香当网

 分数乘除法简便运算100题（有答案） （1）（+）×3 ×9 （2）（- ）× （3） ×（7 - ） （4） ×+ × （5）×+× （6） ×- × （7） ×6 - × 6 （8）+×+× （9）

有理数及其运算 一．选择题〔每题3分，共18分〕 1．以下说法正确的选项是〔 〕 A．整数包括正整数、负整数 B．分数包括正分数、负分数和0 C．有理数中不是负数就是正数 D．有理数包括整数和分数

 课程设计报告 设计名称： 数据结构课程设计 设计题目： 两个高次多项式加法和乘法运算 学生学号： 专业班级： 软件工程 学生姓名： 学生成绩： 指导教师（职称）： （副教授） 课题工作时间： 20XX

人教版数学四年级下册第一单元四则运算-乘、除法的意义和各部分间的关系及有关0的运算同步测试 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共9题；共19分)

考点15 平面向量的线性运算和坐标运算 【考点分类】 热点一 平面向量的线性运算 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）文科】设是已知的平面向量且，关于向量的分解，有如下四个命题： ①给定向量，总存在向量，使；

北师大版数学一年级上册 第五单元位置与顺序 单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

第4课时 数的顺序 教学内容：教材第41页例4及相关题目。 教学目标： 1.通过填写百数表，使学生了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系。 2.能根据数位的意义，解决一些简单的问题。 3.

北京课改版九下化学 专项综合 金属活动性顺序 一、单项选择题（共8小题；共16分） 1. 现有 X 、 Y 、 Z 三种金属，已知： ① X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把 Y 、 Z 两种金属分别放入稀硫酸中，只有

2018-2019学年西师大版小学数学一年级下册 1.3数的顺序 大小比较 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

《数的顺序 比较大小》 教学目标 1、让学生掌握100以内数的顺序，比较100以内数的大小。 2、培养学生的迁移思维，熟练数数的习惯，以及热爱数学、热爱生活的情感。 3、会独立思考，与他人合作解决学

金属的活动性顺序应用 姓名： 班级： 1．下列各组金属中，金属活动性由弱到强的是（ ） A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 2．下列反应属于置换反应类型的是（ ） A． B． C． D． 3．锡

15 写作顺序、结构 班级 姓名 得分 一、空间顺序。(48 分) 1．判断正误。(6 分) 时间：40 分钟 满分：100 分 (1)空间顺序只适合于说明文，其余类型的文章是不适合用这 种顺序的。 (

电大国际私法考试资料小抄A☆A国汽车制造商甲将其产品出口到B 国，B国公民乙从代销商丙处购得一部汽车，汽车没设计缺陷致乙受伤。乙以甲违约提起诉讼，B国法院根据该国法律认为此问题属于侵权，而非违约，交税遂决定适用有关侵权的法律规定。法院此行为属于（A.识别）。☆艾力1930生于泰国，在马来西亚有住所。1987年，艾力到美国定居，1998年艾力赤华投资。2001年3月，艾力因病在华死亡。艾力没

金属活动性顺序的应用（一） ——复习课 教学目标 知识与技能 1. 进一步让学生理解金属活动性顺序表及其应用， 2. 会应用金属活动性顺序判断金属的活动性（金属与金属盐溶液的反应） 3. 根据金属与

2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册 3.4 100以内数的读写与顺序  同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果

微专题4　金属活动性顺序的判断及应用 　金属活动性顺序的判断 1．(2021·宿迁中考)将X、Z两种金属分别放入Y(NO3)2的溶液中，仅X的表面有Y单质析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是(B) A．Z＞X＞Y　　　

2019-2020学年西师大版小学数学一年级下册 1.3数的顺序 大小比较 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

微专题4　金属活动性顺序的判断及应用 　金属活动性顺序的判断 1．(2021·宿迁中考)将X、Z两种金属分别放入Y(NO3)2的溶液中，仅X的表面有Y单质析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是( ) A．Z＞X＞Y　　　

教学内容 混合运算（同级运算） 课时 1课时 课型 新授课 教学 目标 知识技能目标：根据加减混合、乘除混合式题的运算顺序，正确进行脱式计算。 智力能力目标：理解运算算理及运算方法。 情感态度目标：

二年级下册数学第五单元《同级混合运算》说课稿 说课的内容是：《同级混合运算》“混合运算”是在学生学习了百以内数的连加、连减和加减混合运算的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习，是进一步学习四则混合运算的基础，因此