四年级上册语文课件-4.13 白鹅 |人教新课标 (共24张PPT) (1)
然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远取得。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! 22. 我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。免得它走远去,让鸡、狗偷
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然而它所必须的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远取得。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足! 22. 我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。免得它走远去,让鸡、狗偷
1. 人美版小学美术六年级上册教学课件《神州风采》 2. 长 城 3. 长城:是中华民族的象征,是中国历史的一部分。古代长城主要用于防御、边界。现代长城成为中国人坚忍不拔和牢不可破的象征。 4.
1. 2019/9/3观察物体1人教版五年级数学 多媒体课件观察物体观察物体用 心 观察 2. 观察物体2教学目标1.知识目标:经历观察的过程,让大家认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。
利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来,给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。 9. 小瓜果然结了不少,水灵灵的,真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后,巨浪扑上了小岛,把小瓜一个个打掉了。后来一检查,只有种在大石头后边的一棵瓜秧上,还残存着一个小瓜。
1. 牛 郎 织 女 (一)人教五年级上册 2. 1.画出不认识的字词,采用自己喜欢的方式自学。 2.小组内分自然段轮流朗读,检查读音是否正确。初读课文 3. 郎爹嫂辆歹罕纱妻托惯láng diē sǎo
1. 正三角形(等边三角形)正方形正五边形正六边形 2. 『彩 球 的 设 计』人美版六年级美术下册 第5课 3. 同学们,这些纸做的彩球漂亮吗?你想知道它们是怎么做出来的吗? 4. 小组研究: 1.
今天,老师让我们玩了一个游戏,游戏的名字叫——掰手腕儿。① 老师先让我们自己找对手比一比,我轻轻松松就“打败”了周围一圈人,心里高兴得不得了,看来我的力气还挺大呢!所以,当老师说“谁敢不敢来当‘擂主’,接受同学们的挑战”时
什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。 23. “叶子上的虫还用治?” 让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治,同时还可以想象出说话人吃惊的表情。“叶子上的虫不用治。”反问句 24. 读课文最后一段,说说故事的结局。
22. 品读课文 西北风呼呼地刮过树梢。刮刮”,用刀等贴着物体的表面移动。用“刮”而不用“吹”使人仿佛能看到西北风的凌厉之态,说明了小兴安岭的冬天很冷,风很大。 23. 品读课文 可以找出欣赏或感兴
1. 习作三;写观察日记 人教部编版四年级语文上册 2. 一、说新发现 谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 观察的“好帮手”:眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 3. 二、练习观察 观察水果 先观察什
梁启超,近代思想家,别号“饮冰室主人”,戊戌维新运动领袖之一,提倡维新变法。康有为的学生,时人合称二人为“康梁”。作者简介 4. 自读提示 自由读课文,要求读准字音,有读不通的地方多读几遍。 5. 百兽震惶
1. 彩球的设计CAI QIU DE SHE JI人美2011课标版第十二册第五课 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 这些纸做的彩球漂亮吗?你想知道它们是怎么做出来的吗? 5.
让学生经历乘法交换律和结合律的探索过程,理解并掌握乘法交换律和乘法结合律,能用字母式表示。 3. 主题图挖坑种树的有多少人? 4. 学习指导(一):1. 学习书24页例5,能用几种算法解答,并完成书中的空。 2.认真观察这几个算式,你发现了什么规律?
的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。 15. 2002年中国科技馆共接待观众1843527人次。 16. 先写出横线上的数,再求近似数(省略万位后面的尾数)。(1) 北京大钟寺的一口古钟上有二
3. 郭沫若 原名郭开贞,字鼎堂,号尚武,笔名 沫若、郭鼎堂等。现代文学家、历史学家、 新诗奠基人之一、中国科学院首任院长、 中国科学技术大学首任校长、苏联科学院 外籍院士。发表新诗集《女神》,撰写
1. (本页无文本内容) 2. 小数的意义和性质人教新课标四年级数学下册天津市西青区杨柳青第二小学 白雪 3. 0.2米0.2米 0.02米0.02米1米01米 4. 小数的意义:一位小数的计数单位是十分之一写作:0
最爱看的电视节目就要开始了, 但爸爸正在看足球赛。 13. 请大家与同桌商量商量,选择其中的一种情况合作演一演,一人演成成,另一个演菲菲或爸爸。 14. 与人商量有学问,语气委婉又诚恳,理由充分且具体,商量未成别气馁
以用哪些方法运南瓜呢?交际方法 9. 1.先把你的想法说给同桌听一听,让同桌给你当当参谋。 2.四人小组内大胆地发表自己的想法。 3.全班交流汇报告诉小白兔自己想到的办法。 10. 二、创设情境,试着
克。40名这样重的同学约重1吨!25千克 7. 7封面上页下页封底退出活 动活动要求: 1、同桌两人一组在过道互相背一背 2、把背完之后的感受和同桌交流一下 3、完成之后迅速以正确的坐姿示意老师 4、