手

富、多种多样的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。 神话的故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，神话把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。 神话中

记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。 4. 先写我们对身躯庞大的牛一点不害怕，甚至还去欺负它；对小小的鹅却心怀畏惧。 你能说说课文先写了什么？接着写了什么？最后写了什么？    接

他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。猜猜他是谁? 4. 它头上有卷毛，皮肤白皙，脸上总是带着笑容。它带着超能铃

1. 16 朱德的扁担 2. 新课导入生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。猜一猜扁担 3. 朱德（1886—1976）：字玉阶，四川人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领

筝拔蝴蝶福梢歇踪丧圈托坊“拔、蝴、蝶、福、托、梢、歇、踪、坊”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“拔”不要写成“拨”；“筝”是上下结构的字，中间的一横要长一些；“丧”最后一笔捺要舒展。 5. 第二课时16.风筝 6. 风筝 蝴蝶 拔几根

指 导 王 长 胜 （国家信息中心副主任） 程 秀 生 （国务院发展研究中心企业所所长） 课 题 组 组 长 张 军 扩 （国务院发展研究中心市场经济研究所所长） 课 题 组 副 组 长 张 东 立 （中国五金制品协会理事长）

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六年级数学上册（RJ）教学课件第五单元 圆第2课时 圆的周长 2. 目录 CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05 3. 情景导学第一部分 4. 情景导

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2. 同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也有了许多收获，例如：写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”，去汲取里面的营养吧。第1课时新课导入 3. 读一读，说说下面两段话有什么共同的特点？

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心改正自己的缺点。最后他们重新回到了童年时代。 6. 你知道他们分别叫什么名字吗？不高兴 7. 听故事，猜一猜。 “没头脑” 赶紧找回了书包，可是又发生了什么呢？ “不高兴”站在墙头耍杂技 ，老师赶紧喊他下来，他会怎么回答呢？

我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得是谁写的吗？ 我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗。草 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 《暮江吟》第一课时 3. 资料宝袋 白居易（772—

美丽的小兴安岭xīnɡ 6. 同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？小兴安岭 7. 在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米，是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色