乘法分配律说课稿5篇
乘法分配律说课稿5篇 乘法分配律说课稿5篇 乘法分配律说课稿（一）： 一、说教材： 教学目标及重难点： 根据《大纲》要求，教学资料和学情，本节课我确定了如下教学目标及重难点。 教学目标：
2022-01-06
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P34 P2 《乘法分配律》说课稿
《乘法分配律》说课稿 一 说教材 本节课是人教版小学四年级数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。
2020-05-27
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P30 乘法分配律说课稿5篇
乘法分配律说课稿5篇 乘法分配律说课稿（一： 一、说教材： 教学目标及重难点： 根据《大纲》要求，教学资料和学情，本节课我确定了如下教学目标及重难点。 教学目标： 1、知识与本事
2021-10-31
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P2 《乘法分配律》说课稿1111
《乘法分配律》说课稿 一、说教材 教材简析：本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点，也是本节课内
2020-04-03
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P8 《乘法分配律》课例教学设计
是对于乘法分配律内在的逻辑关系不甚理解。究其原因，大概可能： 1、缺乏乘法分配律的前认知经验。 乘法分配律和乘法交换律、结合律不同，后者更容易从加法交换律、结合律中迁移理解、掌握。而乘法分配律不仅没有
2021-12-01
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P2 “乘法分配律”的教法和难点分析
乘法分配律是乘法运算律中学生学习最为困难的部分，其困难性源于乘法分配律较乘法交换律和结合律组成要素多了，展开算式步骤多了。不但出现加法和乘法两三步混合运算，变式类型较多，应用范围也更为广泛。 苏教版
2020-12-31
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P4 第5课时 乘法分配律「教案」
第5课时 乘法分配律 ▷教学内容 教科书P26例7，完成P26“做一做”，P27～28“练习七”第4、6、7题。 ▷教学目标 1.在探索中理解并掌握乘法分配律,能够运用乘法分配律解决问题。 2.理解乘法分配律的思想和方法
2022-02-12
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P2 P2 终点叫做“家”
终点叫做“家” 那是去年春节的前夕，母亲告诉我隔天要去医院动个小手术，肯定会没事儿的，让我安心工作，不用特意回家，然而隔天姐姐却告知我母亲手术后的检验结果不太好。得知这个消息，我一边流着泪一边整理东
2015-06-18
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P5 人教数学四下乘法分配律练习题（分类练习）
乘法分配律基础题 姓名____________ 一、我来填一填: 1. （12+200）×3 = ×3 + ×3 2. 15 ×（40 +２）=15× +15× 3. 78×a + 22×a =（ +
2019-12-01
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P4 四年级数学教案2.2乘法分配律1
乘法分配律的教学设计 【教学目标】 1．理解并掌握乘法分配律的内容和字母表达式，运用乘法分配律进行计算，知道它的一些应用。 2．经历从现实背景中抽象出乘法分配律的过程，通过计算、观察、举例、验证、概括、说理等活动，积累数学探究活动经验。
2021-03-28
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P4 四年级数学教案2.2乘法分配律
乘法分配律教学设计 教学内容： 西师版数学四年级下册第16页例4及课堂活动1（“乘法分配律”第1课时） 教学目标： 1．结合具体情境，探索并发现乘法分配律，理解乘法分配律的意义。 2．会用字母表示乘
2021-03-28
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P4 人教版教科书四年级下册 乘法分配律 教学案例
《乘法分配律》教学设计 教学内容 人教版教科书四年级下册第三单元的第26页。 教材分析 本节课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简单计算的基础上学习的。我将加减
2021-01-08
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P6 苏教版数学六年级上册教案乘法分配律
苏教版数学六年级上册教案 乘法分配律 教学说明： 乘法运算定律的归纳、总结和运用对学生来说是一种能力的提高，它区别于一般计算的学习，需要学生有更强的观察能力和思维能力与之相配合，所以学习的困
2022-10-14
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P5 人教版二年级下册数学《乘法分配律》说课稿
《乘法分配律》说课稿 一 说教材 本节课是人教版小学四年级数学第三章运算定律与简便计算中的内容。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进
2020-05-20
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P2 有一种幸福，叫做读书
有一种幸福，叫做读书 读书会给人带来幸福吗？小时候，家长和老师都会告诉我们说要好好读书，多读书，将来生活才会幸福。于是，我们认为读书会给我们带来幸福，因为它是我们实现幸福生活的必经之路。而当我们努力
2019-04-01
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P4 什么叫做端正入党动机
什么叫做端正入党动机 1、有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;(虚荣心)2、有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党;(从众心理，这样的人认为：你申请
2013-02-24
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P3 这山，这景，这茶——九龙山印象
这山，这景，这茶 ——***印象 说起花溪美景，总免不了高坡开阔的云顶大草原，青岩幽深的古镇小巷，天河潭奇异的溶洞天堑，十里河滩悠悠的杨柳垂垂，而我，独爱***。 ***地处花溪区久安乡，毗邻阿哈湖
2018-09-09
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P3 精彩这五年 奉献这五年
精彩这五年 奉献这五年 说起**村，这是一个立足在东湖旁，百姓靠东湖水赖以生存的村落。水是生命之源，农民的生存与水息息相关，正是因为依赖着东湖这个生命的源泉，**村的村民才得以在这“鱼米之乡”生存下去。
2019-02-19
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P1 这好事不叫我！
这好事不叫我！ 读了《一封陌生女人的来信》我才知道我的《功夫》已让《天下无贼》。但没想到你竟跑去打劫人家的IC、IP、IQ卡，我不禁生气：这好事不叫我！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang
2012-09-23
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