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这些玉米能卖多少钱?(结果保留两位小数)(6 分) 参考答案 一、1.3、+7 -6、-18 0 2.多 6 分 少 4 分 -0.5 分 3.88 12 4.15 5.6∶1 6.9 7.4 4 8.0

，创造条件，不制造障碍。每一个单位都有可持续发展 的问题，要有整体概念、持续的概念，眼光放远一些，多 考虑今后可能出现的问题。 2、公司本部要为各单位起表率作用、带头作用，与时 俱进。 重点要做好几个带头人：一是带头讲学习，提高自身

管理，杜绝一切不合理的开支，增收节支，开源节流。在公司规模不断扩大的这一年，门市的开张，产品的 增多，在无形中增加了财务的工作量，对财务工作提出了 更高的要求。在应收款、费用及各项开支不断增大的同 时

人，合唱队的人数是舞蹈队的 2.5 倍，合唱队有（ ）x 人，舞蹈队和合唱队一共有（ ）人。当 =20 是，合唱队比舞蹈队多x （ ）人。 3. 在 1、2、3、9、11、15、24、51 中，奇数有（ ），偶数有 （ ），

攀（pān）（攀比）（攀登）（攀岩） 基（jī）（基本）（基础）（地基） 都（dū）（都市）（都城） 繁（fán）（繁华）（繁多）（繁星） 巍（wēi）（巍峨）（巍然） 峨（é）（峨眉）（巍峨）（峨冠博带） 魅（mèi）（魅力）（鬼魅）（魅力四射）

关注焦点，又是当前疫情防控工作重点。因此，为保障区 内企业安全有序复工复产，政府应与企业同频共振，多途径 施策施力，携手共克时艰。要主动建立“驻村组组长—企业主” 直联模式，通过召开座谈会、实地考察等方式，面对面指导

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于大数据技术的制丝精益“智造”模式》、《智能制造新技术》、《大数据在烟草设备健康管 理的应用》和《智能制造的关键支撑技术》等多门网上课程，进一步加深了对智能制造的 认识，以及了解了智能制造的背景，国内外发展现状，智能制造的内涵与要求，行业智能制

and concert hall. 【语篇概述】本文为说明文。英国 Boston College 有诸多诱人的留学 好处, 其便利和现代化的教学条件尤其吸引海外学生。本文比较详尽 地介绍了 Boston College

力 资源管理师、政工师、律师、房地产评估师、房地产经纪人、技师 300 元/ 月； （五）对于一人多证的情况， （一）、（二）、（三）项补贴可累计发 放，其他项不可同时享受，以最高项补贴为标准发放。 第七条

(s)三种水合物， 问在101325 Pa的压力下，能与硫酸水溶液及冰平衡共存的硫酸水合物最多可有多 少种( ) A. 3种； B. 2种； C. 1种； D. 不可能有硫酸水合物与之平衡共存。 2、

○ △ ☆ ○ ☆ ▲ ☆ 形状 ☆ △ ▲ ○ ● 个数 1.( )最多,( )最少。 2.☆比△多( )个。 3.▲比○少( )个。 七、解决问题。(第 1~4 题每题 4 分,第 5 题 9 分,共

_（请填写数字，如：四）份，二份需交有关登记部 门存档。（窗口无偿提供打印买卖合同一份，如另行需要多份买卖合同，可通过复印方式， 自行予以解决） 第十三条第十三条第十三条第十三条：补充协议、附件： 1

支，还剩 ( )支。 7．停车场停了 3 排小汽车，每排有 6 辆，大客车共停了 9 辆。小汽 车比大客车多停了( )辆。 8．小兔子兄弟去采蘑菇，如果每篮装 9 个，这些蘑菇一共可以装几篮？ 先算( )，再算(

(2)第二条彩带比第一条长多少米？2.小玲家养鸡和鸭一共 54 只，卖掉 20 只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。她 家原来养鸭和鸡各多少只？ 3. 有 4 只小猴一共摘了 64 个桃，一个筐装了 28 个，其余的放在

大约是 500。 ( ) 4.比 100 少 55 的数是 55。 ( ) 5.900 比 350 多 550。 ( ) 三、我会选。(5 分) 1.钟表滴答一声是 1( )。 A.秒 B.分 C.时 2

元，刘阿姨卖完这两箱饮料， 一共赚了多少元？ 7．现要给运动场装不锈钢护栏，如果每米需要 150 元，一共需要多 少元？(6 分) 答案 一、 1. 287 48 2. 十 1 0 3. 0.375 4. 0.55

三、“三到位”加强把控关，提高监测数据真实性 统计数据质量是统计工作的生命，市统计局高度重视监 测数据质量，多举措加强数据质量控制。为全面完成妇女儿 童监测工作，切实推动全市妇女儿童工作有效开展，白城市 局自参加省局培训后认真部署

《铺满金色巴掌的水泥道》片段训练 我一步一步小心地走着，一片一片（详细 仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金 黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。

词语搭配。 （洁白娴静）的脸 （五彩缤纷）的花 （浓郁）的香气 （奇异）的力量 4.词语归类。 形容颜色多的成语： 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红 五光十色 描写行人、车马接连不断的成语：络绎不绝 川流不息 接二连三