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情况。 2．导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一 课我们要朗读感悟，我们会进一步地通过朗读感悟民族小学的美。 二、分段读议，加深感悟。 1．第一自然段。 a．请各自轻声读第一段，想一想读完部分课文，你仿佛看到了什么？

思考回答：有 的 同 学 说 可 以 提 供糖、脂肪等。 通 过 出 示 一 天 食 物 的 图 片，进一步 通 过 问 题 串 的 形 式 激 发 学 生 思考，在碰 撞 过 程 中 激 发 学 生 探究。

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排名却相对落后，并且第三产业占比排名最后，第 一、二产业占比却相对过高，说明河南省第三产业发展相对薄弱，产业结构发展 仍需进一步优化。 （1）河南省经济增长及变化趋势的对比分析 首先，河南省 GDP 总量经纵向对比发现总体上稳步增长，但

释义：凭借险要地势，顽固地抵抗。指有所仗恃而拼命抗拒 。 98. fǔ yǎnɡ wú kuì 俯仰无愧 释义：没有做亏心事，行为端正，对人对天都问心无愧。形 容品德高尚，为人正直，处事公道。 例句：《孟子·尽心上》：君子有三乐……仰不愧于天，俯不怍

虎 冯河，死而无悔者也。 84. fǔ yǎnɡ wú kuì 俯仰无愧 释义：没有做亏心事，行为端正，对人对天都问心无愧。形 容品德高尚，为人正直，处事公道。 例句：《孟子·尽心上》：君子有三乐……仰不愧于天，俯不怍

帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚

住不放，抓出成效。要坚持领导带头、以上率下，坚持实战实训、联战联训，坚持按纲施训、从严治训。 要端正训练作风、创新训练方法、完善训练保障、严格训练监察，开展群众性练兵比武活动，加强针对性 联创世华，铸造人生辉煌！

2、审阅应聘材料和简历及求职申请表，找出需要进一步了解的内容： 1) 浏览外观及行文，是否整洁、美观、有条理？可询问有关求职动机的问题。 2) 注意材料中的空白或省略的内容，是否应进一步了解？ 3) 特别注意与应聘职位相关的工作经历，设计进一步了解的问题

思主义基本观点。 此后，中国发展迎来了“科学的春天”。同年12 月，党的十一届三中全会的 召开，进一步为科技教育事业的大发展提供制度保障。 如今，我国科技生产力获得大解放、大发展、大创新，我们不仅在量

二、主要工作与成效 （一）创新机制，生态惠民。张溪社区建立了耕地数量、质 量、生态“三位一体”的保护机制。进一步强化农业面源污染综 合治理成效，加强农业绿色生态可持续发展，杜绝农地抛荒，精 细化耕作好每一分土地，着力呈现以农业生产为主的大地田园风

C．资源共享型、环境开 发型 D．资源优先型、环境良好型 5．《党章》指出，我国社会主义建设的根本任务是进一步 ()，逐步实现社会主义现代化。 (B)A ．发展社会主义民主政治 B．解放生产力， 发展生产力 C．建设社会主义精神文明

性，加深对蝌蚪外形的认识。 　　2、青蛙什么样？学习第四段： 　　采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如—— 　　例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，

(2)案例中该公司如何遵守并认真贯彻执行《劳动合同法》，使管理走上“法制化”轨道，并进一步 提升和改进企业人力资源管理水平？ 答：认真贯彻《劳动合同法》，进一步提升和改进企业人力资源管理水平：劳动合同法中对员工的岗位 有了

汽泄漏烫伤。 7.1.5.2.3 定期检查汽轮机油质是否合格，在油质及清洁度不合格的情况下，不应起动机组。 7.1.5.2.4 正常运行中，要确保各种超速保护均正常投运，超速保护不能可靠动作时，不应机组起动

⑤这需要分析我国企业的营商理念与商业模式 ⑥同时，极低利润基础上的低成本竞争极易导致假冒伪劣商品横行，这又进一步损害了品牌 形象 将以上 6 个句子重新排列后插入横线中，语序正确的是（ ）。 A．②⑤③④①⑥ B．⑤③②④①⑥

必须停止用电钻打眼;爆破地点附近 ２０m 以 内风流中甲烷浓度达到 １ư０ ％时,严禁爆破. 采掘工作面及其他作业地点风流中、电动机或者其开关安设 地点附近 ２０m 以内风流中的甲烷浓度达到 １ư５ ％时,必须停止 工作,切断电源

必须停止用电钻打眼;爆破地点附近 ２０m 以 内风流中甲烷浓度达到 １ư０ ％时,严禁爆破. 采掘工作面及其他作业地点风流中、电动机或者其开关安设 地点附近 ２０m 以内风流中的甲烷浓度达到 １ư５ ％时,必须停止 工作,切断电源

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)

(4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。 (3)