第一课 造型的表现力教学设计
第一课 造型的表现力 教材分析：本课是一节欣赏评述课。教材从线条、明暗、体量和空间四方面介绍了古今中外的艺术作品，涵盖建筑、雕塑、绘画和工艺等艺术形式。旨在通过对作品的赏析，引导学生勒脚造型的基本要素
2020-04-28
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P2 P2 浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计
《时钟造型设计》教学设计 一﹑教学目标： 1﹑知识与技能：了解时钟的基本结构，并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。 2﹑过程与方法：通过时钟的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。
2023-02-10
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P3 浙美版四年级美术下册《5 时钟造型设计》教学设计
《时钟造型设计》教学设计： 教学目标： 1．了解时钟的造型结构特征，将身边各种事物巧妙地重组，进行创意设计。 2．欣赏具有创意的时钟造型设计，在此基础上联系生活，寻找设计灵感来设计个性化的时钟。 3
2023-02-10
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P1 礼仪插花造型设计
礼仪插花造型设计 用于各种庆典仪式、迎来送往、婚丧嫁娶、探亲访友等社交礼仪活动中的插花叫礼仪插花。根据使用场合、用途的不同，礼仪插花可分为花束、花篮、桌花等多种形式。 花束：花束是用花材插制绑
2015-01-02
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P9 新能源轿车造型设计与研究毕业设计开题报告
新能源轿车造型设计与研究毕业设计开题报告 1．课题来源、目的、意义 1．1课题的来源 本课题来源于上海律成机电科技有限公司，属社会实际课题。 1.2本课题研究目的 本课题来自上海律成机电科技有
2012-05-25
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P39 太阳镜边框创意造型设计及模具设计
题目：太阳镜边框创意造型设计及模具设计 摘 要 该论文是关于太阳镜边框的模具设计。基于UG软件对塑件的三维建模，完成了塑件的结构布局；该塑件结构相对简单，其平骨位在中心侧面处，主要在平骨位上进胶；
2021-05-26
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P37 凸轮造型
凸型轮造 2. 教学分析教学策略教学过程教学评价1234Contents Page目录页教学分析 3. 教材地位平面绘图知识 复杂零件的造型方法 4. 教材处理带轮造型转凸轮造型二学时 5. —— 高二年级机械专业
2019-12-16
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P4 新娘造型流行09
新娘造型流行09 新娘造型流行09 2009最抢眼时尚的新娘造型 耀眼头饰: 最耀眼的新娘，要用最抢眼的配饰来衬，超大花朵、戏谑礼帽、乡村草帽，凡此种种皆有可能成为新娘妆扮上的重头戏。
2013-09-14
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P4 造型师课程
造型师课程 北京幸福久久婚礼化妆师（造型师）培训课程介绍： 时尚新娘影楼整体造型课程 适合学习对象：有无基础均可学习 学习内容：我们将从最专业的基础讲起，工具的使用技巧、化妆品的鉴别及使用
2015-05-14
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P4 汽车造型设计作品大赛策划书
汽车造型设计作品大赛策划书 一、大赛主题: 新动力-新未来-新汽车 汽车造型设计作品大赛 二、主办单位：汽车工程学院团委、学生会 三、作品设计理念和要求: 设计理念：体现和谐、创新
2012-06-01
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P6 毕业论文范文：医用蒸馏水设备造型设计
毕业论文范文：医用蒸馏水设备造型设计 第一章市场调研报告 1.1 市场调查的目的和意义 蒸馏水机指用蒸馏方法制备纯水的机器。水经过一次蒸馏，不挥发的组分残留在容器中被除去，挥发的组分进入
2012-09-17
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P3 《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。
2019-03-14
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P3 《图案设计》教学设计
《图案设计》教学设计 课题 图案设计 课时 1 教 学 目 标 1、能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。 2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程，体验归纳用圆规设计图案的方法。
2019-04-08
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P3 动画造型 实训报告
动画造型 实训报告 实训项目 面部结构 指导教师 张雪松 实训时间 11.5 5~8节 实训地点 实训楼A507 实训目的 了解课程基本内容；讲解面部的基本比例结构。 实训要求 让学生对面部五官的造型和位置有准确的认知。
2013-01-03
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P1 P3 辽海版七年级美术上册《第2课 用线来造型》教学设计
用线来造型 教学目标： 1、认识线条具有物象表达的功能，用线绘画形体与其他绘画形式的区别。 2、培养学生想象力和创造性思维能力，锻炼学生的观察力和绘画造型能力。 3、培养学生注意观察生活的习惯。 重点：1、玫瑰花花头的画法
2023-02-26
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P5 关于现代朦胧诗的艺术表现力
关于现代朦胧诗的艺术表现力 现代朦胧诗的艺术表现力如下 1.引言 朦胧诗是20世纪出现的一个新的诗歌艺术潮流。由于它的晦涩难懂，曾遭到很多人的批判。但它的一些艺术表现手法，非常巧妙，对表
2013-11-13
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P3 教学设计
课时流水号 授课时间 课题 解决问题 【教学目标】 1.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程，会用连减的方法来解决生活中的实际问题，积累解决问题的策略。 2.激发学生探究欲望，用所掌握的知识和
2018-04-17
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P4 教学设计
阿长与《山海经》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义，把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。
2015-02-12
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P4 教学设计
教学设计 时间：2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入，分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗？（喜欢）看看老师给大家带来的新朋友是谁？（师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图）
2012-01-10
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