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月试题][答案]错 日常交往中的上下级角色关系不应淡化。[2010 年 1 月试题][答案]错 如果不小心发生日程安排计划重复的情形，就要排定能够动用的空挡，文员应自己决定优先顺序。[2014 年 7 月试题][答案]错

案。以“无名氏+两位数字（数字当天不重 复，每天零点起重新编号）”作为患者姓名，入院日期作为患者出生日期。 5.2 患者身份识别方式 5.2.1 一般患者：“患者姓名＋出生年月日”作为患者身份识别的首

around the world 世界各地 11. cut up 切碎 12. birthday cake 生日蛋糕 13. the number of ⋯ 的数量 14. make a wish 许个愿望 15

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。

做的、别人是怎么做的）个别化教学计划 就读学校： 班级： 资源教师： 一、基本资料 姓名 性别 出生日期 身份证 住址 监护人 1 年龄 职业 称谓 监护人 2 电话 电话 1： 电话 2： 残疾证：□有

（2）在店面附近拉横幅，发宣传单。 （3）成立一些群众组织，发优惠卡，凭卡消费可优惠打折。 （4）建立密切的客户关系，在客户生日、结婚纪念日或生病时，我们赠送 一份小礼品。 （5）新品推出时，配合小袋免费赠品。 （6）请当地名人或政府官员参观、题词、留影。

University 特殊使用级抗菌药物专家会诊申请单 编号：H-PD-020-F1A 姓名： 出生日期： 年龄： 性别： 病历号： 科室： 床号： 主要诊断 病原学检查 □有；□无 拟使用药物 病史摘要

将医疗废物按专用路线妥善运至暂存地 医疗废物回收人员与科室人员 做好交接、记录并有双签名 符合要求后称重，并做好记录： 产生日期、科室名称、类别及重量等 专职回收人员按医疗废物回收专用路线， 专用推车去各科收集医疗废物 黄色垃圾袋

体验模式，首先应避免体验者猜测教师的意图而附和 的倾向，所以，在情景中教师扮演的应该是观察者。其 次，教师应该观察学生日常行为中的群体性。再次，情 景模式应该与校外的生活具有精神上的一致性。道德 情景体验最关键的思维是唤醒体验者内心的情感，在

例：甲日主的正官为辛。 七杀（偏官）：克日主的，阴阳相同。 例：甲日主的七杀为庚。 正印：生日主的，阴阳不同。 例：甲日主的正印为癸。 偏印（枭）：生日主的，阴阳相同。 例：甲日主的偏印为壬。 简 写 ： 比肩＝比，劫财＝劫，食神＝食，伤官＝伤，正财＝财

所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。 5.法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有 法律的身影。 6.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样

，大家之间的关系更加融洽了。”而这正是成功企业普遍具备的特 点。另外，每逢员工生日时，公司以部门为单位为员工举办小型生日派对，让员工更好 的感觉到集体的温暖。对工作表现优秀的员工，公司及时进行肯定和奖励，同时定期组

一条电话留言，介绍同 学和自己做的事。 2018年 文娱活动；动物；饮食；购物；日常生活；学习生活； 情感；就医；庆祝生日；假期生活 介绍Tony的生活和下 个月的家庭计划 夏令营活动通知 2019年 日常生活；购物；天气；职业；交通方式；日常活动;

11记得给她家里打电话，而不是她催着你打。人家 老人家将养了几十年的女儿嫁给你，那是你多么大 的福分。 12记得她的生日，否则有可能下一个生日她跟别人 过去了。 13不要认为情人节送花是无聊的行为。又不是每天都要你送，找那么无聊的借口干嘛？

(15)需要考虑说(斟酌) 五、案例分析题 14.文员小曹向分管营销业务的孙副经理请示了业务处理意见后,又過到了负责宣传的张副经理,小曹又 向他作了请示,结果两位领导的意见很不一致,小曹无所适从,两位领导也因此矛盾加深。孙认为小曹与

组内交流） （1）放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师 也看不见。” （2）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。 （3）坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。 3.拒绝技巧。

3/4,成为全球主要增长引擎。以“金 砖五国”为代表的新兴市场和发展中经济体的发展 ①使美国的强权政治完全失去作用　②有利于促进国际关系民主化　③有利于推动世界和 平与发展　④使国际力量对比更趋平衡 A

及时分组督查，做到监督全覆盖； 及时分析汇总，做到监督有重点； 及时执纪问责，做到监督有效果。 3. 提高政治站位，强化责任担当； 深入防控一线，重点跟进监督； 从严执纪问责，推动责任落实； 做好自身防控，筑牢健康防线。

表一同上报。 二、操行评定评分 学生操行成绩（Z1）的评定，执行《学生操行评定办法》。 评定的内容为： 政治思想满分 10 分、道德品质满分 10 分、文明行为满分 10 分、集体 观念满分 10 分、学习成绩满分

一、教育学习主题和总体安排 以“加强党的政治建设、营造良好政治生态”为主题，以党 员领导干部为重点，面向社区党员开展纪律教育学习月活动。通 过教育学习，进一步引导广大党员旗帜鲜明讲政治，坚决维护习 近平总书记党中