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二年级数学练习三 姓名：（ ）数学趣题，常常会有意想不到的答案，需要开动脑筋，想出巧妙的方法来解答。例 1．从 1〜9 这九个数字中，每次取两个不同的数字组成一个两位数，要求十位与个位的数字之和必须比 10 大，这样的两位数一共有几个？【解析】比 10 大的最小两位数是 11 11=9+2=8+3=7+4=6+5其次是 12 12=9+3=8+4=7+513 13=9+4=8+

流逝的时间（上） 教学目标： 1、熟练认识钟面，会进行时间计算； 2、培养学生的分析能力、判断能力、比较能力及实际运用能力； 3、结合趣味故事和生活实际，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1、掌握小时、分钟和秒的关系，区分时间和时刻的概念；

第01讲迷你猫的年历教学目标：1.让学生对年、月、日有初步的认识；2.通过学习培养学生的观察力、分析力、推理力、语言力；3.让学生学会看年历，并能在日常生活中运用，从而扩大幼儿的知识面，并教育幼儿珍惜时间。教学重点：学生初步认识年、月、日教学难点：学生通过学习会看年历，并能在日常生活中运用教学过程：场景1：迷你猫想亲手制作一个年历，她准备好了制作年历所需要的工具。可是，要怎

第03讲骰子的秘密教学目标：1.认识骰子的外形特征，明白骰子的各个面上的点表示数字；2.通过实物教具骰子让学生理解骰子的基本特征，培养学生的观察力、推理力、分析力、计算力、语言力；3.让学生体会骰子的乐趣，同时提高学生对数学的兴趣以及学习积极性。教学重点：认识骰子的外形特征，明白骰子的各个面上的点表示数字。教学难点：学生理解骰子的基本特征。教学过程：场景1：虎博士告诉小伙伴

第四讲 表达能力训练故事续编 一、故事续编 ㈠、什么是故事？ 通常一个完整的故事需要具备：时间、地点、人物、情节、细节，而把故事串连起来的还需要一条线索。 ㈡、如何续编故事： 1、明确表达主题： 你

学校： 班级： 姓名： 小学二年级数学应用能力竞赛试卷 （时间：40分钟）　　　　成绩： 1、 与3099相邻的两个数是（     ）和（     ）。 2、填上合适的单位名称。 一只鸡重1998（     

心理学研究表明：“自信心是成功的基础”、“有了信心，就等于成功了一半”一个缺乏自信的人，便缺乏在各中能力上发展的积极主动性，而积极主动性对刺激人的各项感官与功能及其综合能力的发挥起着决定性的作用。自信，是一种力量，能激发你战胜困难的决心。

第04讲骰子的秘密教学目标：1.利用骰子对应面好朋友的点数关系，来拓展，并进一步巩固；2.培养学生的观察力、推理力、分析力、计算力、语言力；3.让学生体会骰子的乐趣，同时提高学生对数学的兴趣以及学习积极性。教学重点：利用骰子对应面好朋友的点数关系教学难点：学生合作利用骰子对应面好朋友的点数关系教学过程：场景1：虎博士要考一考小伙伴们，他把骰子用这种方式摆放，他让小伙伴们写出

入党思想汇报(通用) 敬爱的党组织 　　时间流逝，怀着对党无限的敬仰，我向组织提交了入党申请，也很高兴自己能够被XXX党支部确定为预备共产党员，经过一系列的培训和身边其他党员的帮带，感到自己在思想上

年X 月毕业的大学本科毕业生，所学专业是XXXX。目前我的专业课程已基本完成，成绩优异，有极强的自学能力，曾获二等奖学金。我已通过国家大学英语四级考试，并正备考六级；已获XX省计算机二级和三级证书。 在

_________________(注：请注明是否已发表) 英语水平： *基本技能：听、说、读、写能力 *标准测试：国家四、六级;TOEFL;GRE..... 计算机水平： 编程、操作应用系统、网络、数据库

教师实习总结（个人通用） 老师实习总结1 参与实习已经有一段时日，虽然不是正式工作，但是我始终仔细对待，非常投入，尽量做好本职工作的同时学习把握更多的学问，下面是我的（实习（自我鉴定））： 我想回顾

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卜巧巧上海乔布区乔布东路123弄67号2000701380013800026808691service@qiaobutang.com教育背景2008.09-2012.07乔布大学外国语学院英语系英语学士GPA:3.93/4主修课程：英语精读、英语视听、口语应用文写作、英语写作、英译汉、汉译英、汉英口译等。

乔小布应聘物流岗位(+86) 138-0013-8000service@qiaobutang.com求职城市：上海市政治面貌：群众教育背景2010.09-2014.06乔布大学物流管理本科•GPA：3.5/4.0•论文：《保税物流园区布局规划及发展对策研究》优秀毕业论文•专业课程：现代物流管理、运输经济学、国际运输地理、交通运输学等•

通用介绍信 　　（姓名或单位名称）： 　　兹有我_____所________________________________________同志等_____人前往你处调查____________________

我是XXX大学XX专业的一名学生，即将面临毕业。在校期间，我努力学习，不断完善超越自己，养成了独立 分析﹑解决问题的能力，同时也具备了一定的团队合作精神。严峻的就业形势使我对知识无比尊重，我努力夯实自己的专业基础知识；

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通用的公司个人半年总结 转眼间已过半年，在这半年的时间里，我能够遵守公司的各项规章制度，在公司、部门领导的领导下工作一直认真主动，能够按时按量完成领导布置的各项工作为了更好更快地做好今后的工作，总结

通用的实习证明 　　实习证明 　　兹有×××学校×××同学于××××年××月××日至××××年××月××日在××××实习(实习单位)基地实习。 　　特此证明。 　　××××实习基地 　　(实习单位公章)