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实验四 摄影用光 一 实验目的和要求 1）了解光的造型作用、光的曝光作用、作为拍摄主体的作用。 2） 掌握室外自然光拍摄、室内自然光拍摄、人造光拍摄的特点及拍摄技巧； 能根据拍摄条件的不同灵活用光。 3）

优秀：作品主题明确，内容新颖健康，技术运用准备恰当，艺术性表现力较强，作品 构思独特、有创意。 合格：作品主题比较明确，内容符合实际，技术运用比较合理，有一定的艺术表现力， 作品构思比较独特，有一定的创意。 不合格

辫、一边歪的辫子。少女型的发型一、服装剪裁合体或略宽松，弱化身 材曲线，不强调胸部、腰部、臀部， 适合用A字造型的上衣或裙子。 二、细节上多选用一些碎的褶皱和花 边，装饰上多选用曲线的装饰，如： 飘带、蝴蝶结等。

3）掌握拍摄高度、拍摄方向、拍摄距离；灵活运用拍摄高度、拍摄方向、 拍摄距离来恰当表现拍摄对象。 二 实验主要内容 1）摄影造型练习：观察身边的物体，完成以下拍摄任务； Ø 室内的形状 2 张，室外的线条 2 张。 Ø 黑白的形状与彩色的背景

周年阅兵式空中分队预演队形示 意图。 (1) 一共有( )架飞机。 (2) 如果每 3 架飞机摆一个造型，可以摆( )个同样的造型。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5 分) 1. 左图中的分法是平均分。

8 拍 7.分组练习 8.各组请三名同学展示 ,指导同学们评价 ,注意动作的节奏感 ,方 向性及表现力 9.专项素质练习 夹肘俯卧撑 :10 个/ 组*2 俯卧两头起 10 个/ 组*2 仰卧举腿 10

用、绿化美化同步到位。要注重绿化的水平和档次，努力通过不 同树种、不同小品、不同造型、不同布局，打造一条条错落有致、 层次分明，富有画面感、表现力的景观长廊，实现一条大道一种 风景，一条大道一种特色，一条大道一种韵味，真真正正把城市

（2）“读”，即对字进行观察、揣摩。“读” 字离不开老师的悉心指导，但重要的是“授之以 法”，使学生能对字的造型予以初步的观察、分 析、领会。可用“整体——部分——整体”的 顺序去“读”，首先对字要有一个总的印象，是

工法名称：微地形修整 工艺要点： 1、微地形修整须在乔木栽植、景石摆放、水电管线及道路基础完成后进行 2、细造型修整做到自然、平滑、平整 3、不得有垃圾、杂质 4、对地表30cm土层施基肥做土壤改良（施肥方案视项目土质情况确定）

商用车、XX 技术中心展开合作，与 XX 股份、h 事业部等展开合作交流，已中标 h 事业部造型展车项目。围绕汽车设 计、造型、工艺和竞争力分析四大类业务发展，逐步具备整车设计能 力，立足已经稳固的 DFV/DFN

1、核对图纸，避免雨水管和外墙空调及新风洞口位置 冲突； 2、雨水管的布置和外墙造型线条相匹配。在雨水管大 面积安装施工前，先做样板确认，雨水管直接穿过腰 线布置和外立面造型相协调。 外墙雨水管 强制标准 精工标准： 1、雨水管尽量处在墙阴角位置；

眼 丝、拱丝、麻花丝、小辫丝、螺丝、麦穗丝等。把这些丝根据作 品要求准备好之后就是花丝造型了。一般情况下，花丝造型的技 艺手法有八种：掐、填、攒、焊、堆、垒、织、编，这里的每一 道制作工序都需要长时间的积累才能准确熟练地把握。

周年阅兵式空中分队预演队形示 意图。 (1) 一共有( )架飞机。 (2) 如果每 3 架飞机摆一个造型，可以摆( )个同样的造型。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5 分) 1. 左图中的分法是平均分。

000 128 广东省园林绿化工程综合定额（2018版）工作内容： 修剪(枯枝、病虫枝、徒长枝等)、造型修剪、堆放、场地清理、清运树枝。 计量单位：10株 定额编号 E1-2-152 E1-2-153 E1-2-154

教学内容。本次 课选择传统的武术五步拳作为本次课的教学内容。它动作简单明快、刚柔相济、张弛有致、 造型优美、 有较强的健身性和观赏性， 符合小学生的身心特点和心理需求。 本次课是武术学 习的起始课。 考虑到学生的基本情况，

　⑦ 意境深远 ３． 有文采:⑧ 用词贴切 　⑨ 句式灵活 　⑩ 善于运用修辞手法 　ÊIS 文句有表现力 ４． 有创意:ÊIT 见解新颖 　ÊIU 材料新鲜 　ÊIV 构思新巧 　ÊIW 推理想象有独到之处

成熟。预应力混凝土梁式桥具有以下主要特征： （a）混凝土材料以砂、石为主，可就地取材，成本较低； （b）结构造型灵活，可模型好，可根据使用要求浇铸成各种形状的结构； （c）结构的耐久性和耐火性较好，建成后维修费用较少；

　　（2）企业形象的塑造是经营快餐业的行销目标。　　（3）西式快餐业共同的特色，即是企业代表人物为连锁店之 POP造型，例如麦当劳为麦当劳叔叔造型，肯德基为肯德基上校造 型。其主要目的为藉此增加企业对市场顾客的亲和力。 　　（4）口碑宣传及耳语运动（Whisper

难——（ ） ( ) 4.写出这个片段的大意。 . 十二、阅读短文，回答问题。 卢沟桥 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长 2665 米，由 11 个半圆形的石拱组成。 每个石拱长度不一，短的 16 米，长的

（8）擦掉辅助线：将九宫格擦掉，继续用签字笔勾线，再擦掉签字笔。 2、几何构图法——三角形构图法。 （1）外框几何图形：先观察整支花的外造型。看看整体是什么形状，先画出最高最宽的点连线。 （2）局部几何图形：将花朵看成一个正方形，花杆看成一条线。将局部的几何图形画出来。