香当网

人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

周别 备课主题 连续纹样   主备 陈凤  课件制作 参与人员 个性修改 学习目标  1、了解单独图案的性质及特点，学习二方连续及四方连续的基础知识。 2、初步掌握二方连续或四方连续的排列方式和设计方法。

人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

《三位数连续进位加法》基础练习 一、计算下面各题，并且验算。 426＋658＝ 249＋398＝ 745＋209＝ 　836＋125＝ 二、笔算下面各题。 153＋826＝ 784＋163＝ 289＋446＝

2 “连续观察”主题突破卷 班级______ 姓名______ 得分______　时间：40分钟　满分：100分 一、选择题。(12分) 1．下列不属于同一类的是(　　) A．燕子　　 B．蟋蟀　　

期末非连续性文本阅读卷 时间：90分钟 满分：100分 一、仔细阅读动物园的海报，完成练习。(12分) 1．小明想参加动物园的活动，他几号去合适？(　　) A．5月26日　　　　B．5月23日 C．6月20日　　　　D．3月20日

人教版数学三年级上册第四单元第二课时连续进位加同步测试C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

 三位数加三位数连续进位加法 教学设计 教学内容：二年级下册第三单元第40页例4及练习八第7_11题。 教学目标:1、通过学习，使学生进一步理解加法的计算法则， 会笔算三位数的连续进位加法。 2、学

窗体底端 2020脱贫攻坚题材电视连续剧《一个都不能少》观后感3篇 　　电视剧《一个都不能少》观后感1 　　2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，作为“脱贫攻坚”题材电视剧中首部亮相荧屏的作品，电视剧《

课题《三位数加三位数的连续进位加法》 教学内容： 教学目标： 1、掌握估算的方法。 2、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。 3、培养学生知识迁移的思想，培养学生认真细心地进行计算习惯。

期末非连续性文本阅读卷 一、阅读下面的材料，完成练习。(15分) “五一”小长假期间，家住东阳的王铭同学报名参加了“杭州三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，完成练习。 1.王铭旅游的目的地是__________。(2分)

高层无粘结后张预应力混凝土连续板全剪力墙结构工程实例 武汉市工商银行单洞路高层住宅工程是由营业性用房和商住楼组成的综合性大楼，总建筑面积26638m2，平面尺寸45.0m×36.9m，共计25层，含

 地下连续墙检验批质量验收记录表 GB50208-2002 010510 单位（子单位）工程名称 分部（子分部）工程名称 验收部位 施工单位 项目经理 分包单位 分包项目经理 施工执行标准名称及编号

小学非连续性文本阅读专项练习题 一、问题探究。 留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共405分) 1.算一算。 25+7=　  50-8=      86-5=　　 4+65=     20+67= 42+30= 　73-40=　　

课 题 加法设 计 者教学目标1．通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式； 2．通过学生操作培养动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。3．使学生积极主动地参与数学活动，获得成功的体验，增强自信心。教学重点知道加法的含义教学用具卡片、多媒体教学时间第一课时教学过程教学活动二次备课情境导入

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共406分) 1.列竖式计算。     （1）71－37＝             （2）38＋49＝     （3）80－（37＋18）＝

100以内的加法和减法计算题50道 一.计算题(共50题，共395分) 1.口算。 10-8=       36-4=      6+62=     20+30+30= 51-30=      100-70=

20以内的加减法一课一练1 耗时： 得分： 8 + 4 = 15 - 7 = 14 - 8 = 5 + 7 = 14 - 6 = 12 - 5 = 5 + 8 = 13 - 4 = 5 + 9 = 7