香当网

道德、有品德，讲奉献、有作为。 2、加强业务学习。我利用一切可利用的时间，深化学习《训练学》、《运动学》、《心理学》等，还阅读《中国学校体育》《体育教学》《德育报》等各类报刊杂志，上网学习;进取参与学

更加清晰、完整的知识结构，这样就可以减轻记忆的负担。比如，我们学习高一物理第二章时，大家普遍感到运动学公式比较多，甚至有了放弃学习的 念头，只要我们记住匀变速运动的饿三个重要公式以及运动分解合成的规律就可以了，其它的都是这些知识的运用。

对称式锥齿轮差速器差速原理的动力分析[J].西安矿业学院学报，1998 [16]周新建，于孟，查小净,吴健.差速器齿轮机构的运动学及动力学分析[J].华东交通大学，2010 致谢 此次课程设计历时半个月，能够顺利完成并非我一个人

联立以上各式代入数据得 ⑪ ⑫ （3）设金属棒离开磁场后加速度为a，速度达到V所需时间为t，由牛顿第二定律和运动学公式有⑬ ⑭ 设导体框在磁场中做匀速运动的距离为d，则 ⑮ 联立以上各式并代入题给数据得⑯ 本文档由香当网(https://www

【总结】题中拉力F和安培力都是变力，看上去无从下手，但细一分析杆做匀加速运动，其合外力不变，根据牛顿第二定律和运动学公式结合图象给出的有关信息即可求解，从变中求不变是解本题的关键。 本文档由香当网(https://www

，深刻剖析，产生问题的根源是： 1、学习缺乏系统性。没有制定系统科学的学习计划，学习多为被动学和运动学。只有在工作中遇到困难时才想到去通过学习来解决或者在上级组织的系列学习教育活动中去应付学习，这样往

A、普通式和拉长式   B、普通式和蹲踞式   C、拉长式和蹲踞式   D、蹲踞式和站立式 39、运动学者对于某一项运动技术有了初步的理解，在不断的联系当中，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时，该初学者的运动技能处在（B）。

强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来及所蕴含的实质。如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量

。 5．【答案】（1）（2）（3） [来源:Z*xx*k.Com] 【学科网考点定位】动能定理，运动学公式 【名师点睛】 在运用动能定理解题时，一定要弄清楚过程中有哪些力做功，做什么功？特别需要注意重

析可知向上运动的加速度大于向下运动的加速度，把向上运动逆过来是匀加速直线运动，两 个过程通过位移大小相等，由运动学公式 21 2x at ，得向上运动时间短，选项 AB 错；物块 与斜面摩擦生热等于摩擦力与相对滑动路程乘积，产生的热量相等，选项

明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及留意事项。 了解概念、规律之间的区分与联系，如：运动学中速度的改变量和改变率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量

编队跑战术进行训练。确定个别身体素养有问题的学生，单独进行训练指导。 男生：重点抓好个别不好球类运动学生的篮球技术训练；对实心球技术动作进行统一会考要求的动作规范，并加强学生力气协调性训练；摸清个别特

即 　ｖＡ＝ｖＢ，　　① 　此时Ａ、Ｂ间的距离ｓＡ－ｓＢ最大．以ｔ１表示发生转折的时刻，则由运动学公式得到 　ｖＡｏ－ａｔ１＝ｖＢｏ＋ａｔ１，　　② 　Ａ、Ｂ间的最大距离为 　Δｓｍａｘ＝（

条件情景草图时空关系模型对象模型过程模型规律受力分析运动分析做功分析能量分析场分析动态分析牛二+运动学对空间积累对时间积累动量守恒机械能守恒能量守恒决策物理表达数学运算环境结果分析条件判定质点系统 11

，由动能定理得： 设碰后二者粘在一起的共同速度为 ，由动量守恒定律得： 滑块下移的距离为 时，由运动学公式得： 由牛顿第二定律得： 解得 ； (2)滑块能向上运动，则有 解得： ； (3)当滑块向上运

关概念和分布，是区域地理学习的基础。第二节海陆的变迁，重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假说，板块运动学说理论。 第三章《天气与气候》共包括四节，第一节从天气和气候的区别入手，学习天气的相关知识;第二、

规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，

规律的应用，逐步学会运用物理学问说明生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的力量。比如在讲运动学时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组商量，

课后小结要写“深”。对教学中存在的问题，除了做好记录外，还要结合学生的生理、心理的不同情况，结合教育学、心理学、运动学等教学理论进行分析，从而发现问题，解决问题。 一个人假如工作了10年，但是如果没有反思，我想他也只

D. 【答案】B 【解析】忽略星球的自转，万有引力等于重力 则 解得 着陆器做匀减速直线运动，根据运动学公式可知 解得 匀减速过程，根据牛顿第二定律得 解得着陆器受到的制动力大小为 ACD错误，B正确。故选B。