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2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促

2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生情况分析     三年级一班共有学生XX名，其中男生XX名，女生XX名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这

2019年春新人教版部编本三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、指导思想 　　1.认真学习邓小平理论，认真贯彻党的教育方针，更新教学理念，深化教育教学改革，全面推行素质教育，为培养合格人材而努力。

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、学生基本情况分析 本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，班级共有学生3人。这个班学生非常活跃、聪明，但个别基础特别差，学习态度不端正。本学期

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 新的学期开始了，为了更好的开展本学期的教学工作，促进学生德、智、体、美全面发展，现结合本班学生实际情况制定品德与社会教学计划如下： 一、学生情况分析 四

新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学计划及进度安排 一、学情分析 我们4.3班共有学生XX人,其中男生XX人，女生XX人。本班存在的问题:学习成绩两极分化，其中优生较多，可后进生也较多，(

三年级上册《语文》教学工作计划 （2022—2023学年度第一学期） ——单位 姓名 一、 教材分析 本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。本册教材从内

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、学生情况分析 本班现有学生XX人，其中大部分能按时按量完成各种学习任务，少数学生由于基础差、方法不当、态度不端、智力低下等原因，学习一直不理想。

2019新版《道德与法治》五年级上册教学计划 一、 本册教材的教学内容分析 统编《道德与法治》五年级上册教材是从2019年秋期正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元：面对成长中的新问题；第二单元：我们是班级的主人；第三单元：我们的国土

2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划 一、教学指导思想 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。小学语文教学要贯彻国家的教育方针，坚持

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、对本班学生基本情况分析 本学期我担任四年级一班的语文教学工作。所教班级XX人。女生整体的语文素质能比男生好一些。小部分学生的语文基础特别差：拼

部编版2019年秋期《道德与法治》四年级上册教学计划及教学进度安排 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业

新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析 五年二班共有学生XX名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。男女比例较均衡。男生特点聪明好动，学习主动

2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、指导思想 以素质教育为指导思想，采用现代化教学方法，结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出，难点突破，精心设计教学过程，

教科版四年级下册科学教学工作计划 （20XX—20XX学年 第二学期） ——单位 姓名 20XX年X月 一、 教材分析 四年级下册教科书由“植物的生长变化”“电路”和“岩石与土壤”三个单元组成，每个

新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、学情分析 本班现有学生XX人，其中男XX人，女XX人。经过5年半的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯。学生对

新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生XX人。其中男生XX人，女生XX人。　从总体情况来看，我班学生的学习兴趣并不浓，整个班级学习风气一般，虽然大部分同

2020年春期部编版《道德与法治》五年级下册教学计划 一、班级情况分析： 五年级共有学生XX名，由于就读各村完小时，各学校对此科目的重视程度不同，导致基础参差不齐。随着国家计划生育政策的普及深入和家长思想观念的转

五、教具学具准备———————————（9） 六、周次及时间安排——————————（10） 七、教学进度表————————————（10-12） 一、学生基本情况分析 （一）总体状况分析 本班有学生48

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、基本情况分析 学生们聪明活泼，有着强烈的好奇心，愿意提出问题、共同讨论。大多数学生掌握了基本的学习方法，有端正的学习态度，能自觉完成语文学习的任