四年级第一学期数学期中测试卷
),它的最高位 是( )位,7 在( )位上,表示( )。 2.十九亿五千零八十万零七十写作( ),省略万位 后面的尾数约是( ),省略亿位后面的尾数约是( )。 3.一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是 23 万,这个数最小是
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),它的最高位 是( )位,7 在( )位上,表示( )。 2.十九亿五千零八十万零七十写作( ),省略万位 后面的尾数约是( ),省略亿位后面的尾数约是( )。 3.一个数省略万位后面的尾数得到的近似数是 23 万,这个数最小是
分,考试形式闭卷. 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置,否则不给分. 3.答题前,务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题 卡上. 参考公式: 柱体体积公式:V Sh ,锥体体积公式:
_ _ _ _ _ _5.下列运动是平移的画“—”,是旋转的画“○”。 ( ) ( ) 6.在○里填上 “﹥”、“﹤” 或“=” 。 398×5 ○ 2000 1 7 ○ 1 3 4500克○ 4千克 240×6
市工程建设地方 标准,编号为 DB/T 29-135-2018,自 2018 年 12 月 1 日起实施。原 《脲醛发泡夹芯保温工程施工及验收规程》DB/T29-135-2010 同时 废止。 各相关
俗。 2.教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 二、揭示课题,范读课文。 1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相 处
买单:结账 例2.罗曼蒂克∶浪漫 A.博客∶网络日志 B.洗手间∶厕所 C.一级棒∶顶好 D.厚道∶老实 例 3.运动员∶大学生() A.植物∶种植 B.专家∶青年 C.四季∶春天 D.纸张∶书法 例4. 流行歌手∶演员
中的烦恼和小组商议的方案。分享几位同学三年内最想做的五件事。(或以小组 为单位,互相交换,每个人看完别人的表格以后,传递给后面的人,保证小组的 每个人都读过组内他人的表格) 【心理小实验】 【小结】初中与高中在许多方面
央委员会报告的决议、关于中 央纪律检查委员会工作报告的决议、关于《中国共产党章程(修正案)》的决议后, 14 日上午在人民大会堂胜利闭幕。” 着科技的发展,人们的视野越来越开阔,报纸、广播、电视、互联网构筑成了一
若地震序列中,特别大的地震只有一次,则称之为主震;发生在主震之前的中、 小地震叫前震;发生在主震之后的大量较小地震叫余震。 ii. 震群型:一个地震序列中包含着若干个震级相差不多的地震,而无一特大震级
筑促进发展中心组织我市有关勘察设计、施工图审查机构在原有《天津市民用建筑施工图设计审查要点》的基础上 新编轻型木结构篇。经审查,批准为天津市工程建设标准设计技术文件,统一编号为:DBJT29-183-2018,专篇名称
有些酒店对新入店员工草草培训一两天即安排到第一线,之后很少过问服务质量。这些问题 与其说是员工的责任,还不如说是酒店各级管理者对培训不重视以及对其后果缺乏足够认识 的必然产物。 诚然,在各行各业提出与
在炉内对金属进行加热。电阻炉和火焰比,热效率高,可达 50-80%热工制度容易控制, 劳动条件好,炉体寿命长,适用于要求较严的工件的加热,但耗电费用高。电阻炉的功率 是根据电阻炉的热平衡原则确定的,通过热平衡计算,可以比较精确地算出电阻炉的功率。
SAP2000, MIDAC,PMSAP 等 3. 需分析部位:超限框支剪力墙,连体结构连结体,厚板转换层,板柱墙结构楼面,不连续楼板 应力集中区域 11.2 规范对抗震结构分析要求 地震作用 分析方法
的几个日子。 端午日,当地妇女小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到 了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右,全茶峒人就吃了午饭,把饭吃过后,在城 里住家的,莫不倒(dào dǎo)锁了门,全家出城到河边看划(huá
wu yu ye yue yuan yin yun ying 前鼻韵母 an en in un ün 后鼻韵母 ang eng ing ong 平舌音 z c s 翘舌音 zh ch sh r 二、偏旁部首及代表字
2019年1月7日电,青海省玉树藏族自治州政府近日发布通告,从2019年1月1日 起,在三江源头水域永久禁止外来鱼种放生活动。违反者可依法追究刑事责任 。 12019年时事政治热点有哪些 1、2019
为提高通行能力,方便人们的出行,拟实施武城县文化街(水兴路-运河路)建设工程。 该项目路线东起水兴路,向西延伸至运河路,路线全长 1.007km。道路现状为沥青路,拟修建路 面宽度为 14m 的道路断面型式。 1.1 任务依据 1. 《公路工程技术标准》(JTG
初二上 1 南京市求真中学 2018-2019 学年第一学期 初二语文第一次阶段性测试试卷 一、积累与运用。(54 分) 1. 下面是求真中学的校训,请用正楷字抄写在方格中。(4 分) 养真气 求真知
质量的提高是在这两 个主体上的反映,教材则是两个主体的媒介,属于教学的载体。 教育部曾在第三次新建本科院校教学工作研讨会上指出:“一些高校办学定位不明,盲 目追求上层次、上规格,导致人才培养规格盲目拔高,培养模式趋同。高校学生中‘升本
期中检测卷(三) 一、字音辨真假。(用“√”标出)(8 分) 繁衍.(yǔ yǎn) 擅.长(tán shàn) 荡涤.(dí tiáo) 摇曳.(yì yè) 屏.息(pínɡ bǐnɡ) 积累.(lěi