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（2）新闻宣传力度虽然非常大，但是没能在周边引起较大的轰动，方圆 5 公里的知名度 较小。我店虽然全世界有上千万人知道，但只是局限在游戏玩家之间，周边社会对我店却不 甚了解，我店除在开业时做过短期的新闻宣传外，再也没有做过广告，这导致我酒店在周边

_______________________ 5．句子训练。(6 分) (1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处) _________________________________________________________

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策，坚决打好这场攻坚战。实施乡村振兴战略，坚持农业农 村优先发展，加快筑牢产业发展基础，改善基本公共服务， 共享改革发展成果，将有效提升“三农”发展的协同性、关 联性、整体性，使全体农民享有更多获得感、幸福感、安全 感，为

三是模范作用发挥不够明显。表现为在工作、生活、学习上“随大流”，没 有达到一个“总支副书记”应有的标准。结合自身工作和学习实际进行思考总结 少，真正投入党务学习的时间不多，没有做到主动学习。在工作上，大胆探索创 新的方式方法比较少，一些

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相互缠绕的 龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首 遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这是一个 句，描写了 。我能仿写一个这样的句子：_______________________

知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。

地制度改革，要全面发力、一抓到底；对农村承包地“三权 分置”制度、政府购买农业公益性服务制度、农村产权流转 交易制度等改革试点，要及时总结经验、加快复制推广；对 “三位一体”农合联改革等各项农村改革措施，要抓紧梳理、 加强集成，更好地发挥组合效应、协同效应、叠加效应，努

戚说，朋友说，以前的初中老师说，现在的高中老师说，报刊杂志说，专家说…… 七嘴八舌，传经送宝，闹的自己疲惫，大家当然知道这是为自己好。“历史总是 具有惊人的相似性”，这些经验总结是他们在当年在这个阶段摔过跟头辛苦换来4 的，他们不愿你

春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》) 冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》)

材：语文三年级上册 课 文：2 吹泡泡 板 块：教学设计—教案 设计思路 《吹泡泡》是冰心奶奶回忆儿时玩吹泡泡游戏的文章，表达了作者对童年时 代快乐生活的留恋之情。文章中吹泡泡的过程既清楚又具体，而且语言优美、生

如何用足容积率：• 损失建筑密度等于白白扔掉一块溢价空间 1、建筑密度主要与首层建筑面积有关 --首层户型（赠送私家花园）是项目卖价最高的户型，项目溢价的主要组成部分，绝不能浪费掉 2、底层挖掘和分率原则中论述

严重者追究法律责任。 员工单独在外面网吧上网直接开除！ 五：员工过生日聚餐标准 1、员工之间过生日送生日礼物不得超过 10 元； 2、员工吃饭过生日必须 AA 制； 3、员工之间过生日消费金额不得超过两百元。

B )两大类。 A. 系统软件和办公软件 B. 系统软件和应用软件 C. 办公软件和游戏软件 D. 应用软件和游戏软件 小明开发了一款记单词的软件，该软件属于（ D ）。 A、系统软件 B、硬件系统 C、操作系统

科技创新环境明显改善，全县各类创新资源更趋于科学合理配置 且得到进一步的充分利用。企业自主创新能力得到了进一步增强， 科技成果转化能力得到了进一步提高，科技支撑引领产业发展和 促进经济社会发展的能力得到了进一步提升，科技支撑和引领加

一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们

岁年纪的旅客，头等舱的旅客往往是在看书，公 务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公，经济舱的旅客则看报纸、看电影、玩游戏和聊天的比较多。 在机场，贵宾厅里面的人们大多在阅读，而普通舱候机区的人全在玩手机。他想，到底是人的位置影响了

…………20-23 五、巡视工作词语集锦…………………………………23 六、公文素材五字措施及五字成果集锦 ……………23-24 七、关于工作的词语 …………………………………24-25 八、真抓实干的

程序的基本知识与技能，网页（网站）基本知识；简单网站制作技 能；信息收集与加工处理，选择合适的媒体发布学习成果。 知识能力采用等级制整体评定，分为“优秀” 、“合格”、“不合格”三个等级。评定时， 要充分考虑