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方能够互相转化。顺应自然善于从正反两方面思考问题“无为而治”《道德经》（道家的经典）道家学派的创始人约公元前571年~公元前471年《道德经》书影老子李耳 4. 年代：国籍：创立的学派:政治观点：教育

“三严三实”的基本内涵第二部分 6. [三严三实] 具体是什么所谓“三严”（修身、用权、律已）强调的是我们的领导干部要严守道德底线、权力红线和纪律的高压线；而“三实”（谋事、创业、做人）则强调的是我们干事立业、为人处事的基本

：大部分是以和约方式聘用或借调于香港警 方 ；开支经费也是单独列出，由最高长官负责调配 第三、廉署用法治精神治理腐败：《防止贿赂条例》、《廉政公署条例》、 《防止选举舞弊及非法行为条例》 第四、廉署执法

11. •教养模式：权威型、专制型及放任型父母3种类型的教养模式，并认为权威型才是比较理想的教养模式，这类父母比较温和、对待孩子真心诚意，亲子间有良好的交往，父母对孩子有严格的要求，又能尊重与鼓励孩子的

1. 廉洁记在心反腐败廉政建设|廉洁从业|执法为名|依法治国|秉公执法|严守底线|廉洁党风建设 2. 前 言 为全面贯彻落实党中央“党要管党、从严治党”的总体部署和要求，认真落实“两个责任”，进一步增

你能拼一拼，读一读吗？ f ā ó ǔ 22. 课文讲解bà ba爸 爸我的爸爸是一名医生。mā ma妈 妈我爱我的妈妈。在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。

是民风社风的根基 是社会和谐的基础 6. 家风的形成二家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔萃、深孚众望而为家族其他成员

爱国即爱祖国，而祖国的直接体现是同胞，国家的直接体现是政权，祖国与国家不是一回事。公民应该热爱自己的祖国，国家应该效忠自己的公民。我爱我的祖国。前言 3. 清明节概述01清明缅怀先烈02爱国是奉献的源泉 03奉献是爱国的实质和核心 04东方的明珠我的国

提高自我保护能力。 3.情感态度价值观目标： 激发对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 6. 1法律对未成年人的保护什么是未成年保护法在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。

出：校园应是最阳光、最安全的地方。校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为

家庭长期培养、长辈们反复实践、言身教、世世代代传承下来的道德品质和生活作风。《家风诗》绾发绾发，发亦鬒止；曰祗曰祗，敬亦慎止；靡专靡有，受之父母。鸣鹤匪和，析薪弗荷；隐忧孔疚，我堂靡构。义方既训，家道颖颖；岂敢荒宁，一日三省。

爱国即爱祖国，而祖国的直接体现是同胞，国家的直接体现是政权，祖国与国家不是一回事。公民应该热爱自己的祖国，国家应该效忠自己的公民。我爱我的祖国。 3. 3爱国是奉献的源泉 4奉献是爱国的实质和核心 5东方的明珠我的国 2缅怀先烈1清明概述

讲座提纲更新父母观念 创设良好的家庭学习气氛与环境 检讨过去的教养方式 养成孩子良好的学习习惯 注意与老师密切配合 避免家庭教育的误区 4. 一、更新做父母的观念“家长” “父母” 5. 家长观

惋惜，他的父母更是悲痛欲绝。 6. 大意失足丢性命 2004年6月18日下午，某校一名二年级女生在放学回家路上，手上的折纸被风吹落入水渠，她便翻越渠道护栏想去捞取渠面上漂浮的折纸，落入2米多深的水中，不幸身亡。

社会和谐的基础。123家风是什么？一 6. 家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所

纲一、法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 二、习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和形成过程 三、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容与主要任务 3. 一、法治思想是

爱国即爱祖国，而祖国的直接体现是同胞，国家的直接体现是政权，祖国与国家不是一回事。公民应该热爱自己的祖国，国家应该效忠自己的公民。我爱我的祖国。前言 3. 01 清明概述目录02 缅怀先烈03 爱国是奉献的源泉 04 奉献是爱国的实质和核心

法律论断和推理方法，把模糊的法律说清楚，把不确定的法律变得确定，使一般的法律变成具体的判决，既维护法治又智慧地解决社会的纠纷，化解社会矛盾，实现社会公平正义。法律方法论是提升人们理性思维能力和用法律解决问题之能力的必要训练。

渊博的老师拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教 12. 译文：到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有学问渊博的老师同我来往，曾经跑到百里以外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 13.

9. 故事始于在我出生以前。我的生母是个年轻未婚的大学毕业生，她决定把我交给别人收养。她很坚持我的养父母也应该是大学毕业。于是安排好了让我在出生时被一个律师和她的妻子所收养，不过在我被正式领养前的最后一