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发心脏病而死，而且据我查资料所知，长期打电脑的人晚年都得了癌症，并严重威 胁人的视力。您就是一个近视眼，经过我的讲述，您已经深入了解吧！ 毒品，一旦上瘾，就无药可救。但沉迷网络，却是“不治之症”，旁人的劝阻只是推动您的外力

学生的健康成长。鉴于此，特制定本学期安全教学工作计划。 一、教学目标： 进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病

　 　 ．　 3、近视眼镜的度数y（度)与焦距ｘ(m)成反比例，已知４0０度近视眼镜镜片的焦距为0．25m.(1)试求眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式；（2）求1　000度近视眼镜镜片的焦距．

无法准确判断上网者是否未成年人。（缺谓语 是否是） 4） 我们要尽快提高全民族的科学文化。（缺宾语 水平） 5） 近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。 6） 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

乏锻炼，体力下降。有一位校长告诉我，有的高中学生，单杠引体向上做不了几个，跑步会昏倒。现在学生中近视眼众多，许多成年人的疾病，如高血压、糖尿病少龄化，这样下去，国民体质下降，令人担忧。学生负担太重，不

的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜. 五、显微镜和望远镜 1、显微镜: 显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每

胡萝卜先生继续往前走。他的长胡子飘在后面，不知不觉被许多人剪下，派上了许多用处。 胡萝卜先生想为自己配一副近视眼镜，就走进白菜小姐开的眼镜店。配完眼镜，白菜小姐说：“如果你用长胡子做绳子，把眼镜系住，就不怕找不

应使光线发散一些，所以在蜡烛和透镜之间放置一个合适的凹透镜，光屏上的像又变清晰，凹透镜可用来矫正近视眼； （5）蜡烛沿凸透镜的主轴从远处向凸透镜二倍焦距处移动，像从凸透镜的一倍焦距向二倍焦距移动，故物体移动的速度大于像移动的速度．

　　一。不甘心。二十一世纪，最大的危机是没有危机感，最大的陷阱是满足。人要学会用望远镜看世界，而不是用近视眼看世界。顺境时要想着为自己找个退路，逆境时要懂为自己找出路. 　　二.学习力强.学历代表过去,学习力掌握将来

竞争劣势（weakness）：由于新产品，成本价格较高；替代品的存在。 机会（opportunity）：现在近视眼人群暴增，潜在市场容量很大，产品属于新新产品，社会经济安定稳健，人口素质和文化水平的提高有助于人们对生活质量的追求。

众所周知，建设无障碍设施；绝不是一朝一夕的事，必须树立长远打算的思想。要有长远的眼光，既不能患“近视眼”，又不能采取应付的态度，应该站在高处看远处，长期打算，全面规划。以国家设计规范为指导，哪些是新建

今日也两鬓如霜。 那是谁来送您了？ 是财务处的两“章”， 还有绍生和建江， 在后面还跟着老毛， 近视眼里流露出无奈和迷茫。 那是谁来送您了？ 是和善潇洒的陈经理， 是高大英武的戴局长， 领导的关爱象和煦的春风，

生作业等情况。体质管理方面重点督开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度等情况。 四、督导方式坚持客观、真实的督导原则，通过校园巡视、查阅资料、访（座）谈、问卷调查等方式督导。

紫外线主要对人的眼睛造成伤害,可以引起职业病有()。（ B ） A、放射性肿瘤 B、电光性眼炎 C、近视眼 45、【单选题】 设计中,确定合理开采深度,通常采用的原则是()。（ A ） A、境界剥采比不大于经济合理剥采比

庭学生1397人）10372人次，落实资金639.8万元；完成建档立卡学生视力检测，免费赠予学生近视眼镜80副。 2.控辍保学做实做细。建立控辍保学长效工作机制，明确县政府、乡镇（街道办）、县教体局、

影响群众健康突出问题“*”攻坚行动实施方案(*-*)》《*市儿童青少年防治工作方案》《*市青少年近视眼防控突出问题专项整治行动方案》。*年*至*月，通过开展基本公共卫生服务项目，已对*名*至*岁儿童提

是　　 A．烧杯 B．漏斗 C．铁架台 D．天平 8．有研究发现，在营养方面缺乏钙，铬元素是造成近视眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如图是钙、铬元素在元素周期表的单元格，下列说法不正确的是（　　）

                          （4）做好传染病预防工作和六病防治、重点做好近视眼、肥胖防控。 （5）总务处做好食堂卫生和饮水卫生监控工作，确保饮食饮水卫生。 3.做好科技教育工作，保持科技教育特色。

干劲、自我懈怠，紧盯个人利益得失，大棋盘下打小算盘；受限于“一叶障目”的短视线，成为既得利益的“近视眼”，急于求成、急功近利，缺乏前瞻谋划和战略思维，“做一天和尚撞一天钟”；停留在“刻舟求剑”的旧视角

副教授，帅气而现代，具有艺术气质，有着众多企业顾问头衔和政府工作阅历，与我们想像中的教授戴着深度近视眼镜，目光迂腐，知乎者也，反差很大。这样一位年轻的教授，本身对我就是一种震撼，让我觉得羞愧，和他一样