薪酬与绩效管理办法
xxxx(集团)公司 子公司薪酬与绩效管理办法(试行) 第一章 总则 第一条 为引导子公司及各部门持续关注经济效益,提升管理水平,激发员工工作积极性,实现薪酬水平在经济效益增长前提下的平稳增长
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xxxx(集团)公司 子公司薪酬与绩效管理办法(试行) 第一章 总则 第一条 为引导子公司及各部门持续关注经济效益,提升管理水平,激发员工工作积极性,实现薪酬水平在经济效益增长前提下的平稳增长
绩效评估表(下级) 被评估者: 评价内容 评定 团队管理 公正性 管理公开,处事公正,对人一视同仁,同时督促其它部门和人员; 管理公开,处事较为公正,对人一视同仁; 管理公开,处事一般公正,无相关投诉现象发生;
绩效评价指标与权重表 级 别 基本职责评价 关键业绩指标评价 工作目标评价 日常工作评价 操作工 100% 无 无 无 普通员工 80% 无 20% 无 项目类员工 20% 50% 30% 无 销售类员工
营销人员绩效评价表 姓 名 职务(称) 评价区间 分类 评 价 内 容 满分 1次 2次 调整 决定 工作态度 1 细心地完成任务 5 2 做事敏捷、效率高 5 3 具备商品知识,能应付顾客的需求 5
任务绩效指标 二○○二年八月 目 录 第一章 公司任务绩效指标 6 1.1 人力资源部 6 人力资源部部长任务绩效指标 6 人力资源部薪酬考核任务绩效指标 8
关键绩效指标辞典 财务类指标 关键绩效指标 指标定义/计算公式 数据来源 部门费用预算达成率 (实际部门费用/计划费用)*100% 部门费用实际及预算资料 项目研究开发费用预算达成率 (实际项目研究开发费用/计划费用)*100%
绩效管理该怎么做? 大多数人力资源专著在谈到绩效管理时,往往只提及绩效评价,而忽略了绩效管理的整个过程。《绩效管理--如何考评员工的表现》认为:不要将绩效评估或评价等同于绩效管理,两者之间是有所不同
部门个性化绩效管理方案 部门: 适用的考核期间: 2002 年 4 月 1 日至 2003 年 3 月 31 日 一、考核频率〔只需说明非半年一次考核的岗位,未说明的岗位视为半年一次〕 岗位 考核周期
**小学绩效考核方案 1、主要内容: 由学校对教师额外完成的工作量给予超工作量(课时)补贴;教师履行《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定的教师法定职责,以及完成学校规定的岗位职务的实绩,包括师德
目标管理(MBO)绩效考核法操作指南 (一)目标管理(MBO)概述 1、目标管理的(MBO)的涵义 目标管理要求企业各级主管让员工参与工作目标的制定,明解责权利 目标理论的前提是,如果员工有意识地建
读《打造高绩效团队》有感 团队协作在公司运营中所发挥出的巨大作用是有目共睹的。但并不是所有组织都能天然地成为团队。如何去打造一个团队?怎样去处理团队中的冲突?又该如何进行团队沟通与激励?我们一直
岗位名称 绩效 岗位编号 所在部门 人力资源管理中心 直接管理人数 - 主要关系 直属上级 人力资源管理中心总监 直属下级 无 业务指导 人力资源管理中心总监 内部沟通 接受人力资源管理中心总监的口
我主要根据一年来的工作体会,简单说一下我对绩效管理的理解,以及开展绩效管理的几个阶段应该注意的问题。 一、什么是绩效管理 绩效一词最早源于工商企业界,他所具有的多重含义比效率、效能更能真实的反映和评
如何打造高绩效团队 第一讲 什么是团队 1.团队的概念和构成要素 2.团队与群体的区别 3.团队的类型 第二讲 团队为什么如此流行 1.团队流行的原因 2.组建团队的阻力
员工绩效工资管理办法 1、 为规范员工绩效工资管理,制定本办法。 2、 绩效工资确定 按照薪酬体系方案和薪酬管理制度相关规定,确定员工的绩效工资。 3、 考核等级划分
中学绩效工资实施方案 一、实施绩效工资的范围和时间 绩效工资的实施范围为正式在编在岗教职工,不包含学校自主聘用人员。从XX年9月1日起开始实施。XX年采用总体清算的办法。 二、制定本实施方案的原则
2017年综合业绩考核表 考核指标 考 评 内 容 评分标准 自评分 实际得分 工作计划 完成情况 (20分) 每年制定科学合理的工作计划(5分);按时上报财务、统计报表(2分);社务公开,每季上墙
管理才能考核表 姓名 年龄 到职日期 所属部门 职位 担任本职开始年月 管 理 才 能 项目 优异 良好 平常 欠佳 本项目之评估 领导能力 处事能力 协调能力 责任感 总评 培 植 建 议 派 职
康乐中心领班及效劳员考核表 (一)康乐中心领班考核表 工程 考核内容 分值 得分 评分标准 备注 管 理 能 力 40 分 1、经济指标完成况 10 〔1〕对部门分配的经济指标100%完成或超额完成,10分。