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一、需要及其类型Contents 目 录二、动机心理及其类型 3. 教学目的教学重点教学难点课程导入通过本章的学习，使学生对设计的所需要的类型、动机心理有一定了解，掌握设计与消费者需要之间的联系及动机在设计中起到的作用，并能很好地把心理学应用到生活设计中去。

学习目标 掌握电动机制动原理及制动种类 掌握电磁抱闸制动器及机械制动控制原理 掌握能耗制动控制线路及反接制动控制线路的工作原理 掌握速度继电器的作用及图形文字符号 §1—5 电动机制动控制 2. 课题引入

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掌握Y-△降压启动控制线路的控制原理 §1—4 电动机降压启动控制 2. 课题引入 在为避免大启动电流对电机、电网的不良影响，可以通过减小启动负载或加大电网容量方法实现。 通常规定：电源容量在180KVA以上，电动机容量在7KW以下的三相异步电动机可以采用直接启动。

汽车电子电工基础执行机构—电动机 2. 汽车控制系统中的执行机构种类电气式液压式气压式控制系统执行元件控制系统执行元件控制系统执行元件动力传动装置控制电子控制燃料喷射装置电动机/电磁线圈电子控制自动变速

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2、发展党员工作遵循的原则坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位； 坚持慎重发展、均衡发展，有领导、有计划地进行； 坚持入党自愿原则和个别吸收原则，成熟一个，发展一个。 禁止突击发展，反对“关门主义”。 7. 3、发展党员工作的基本要求

作细则》，确定了“十六字总体要求”： 控制总量 优化结构 提高质量 发挥作用 4. 一、申请入党； 二、入党积极分子的确定和培养教育； 三、发展对象的确定和考察； 四、预备党员的接收； 五、预备党员的教育考察与转正；