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卫生局6月民生工程进度文字说明 卫生局6月民生工程进度文字说明 1、重大传染病医疗救治和生活救助保障项目 本月已累计完成9名艾滋病病人和16名结核病病人医疗救治任务。共为9名艾滋病病人发放救治资金2

2019年部编本人教版三年级下册语文教学进度安排 周次 单元 教学内容 教学课时 第1周 第一单元 开学第一课 安全教育 1 1 古诗三首  古诗三首 《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》 2 2

题充分考虑小学生的需求。　　 4 .重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。　　 5 .融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学

 2022至2023学年第二学期教学进度表 年级：三年级 科目：语文 2023年2月 周次 时间 教 学 内 容 课时 备注 1 2.13——2.17 开学准备 1．古诗三首 2．燕子 6 2 2.20——2

小学三年级年级第一学期教学进度表 项目 必 修 内 容 选修内容 合 计 教 学 内 容 体 室 育 与 健 内 康 基 础 活 常 识 动 实 践 内 容 限 选 任 选 游 戏 体 操 田 径 武

部编版二年级上册语文教学计划及进度表 一、班级情况分析    经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学

学年度：2022--2023学年度 科目： 语 文 年级：三（1）班 教师： 李 丽 莉 新统编人教版三年级上册语文教学计划及进度表 一、学情分析   本班共有学生人。学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度

第 九 册 语文 科教学进度表（1） 周次 课题 课时 起止日期 重点难点 备注 1~2 1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨 4.珍珠鸟 口语交际：制定班级公约 习作：我的心爱之物 语文园地一 11 9

六、主要导学方法 探究法 演示法 参观法 实践法 讨论法 谈话法 辩论法 实验法 列表法 暗示法 七、教学进度表 周次 教学内容 课时 教学要求 教学重点 教学难点 教具 学具 实践 活动 1—3 骨骼与肌肉

蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。 　　六、教学进度安排 　　章节题目课时备注 　　第一单元我们一家人6 　　1 读懂彼此的心2 　　2 让我们的家更美好2

人教版一年级数学下册教学计划及进度表 一、本班学生数学学习情况分析 　　（一）学生分析 　　班级学生49名，在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一

自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱

二年级下册科学教学进度安排表2020至2021下.DOCX （2020——2021学年 第二学期） （本文档共 【 2 】页/【 422 】字） 单位 姓名 20XX年X月 二年级下册科学教学进度安排表2020至2021下

生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力体现“用中学、学中用”的原则。 六、教学进度 单元       教学内容         课时 一        1、我是独特的       2

四年级下册科学教学进度安排表2020至2021下.DOCX （2020——2021学年 第二学期） （本文档共 【 2 】页/【 520 】字） 单位 姓名 20XX年X月 四年级下册科学教学进度安排表2020至2021下

五年级上册数学教学进度安排表20XX—20XX学年（上） 年级：五年级 科目：数学 时间： 20XX年X月X日 周次 教 学 内 容 课时 备注 一 开学报到 二 一、小数乘法 4 三 一、小数乘法

部编版四年级上册语文教学计划及进度表 一、班级情况分析 本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一

6.教师加强自身学习，主动向身边老教师和名师大家学习，边实践边反思，努力提高课堂教学效率。 四、教学进度： 单 元 内容 课时 重点目标 时间 安排 阅读推荐 第 一 单 元万物有灵 1.白鹭 2 初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

2022—2023学年（上）教学进度表 年级：九年级 科目：化学 2022年8月X日 周次 时 间 课时 教 学 内 容 备注 1 8.28——9.2 3 开学报到 开启化学之门 2 9.5——9.9

人教版五年级美术上册教学计划附进度表 一、 指导思想 以实施新课程为导向， 深化教育改革， 推动课程改革的全面落实。力求体现素质教育的要求， 加强学习活动的综合性和探索性。注重美术课程与学生生活经验紧密关联，