小学奥数1-2-2-3 通项归纳.教师版
通项归纳 例题精讲 【例 1】 ________ 。 【考点】通项归纳 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】走美杯,初赛,六年级 【解析】 方法一:令,则,两式相减,得。 方法二:找规律计算得到 【答案】
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通项归纳 例题精讲 【例 1】 ________ 。 【考点】通项归纳 【难度】2星 【题型】计算 【关键词】走美杯,初赛,六年级 【解析】 方法一:令,则,两式相减,得。 方法二:找规律计算得到 【答案】
5.1由递推公式求通项公式的方法总结 < 教师备案> .已知数列的递推公式,求取其通项公式是数列中一类常见的题型,这类题型如果单纯的看某一个具体的题目,它的求解方法是灵活多变的,构造的技巧性也很强
求数列通项公式常用方法 1 .求数列通项的方法的基本思路是:把所求数列通过变形,代换转化为等级差数列或等比数列。 2.求数列通项的基本方法是:累加法和累乘法。 一、累加法 1.适用于: ----------这是广义的等差数列
用不动点法求数列的通项 定义:方程的根称为函数的不动点. 利用递推数列的不动点,可将某些递推关系所确定的数列化为等比数列或较易求通项的数列,这种方法称为不动点法. 定理1:若是的不动点,满足递推关系,则,即是公比为的等比数列
用不动点法求递推数列(a2+c2≠0)的通项 储炳南 (安徽省岳西中学 246600) 1.通项的求法 为了求出递推数列的通项,我们先给出如下两个定义: 定义1:若数列{}满足,则称为数列{}的特征函数
附件1: 职场沟通技能赛项样题 第一环节:知识考核 题型说明:本环节考试时间为1小时,满分20分。考试内容包括口语交际、阅读理解和应用写作三个部分。 第一部分口语交际: 一、 听力题。听对话或独白,选出每题最合适的一项。共5题。
2022届高考数学二轮专题测练-根据n项和式和n项积式求通项 一、选择题(共20小题;共100分) 1. 设数列 an 的前 n 项和 Sn=n2+n,则 a4 的值为 A. 4 B. 6 C
2.6 求数列的通项公式(补充) 一、选择题(共10小题;共50分) 1. 已知数列 an 的前 n 项和 Sn=n+1n+2 n∈N*,则 a4 等于 A. 130 B. 134 C. 120
数列的通项与求和 数列是函数概念的继续和延伸,数列的通项公式及前n项和公式都可以看作项数n的函数,是函数思想在数列中的应用.数列以通项为纲,数列的问题,最终归结为对数列通项的研究,而数列的前n项和Sn
高考必考英语语法超级归纳 一、冠词 冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。 I. 不定冠词的用法 A plane is a machine that can fl1 指一类人或事,相当于a
普通高校待就业毕业生登记表基本信息项 学校名称: 编号: 姓 名 性 别 ( )男 ( )女 入学前户口所在地 省(区) 市(州) 所获学历 ( )专科(高职) ( )本科 ( )硕士 ( )博士 所学专业
关于年轻干部的一项重要修炼:强化沟通协调基本功 先给大家讲一个故事。我年轻时在某区教育局办公室工作。有一天,局长交给我一个任务,把一份请柬送到某企业的董事长手里,邀请他参加教育局举行的希望工程捐款大
小升初语文知识要点归纳 小学语文知识点总结——概要 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则:看见a母别放过,没有a母找o、e、i、u并列标在后。 3、u上两点省略的规则。(遇到j
化工原理学习归纳 蒸馏概念:是利用液体混合物中各组分挥发性的差异,以热能为媒介使其部分气化,从而在气相富集轻组分,液相富集重组分,使液体混合物得以分离的单元操作。 分离特点〔1〕蒸馏处理的对象为液体混合物,分离流程简单
跟单员的工作职责2021归纳 1、对于公司生产进度和品质要求进行跟单把控,确保按时出货 2、做好与各部门及各合作单位的沟通协调工作 跟单员的工作职责篇2 1、 负责公司采购订单审核、跟催事项。 2、
沟通必读之团队沟通的误区 一个优秀的企业,强调的是团队的精诚团结,这其中,如何沟通是一个大学问。对于企业管理者来说,要尽可能地与员工们进行交流,使员工能够及时了解管理者的所思所想,领会员工的所思
沟通与沟通计划 沟通概念不用多说,就是信息交流传递,结合实际工作应该牢记以下几点: 1、沟通对项目来说至关重要; 2、沟通是一个网络,项目经理就是交换机(或者HUB),交换机只有一个; 3
企业中的沟通问题,向上沟通没胆 水平沟通没肺 向下沟通没心 沟通作为企业内部的一种文化,已越来越被各企业所重视,有的企业已把沟通提升到战略层面进行管理,其沟通的重要性不言而喻。余世维先生提出的“
关于沟通—— 《董事长在经理级以上人员管理培训会议上的讲话》有感 职场里,人人摩拳擦掌,施展才华,期望有所提升。而我们只有融洽相处、沟通合作,才能愉快而漂亮地完成自己的工作,并促进团队目标的达成。沟
班班通使用总结 班班通的使用实现了教师备课资源的共享,实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率,使课堂教学更直观、更生动,尤其在我们初中数学教学中发挥了巨大的作用。 有了班班通设备