香当网

股息按照10%的税率征收预提所得税 第三节 境外所得税收管理 24 P422直接抵免与间接抵免的适用性 P426境外所得间接负担税额与持股比例 境外所得已纳税额=直接缴纳+间接负担 饶让抵免P432 简易办法抵免P434

被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然 统整。 4. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材， 使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人文资源和经

依法追究其法律责任。 Qunar 温馨提醒 / 本攻略信息仅供参考，去哪儿网并不对其准确性、 适用性做任何明示或暗示的担保。由于季节、天气等自然或人为原 因，景点信息（包括但不限于价格、产品行程等）有可能会不时发

进行了简要说明，这种说明列入技术政策 略显多余，因此，修订后的条款将该内容删除。其后关于焚烧处置适用性的说明不够全面， 对于一些热值很低，但是通过浓缩等前处理技术将热值提高后仍然可以投入焚烧设施进行焚

首先应分析和认证( )。 A.进度目标实现的可能性 B.进度计划系统的完整性 C.进度计划方法的适用性 D.进度控制方法的合理性 【例 3】建设工程项目总进度纲要的主要内容包括（ ）。 A.项目实施的总体部署

现代人力资源开发和管理的基本原则，现代欧美国家选拔文官的时候十分注重测评要素与拟任工作的相关性和适用性，注意不同工作岗位对任职角色观念意识、工作经历背景、个性特点和行为模式的客观要求。于此同时，各国都

其他具有废弃电器电子产品处理资格的企业可以参考本指南的内容合理安排有关生产 作业和环境管理工作。 3 适用性 本指南中描述为“应当”、“确保”或者“不得”的内容为规范性要求，处理企业应当遵 守；其他内容为指

目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然 统整。 3. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材， 使教材成为师生开展活动的指导，

量，提高部分构件的耐火性能和燃烧性能。 3．改。将建筑物的普通外墙改造为实体防火墙。 4．拆。拆除部分耐火等级低、占地面积小、适用性不强且与新建 筑物相邻的原有陈旧建筑物。 5．隔。设置独立的室外防火墙等。 第三节 建筑平面布置 一、设备用房

泥混凝土铺装和透水沥青混凝土铺装，嵌草砖、园林铺装中的鹅卵石、碎石铺装 等也属于渗透铺装。 3）透水铺装适用性：透水铺装结构应符合《透水砖路面技术规程》 （CJJ/T188-2012）、《 透 水 沥 青 路

符合国际标准的产品，其技术先进、结构开放，能够长期提供技术支持、备品备 件有保障。同时，还充分考虑经济适用性、节省投资和与远期工程的衔接，与远 期公用的控制子站，控制点数一次考虑，远期独立的部分另设控制子站或远程控

mL；10 mL /瓶（盐酸盐） 丙泊酚* 注射剂：10mg/mL；20mg/mL *根据当地的适用性和成本，硫喷妥钠可被用作替代品 1.2 局麻药 □布比卡因 注射剂：0.25%；0.5%（盐酸盐）

目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然 统整。 3. 让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性 各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材， 使教材成为师生开展活动的指导，

生物脱氮除磷工艺确定 根据上面对目前常用的具有除磷脱氮功能的污水处理工艺所作的综述可以看出，各 种污水处理工艺都有其适用性及优缺点。从实际运行情况分析，撇除进水水质的影响， 各种工艺的处理效果相差不大，主要差别在与流程是否复杂、运行是否稳定、抗冲击负

中， 属于安全管理评价的是（ ）。 A.安全指引、安全行为、安全防护、环境感受 B.重要性体现、适用性体现、充分性体现、有效性体现 C.安全权责、管理机构、制度执行、管理效果 D.安全态度、管理机构、行为习惯、管理效果

结合， 在过程中化解风险、提升效益。 1.4.6 合同适用性原则。签订的合同要综合投标时相关因素，在履约过程中 能切合实际规避风险，保证其适用性。 1.5 主要应对风险 本篇涉及的风险主要包括：合法、合规性风险；签约与履约风险；涉讼风

财务部按月依据预设的资产价值、折旧年 限、残值率等计提资产折旧。财务部每年 年末对资产折旧年限，经残值率、折旧方 法等的适用性进行复核，如需要进行调 整，则由财务部门提交申请，经总会计师， 总经理审核后，提交董事会批准后执行。

在价格与收益率关系曲线的切点的直线 上。  3、债券价格对利率变化的敏感性  这一解释反映了久期的本质含义，而且 其适用性强，无论是普通债券还是含权 债券，都可以采用。  yy PPD   1/ /（二）久期的公式推导

料场材料质量应满足 SL 251-2000 的规定和设计要求。必要时可通过试验研究确定料场材 料适用性。 4.4.5 利用工程开挖渣料作为混凝土人工骨料时应考虑下列因素： 1 开挖爆破设计宜控制岩块粒度，适应装运、破碎设备要求；

在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大 多数学生和大多数学校的适用性。 4. 合理体现各科知识的逻辑顺序与受教育者学习的心理顺序。 5. 教科书的编排形式要有利于学生的学习。