2019新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 (41)
2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生基本情况分析: 我班学生性格比较活泼,上课时能够积极主动地回答问题,善于思考,能够提出问题,并通过读书解决问题,在发表意见的
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2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、学生基本情况分析: 我班学生性格比较活泼,上课时能够积极主动地回答问题,善于思考,能够提出问题,并通过读书解决问题,在发表意见的
2020年春期最新部编版《道德与法治》六年级下册教学计划 一、基本情况 六年级学生思想表现好,遵纪守规,学习认真、自觉,劳动观念强,讲究卫生,拾物不昧,助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助,和睦友
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、学生基本情况分析 本班有学生XX人,大部分学生书写较认真,主动学习意识强,总体来看,大多数同学喜欢语文,兴趣较浓,基础知识较扎实;但也有相当一
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、学生情况分析 本学期,好几个优秀生(包括语文考100分、99分的,最差不低于95分的)转走了……而插班生的学业情况不容乐观。上学
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 本班共有学生XX人。其中男生XX人,女生XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期测试结果来看
2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一、学情分析 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了
部编版《道德与法治》四年级下册教学计划 一、学生情况分析: 四年级有学生XX人,他们大多来本村或周边村子,淳朴,活泼,积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、学情分析 本班共有学生XX人,绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力
2019年春新人教版部编三年级下册语文教学工作计划及教学进度安排 一、指导思想 以素质教育为指导思想,采用现代化教学方法,结合三年级的年龄特征和心理特点力求做到重点突出,难点突破,精心设计教学过
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划 一、教学指导思想 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。小学语文是义务教育阶段的一门基础学科。小学语文教学要贯彻国家的教育方针,坚持
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、班级概况 我班除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为97﹒5℅。虽然考试成绩还算可以,但从
新人教版部编本2020年春期五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 本班共有学生XX人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任
2019年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划 一、班级基本情况 全班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。大部分养成了良好的学习习惯,学习努力上进,上课遵守纪律,作业书写整洁漂亮,学习
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促
八年级语文上册教学工作计划 一、指导思想 本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方面继续
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、学情分析 本班共有学生XX名,全班学生整体素质良好,思维比较活跃,语文方面基础知识比较扎实,学习语文兴趣较浓,但理解感悟能力一般,自
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学计划 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学
新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划 一、学生知识现状的分析 绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定
二年级上册数学教学工作计划 (2022—2023学年 第一学期) ——单位 姓名 一、 教材分析 (一) 教学目标 1. 数与代数 第一单元“加与减”。在这一单元的学习中,学生通过加减法的计算,能通