学龄前儿童营养性疾病预防与治疗
芜湖市妇幼保健院 王守桂 学龄前儿童营养性疾病预防与治疗 目 录 一、营养性缺铁性贫血 二、超重/肥胖 一、营养性缺铁性贫血 1．评估及分度 （1）评估指标 1）血红蛋白（Hb）降低： 新生儿：〈 145g/L
2019-12-09
1818
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 2791个资源
P36 P24 中小学校教师传染病预防手册(1)
中小学校教师传染病预防 与突发公共卫生事件应对手册 请教师填写当地疾病预防控制中心、急救中心、医院联系 方式 , 以备发现传染病疫情时报告与求助 : 单位名称 电话 地址目 录 一 . 教师的责任—预防传染病扩散，从学校做起
2019-09-04
3089
1
P3 《成为有思想的教师》读后感
《成为有思想的教师》读后感 《成为有思想的教师》这本书看了大半，感慨颇多。有 在自我修身养性方面的，有在讲教师的责任和使命方面的， 也有讲该怎么更好地教育孩子方面的。教书育人是教师的天 职。苏霍姆林斯基
2020-08-19
2496
0
P44 测量平差课后习题答案张书毕
两点的高程已知，各观测高差及路线 长度如表 3-6 所列。试用条件平差法计算未知点的高程平差值及 2P 和 3P 之 间平差后高差值 7 ˆh 的中误差。 表 3-6 高差观测值/m 对应线路长度/km 已知点高程/m 1 2
2020-06-04
1712
0
P6 《少年的你》观后感观影报告
《少年的你》观后感 观影报告 专 业： 行政管理 学生姓名： XXX 完成时间：2019 年 11 月 2 日每一个孩子的性格，都能从原生家庭中找到答案 一、序言 《少年的你》从票房和影响力来说，这是一部成功的电影，也是一部不得不
2020-05-16
2154
0
P10 人教版七年级上册英语先学后教学案
1 七年级上册英语先学后教学案 课题 Starter Unit 1 Good morning! 课时 1 授课日期 课型 新课 主备教师 使用教师 学习内容 学习 目标 知识与技能： 1. 识别和掌握八个人名。
2021-01-18
3047
0
P6 《爱的艺术》弗洛姆 读后感
这是个既定的事实，这种分离意识必然成为我们羞耻感、焦虑感、有罪感的来源。 作者敏锐的断言：“如何克服分离，如何达到和谐，如何超出个人生活并发现一 致。它是所有时代与文化中的人都要面临的问题”。 这个问题是毫无
2020-03-10
2223
0
P10 1.3.2 球的体积和表面积修改后(1)
解析 球的半径为 R 时，球的体积为 V1＝4 3πR3，表面积为 S1＝4πR2，半径增加为 2R 后，球的体积为 V2＝4 3π(2R)3 ＝32 3 πR3，表面积为 S2＝4π(2R)2＝16πR2
2020-04-28
1109
0
P21 课程重点 课后作业 看图写话第1-20课
【课程重点&课后作业】看图写话 目录 1.寻找图片重点...................................................... 2 2.带着联想去观察.......
2020-03-30
2947
0
P55 计量经济学庞皓第三版课后答案
F=182.9276 DW=1.237664 经过检验发现，用权数 w1 的效果最好，所以综上可知，即修改后的结果为： Y=1.425859X-334.8131 t=（ 11.97157 ）（ -0.972298
2019-05-20
2466
0
P4 Ⅳ期肺鳞癌155例预后因素分析
，博士生导师。 Ⅳ期肺鳞癌１５５例预后因素分析 朱超，马学真 （青岛市肿瘤医院肿瘤综合治疗一科，山东 青岛 ２６６０４２） ［摘要］ 目的 探讨晚期肺鳞癌病人预后相关因素。方法 收集１５５例Ⅳ期肺鳞癌病人的临床资料和生存
2018-11-17
1764
0
P34 离散数学课后习题答案左孝凌版
dintin@gmail.com 1 离散数学课后习题答案离散数学课后习题答案离散数学课后习题答案离散数学课后习题答案 ((((左孝凌版左孝凌版左孝凌版左孝凌版)))) 1-1，1-2 （1） 解： a)
2020-04-17
2812
0
P12 课程重点 课后作业 看图写话第21-40课
【课程重点&课后作业】看图写话 目录 21.我是小学生啦..................................................... 2 22.我有一个家........
2020-03-30
2824
0
P3 阐述实践在认识活动中的作用？如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程”？(一)
，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50
2020-06-06
2411
0
P3 阐述实践在认识活动中的作用？如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程”？(二)
，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50
2020-06-06
2511
0
P72 2018面试真题汇编
要拿出过硬措施，扎扎实实的改，你怎么看？ 2、大数据时代有人用来干好事，有人用来违法违纪，你怎么看？ 3、金砖会议后，来厦门旅游的游客特别多，如何服务好游客，组织志愿者 免费讲解，你怎么组织？ 真题二 2018
2019-03-26
9851
0
P38 DCCI：2016年90后人群移动购物研究报告（201703）
2016年中国90后人群移动购物 研究报告 研究定义： 90后人群：报告中未做特殊说明的90后人群是指出生亍 1990年以后（包括1990年），年龄在26岁以下的人群。 特殊说明中90后指生亍 1990-1994年的人群、95后指生亍
2019-02-21
916
0
P45 新视野大学英语(第三版)第一册读写教程课后习题答
“（sage）。他的言论和生平活动记录在 《论语》 （The Analects ）一书中。《论语》是中国古代文化的经典著作，对后来历代 的思想家、文学家、政治家产生了很大影响。不研究《论语》 ，就不能真正把 握中国几千年的传统文
2020-01-12
2213
0
P13 《马克思主义基本原理概论(2018年版)》课后习题答案
马克思主义基本原理概论（2018 年新版） 课后习题答案 〇 绪论 0.1 什么是马克思主义？马克思主义具有哪些鲜明的特征？ （p2-4，10-13） 什么是马克思主义： 马克思主义是由马克思和恩格斯创立开为后继者所不断发展的科
2019-05-25
5237
0
P4 练习题-7. 资产负债表日后事项练习题
高级财务会计 练习题 会计学院 赵惠萍 1 第 7 讲 资产负债表日后事项 练习题 一、单项选择题 1. 关于资产负债表日后事项涵盖期间的表述正确的是（ ）。 A.资产负债表日起至财务报告批准报出日止的时间
2019-04-02
4215
0