【名校密卷】人教版数学二年级下册期中测试卷(五)及答案
分,检测时间为 60 分钟,请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!祝你考出好成绩。 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不……
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分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 2 7 2 7 1 5 1 8 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不……
人教版四年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分 基础与运用(44 分) 一、规范书写词语。(8 分), qì
句。(4分) 3. ɡēn 根 jù 据 duǎn 短 wén 文 nèi 内 rónɡ 容 jìn 进 xínɡ 行 pàn 判 duàn 断。 duì 对 de 的 dǎ 打“√”, cuò 错 de
时,要求不能选拔陪同的小学生,要全班参与,不拉下一个学生。我 想这种做法其实和我们教育是相通的,不追捧优秀生、不歧视后进生、 不拉下每一个学生。我在XX 小学任教时,担任XX 年级的语文教学 工作,周课量XX 节,但这里环境天然、师生质朴,还真是潜心育
人教版六年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。(30 分) 1.看拼音,写词语。(8 分) zhōng xún suàn bàn
人教版六年级(下)数学期中测试卷(二) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不……
时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 x 5 5 4 3 1 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不……
人教版五年级(下)数学期中测试卷(四) 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 119 3 7 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不……
overweight little boy”可知 Gibby 是一个腼腆的学生, 又因为刚刚步入新的班级, 他应该是整天很沉默, 不怎么说话。 3. A. happy B. great C. difficult
【解析】选 B。词语辨析题。固定短语: come second 获得第二名, 句 意: 最后我获得班级第二名。选 B。 11. A. but B. as C. or D. so 【解析】选 A。逻辑推理题。从前后句内容可知此处表示转折关系
单 的 词 语 描 述 自 己 所 听 到 的 声 音。将听到的 声 音 按 简 单 的 标 准 进 行 分类。任务四: 描述你听到的生活中的声 音。 研讨: 讨论关于声音你知道些什 么? 你还想知道什么?
土 中 十、读短文,回答问题。 1、3 2、2 3、略部编版小学语文一年级第一学期期末测试卷(三) 班级: 姓名: 得分: 一、按笔顺规则工整地把汉字抄写在田字格里。 竹 西 回 手 水 二、用“ ”选出带点字的正确读音。
()() 二、连一连。 长方体 球 正方体 圆柱 三、数一数,填一填。 1. 有( )个圆柱, 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不………
性人格的显著差异。”在同一年龄阶段、同一班级,学生存在着 个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况,教师要尊重每个学生的人 格,实行分层次教学。对于学习能力较强,表达理解能力较强
曹操追之不及,懊悔不已。 “及”:①赶上; ②顾及; ③以及。 ( ) “已”:①已经; ②停止; ③用。 ( ) 学校 班级 姓名 ---------------------------------------------
苏教版六年级下语文期中测试卷(B 卷) [来源:Zxxk.Com] 班级________姓名________ 一、基础知识 1.读一读,写一写。(8 分) lín xún bēnɡ tā zhànɡ dān
…○…………线…………○………… 学校 :___________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 考号: ___________ …………○…………内…………○…………
惯,激发学习兴 趣。 课题 1、小蝌蚪找妈妈 课时 2 课时 主备课教师 备课时间 授课教师 授课班级 授课时间 学习目标 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程;正确分辩:迎上去追上去游 过去; 2
一[来源:学#科#网] 二 三 四 总分 得 分 [来源:学科网 ZXXK] 评卷人 ĭ ĭ ..... 姓名 班级 ___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…… ……内…………不