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美好的景象，都得益于当地农民的积极保护。假如你是一只小鸟，你会怎样感谢他们？ 8. （3分）写出近义词 曲折—________   奇异—________   不朽—________ 9. （3分）写出反义词

香喷喷：：________ ________ ________ ________ ________ 疑惑不解（含有一对近义词）：：________ ________ ________ ________ ________ 8

）可以知道他的这根胡子 已经长了多长了。 6.我能找出近义词和反义词。（6分） 张开 炎热 惊讶 清凉 舒服 漂亮 舒适 美丽 合拢 惊奇 持久 短暂 近义词：（ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ）

我们小区正在（）花园。 三比一比,组词语。(6分) 搏 博 稍 梢 腹 复 四写出下列词的近义词和反义词。(8分) 1.近义词。 空隙—( ) 透明—( ) 追逐—( ) 搏斗—( ) 2.反义词。 透明—(

思（思念） 床（车床） 前（前方） 光（光明） 恩（恩爱） 麻（麻木） 剪（剪刀） 兴（兴趣） （四）近义词。 举——（抬）　望——（看）　思——（想）　裹——（包） （五）反义词。 前——（后）　明——（暗）　甜——（苦）　圆——（方）

日益 联系 哲学家 任何 改善 腾云驾雾 幻想 创造 四、多音字 弹 曾 系 蒙 五、形近字 六、近义词 按照—遵照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬 震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱

________ ②生气勃勃  ________  ________  ________ 5. （6分）写出近义词： 残忍________        照料________ 惊恐________        和善________

羞得________         活得________      看得________ （4）写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：帮忙________      羞愧________ 反义词：积极________     

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 根据课文内容理解，恋恋不舍就是还舍不得离开。找出他的近义词—依依不舍。 (5)用“恋恋不舍”说一句话。 15. 课文主要讲了一件什么事？(1)全班齐读课文。

bǐng________           鲜：xiān________  xiǎn________ 4. （6分）写出近义词： 残忍________        照料________ 惊恐________        和善________

　　（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。 　　（2）会联系上下文理解词语的意思。 　　（3）辨析近义词、反义词，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。 　　4、句子 　　（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。

青翠（ ）（ ） 茅塞（ ）（ ） （ ）（ ）宜人 （ ）（ ）起伏 1.画“______”词语的近义词是___________。 2.跟画“ ”词语一样表示“绿“的四字词语有__________、___________。

（2分）写出下列词语的反义词。 ________——帮助  ________——高兴 11. （3分）写出下列词语的近义词。 ________——帮助      ________——失学      ​________——勤快

我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 根据课文内容理解，恋恋不舍就是还舍不得离开。找出他的近义词—依依不舍。 用“恋恋不舍”说一句话。 16. 课文主要讲了一件什么事？(1)全班齐读课文。 (2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事？

越下越大：________、________ 渐渐地：________、________ 2．“渐渐”的近义词是________，“清新”的近义词是________。 (4分) 3．从哪句话可以看出雨小了？(3分) _____

）反义词晚温和卖暖和 著名—（ ） 美丽——（ ） 特别—（ ） 立刻——（ ）有名漂亮非常马上近义词你还知道哪些近义词或反义词呢？ 12. 照样子写句子。1.湖水像一面镜子。_____像__________。

。 我终于无言地，顺从地趴在父亲那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。 1、写近义词或反义词。8分 （1）写近义词： 慈祥（ ） 严厉（ ） （2）写反义词： 疼爱（ ） 坚定（ ） 2、联系上下文理解词语的意思。（2分）

桃（    ） 绕（   ） 4、反义词、近义词难不到我。（6分）  （1）、反义词：粗心—（     ） 成功—（　　 ）  批评—（     ）  （2）、近义词：夸赞—（   ） 富裕—（　 ） 寻觅—（   

A、他巴望自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。 师：“巴望”是什么意思？能换个词吗？（希望、盼望）有时我们就可以用近义词来理解词语。换成“希望”“盼望”可以吗？ 谁再来读读这句话？指名读，评一评：他把农夫什么心情读出来

教学目标： 1. 认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥”等13个字。能正确读写文中的词语， 并运用找近义词的方法理解不懂的词语。 2.正确、流利地朗读课文。感受铺满金色巴掌的水泥道的美丽。 教学重、难点：