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（4）“估计”和“大概”重复，去掉一个。 （5）用词不当，把“考察”改成“考验”。 6．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分） ( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。 ( )这是我第一次升旗

活动目标： 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4.体验与同伴集体过节日的快乐。 5.

都 是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标 志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。 他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短 处，这是不对的。” （1）写出下面词语的反义词。（3 分） 高——________ 好——________

。(3 分) 2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情 。这说 明了 。(6 分) 3.联系下文想一想:爸爸的话有什么深刻含义呢?(2 分) 九、课外阅读。(15 分) 让太阳长上翅膀 金波 真想让太阳长一对翅膀

试题及答案。 [材料]×市政府办公室的李助理，在接受徐市长的一份紧急材料写作任务之后，急匆匆地赶往自己办 公室，在走廊被分管经济工作的杨副市长叫了过去。杨副市长要李秘书赶紧为他查找有关市场经济的重 要

1 月试题及答案 13.×市政府办公室的李助理，在接受徐市长的一份紧急材料写作任务之后，急匆匆地赶往自己办公室， 在走廊被分管经济工作的杨副市长叫了过去。杨副市长要李助理赶紧为他查找有关市场经济的重要资料。

华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且……”这个关联词。(5 分) 2.题目:　　 　　的感觉真好 要求:将题目补充完整,写自己亲身经历的事情,语句通顺,写清自己的感受,不少于 400

SECRETARY`SCOMPANION 刘耀国 投诉信与举报信的写作 二要熟知领导的思想观点。领导在审阅初稿 时，往往要看他想讲的话有没有讲到、讲准、讲到 位。领导的思想观点是通过深入的理论思考和实践 总结得来的，作为起草讲话稿的同志，对此不仅要

A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。 B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花香气弥漫， 香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。 3.下面哪句诗与选文中母亲的话表达的意思相似？()(1 分)A．月是故乡明 B．每逢佳节倍思亲

《碛中作》一诗通过借事抒情，表达了诗人对家乡亲人的思念和对戎马生涯的喜爱。 B.《题画兰》是清代诗人郑燮为自己画的兰花而题写的诗作。 C.《凉州词》（唐·王翰）一诗，从诗人的感情脉搏来体会，无疑是一首反战诗。

配到用户的电子邮箱里。 电子邮件系统的基本工作原理是，首先，发 件人利用 MUA 将电子邮件编辑并发送到自己所 在的邮件服务器（下称“发件人服务器”）；接着， 服务器中的 MTA 对邮件进行处理，如果收件地

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。” 他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自 己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！ 我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，

，车主并不 知情，这位中学生是该悄然离开，还是留下等待车主？ 对于这个．．问题．．，每个人心中都有自己的答案。 不过，扬州大学附属中学高一（2）班徐砺寒同学却以身作则， 做出了表率：徐砺寒骑车路过不小心刮坏了路旁停着的一辆宝马车的

1、狐狸是借着老虎的威风的百兽吓跑的。（ ） 2、两只小熊捡到一块奶酷，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃（ ） 3、因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（ ） 4、松树和柏树的叶子四季都是绿的。（

我抄录了高尔基给他 儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗 地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓无论走哪里,都要给人留下 鲜花和思想?我责问自己.透过窗外的雨帘。我看了自己心灵深处自私 的污点……我猛抓起雨伞

【语篇概述】文章讲述一对德国夫妻十几年如一日地对柏林街头的无 家可归者提供无私帮助, 为他们提供膳食、衣物, 甚至将自己的房子 对流浪者开放, 并且不计回报, 他们的善举赢得了社会的广泛支持和 赞誉。 1. A. result　　

体现了孔子实事求是的态度和两小儿善于观察、说话有理有据。 3．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子又会说什么？ 知之为知之,不知为不知,是知也。 4．孔子不怕两小孩笑话，没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态

再读读所排的句子是否通顺。 做题时需要特别注意标点符号的使用。练习中很多时候是不给标点，要让孩 子自己根据语气来标注标点。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词 语。确定标点之前，可以先读读词语，找找有没有特殊的词语，比如表示问句的

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