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，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 10. 说说这三组句子在描写事物的方法上的相似之处。 这三组句子都采用了对比的写法。第一组句子把落花生与桃子、石榴、苹果进行对比，突出花生不图虚名、默默无闻的品格。

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大自然中有一种可爱的小精灵，它们五颜六色，它们娇艳多姿，它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文，看看花的学校吧！新课导入 2. 2 花的学校——泰戈尔最新部编版三年级语文上册课件 3.

现代诗歌第一人。 5. 1940年在西南联大毕业后留校任教。1949年赴美国留学，入芝加哥大学英国文学系学习。1952年获文学硕士学位。1953年回国后，任南开大学外文系副教授。1958年受到政治迫害

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1. 2 丁香结【部编版】六年级上语文优质课教学课件 2. 情景导入： 3. 作者又赋予丁香结什么样的情感呢？ 4. 走进作者： 宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中

1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。 2、接触力按性质可归纳为： 弹力和摩擦力 （它们在本质上都是由电磁相互作用引起的） 非接触力：物体间不直接接触而产生的力。 如：重力、电场力、磁场力等。 4

妙奏琴柔演感受激器滴敲击鸣我会写 9. 重难点字书写指导结构：部首：书写指导：上下“矛”的竖钩要短些。“木”横长而平，竖在竖中线上，出头略短，撇、捺舒展。róu柔矛 10. 结构：部首：书写指导：左右左边宜紧凑，

1. 青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。 2. 人教版 语文 五年级 上册12 少年中国说第一课时第二课时 3. 梁启超 字卓如，号任公。中国近代著名的政

建筑——狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课我们就走进1941年的狼牙山，一起去认识这五位英雄。 3. 词语讲解居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。 悬崖：高而陡的山崖。

作用“制度大于技术－吴敬琏” “能攻心则反侧自消，从古知兵非好战－成都武候祠对联” “不审势则宽严皆误，后人治蜀要三思” －－没有科学的绩效管理体系与流程对人性进行控制与把握，再好的指标体系也不能发挥作用

路状元成才路状元成才路 发挥你的想象，假如你有一头很长很长的头发，你会用这长头发做些什么呢？晾衣服钓鱼 2. 16 小真的长头发 3. 高楼方子，1955年出生于日本函馆市，女画家。活跃于儿童读物创作

月光曲第二课时 2. 从这一文段里你获得了什么信息？上节课我们初读课文，这节课分小组细读课文，讨论思考后交流： 二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。 从这一段我知道了记叙文的三要素

个数字？10个数字 6. 八bābā ɡè 八 个写法：先撇后捺。撇低捺高留小口。指导书写 7. 十shíshí ɡēn 十 根写法：先横后竖。 8. 日目口田读一读，比一比。dú yi dú bǐ yi

字词句运用 8. “长”是竖提，“山”是竖折。 9. “儿”是竖弯钩，“四”是竖弯。 10. “我”是斜钩，“心”是卧钩。 11. 看图写词语，再说一两句话。 12. 比一比，写一写了 才 长 山 儿 四 我

自读教材，画出要求。 归纳本次习作的要求。学习提示 5. 内容上：推荐一本喜欢的书。 写法上：写出书名、作者及推荐理由（重点）；写好后读给大家听一听，评一评，再修改。习作要求 6. 说一说 除了书中

1. 学完小说《桥》后，大家对小说有了初步的了解，也感受到了小说的魅力。今天我们来学习另一篇小说《穷人》。 2. 第一课时第二课时13 穷 人统编人教版六年级 上册 语文 3. 第一课时 列夫·托尔斯泰（1828－1910）

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