部编道德与法治专题试卷(含答案)
部编道德与法治专题试卷 一、单选题(40分) 1.2023年10月24日,《未成年人网络保护条例》全文公布,该《条例》将于2024年1月1日起施行。《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成
您在香当网中找到 589808个资源
部编道德与法治专题试卷 一、单选题(40分) 1.2023年10月24日,《未成年人网络保护条例》全文公布,该《条例》将于2024年1月1日起施行。《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成
⑶提问:起床后,你做些什么事?怎样做的? ⑷讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发(小辫)梳得真整齐??他们真整洁。 ⑸除了个人卫生做得好
部编中考道德与法治法律专题 中考道德与法治法律专题(一) 重要记背点: 1. 法律是治理国家的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。 2. 法律由国家制定或认可;由国家强制力保证实施;对全体社会成员具有普遍约束力。(特征)
2022中考道德与法治时事热点专题预测 1.冬奥会融入了许多中国传统文化元素,这说明了什么? (1)中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 (2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
小升初道德与法治期末测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.( )是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。 A
初中道德与法治学科教学研究 摘要:道德与法治课程是培养学生道德品质、法律意识的重要载体,关系到学生的身心健康成长。现阶段,部分教师依然采用传统的教学策略,导致学生难以深度理解抽象的理论知识,更无法在
学科 道德与法治 作业 主题 《生活离不开规则》 年级 学段 三年级下中段 课标要求 本课程依据 2022 年版义务教育道德与法治第二学段(3-4 年级具有规则意识并学会遵守规则。 1. 理解日常生
小升初道德与法治期末测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.以下哪种避险方法是正确的( )。 A.房间发生火灾时,应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出 B.雷电交加时,在大树下避雨 C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生
部编道德与法治中考时政热点汇总 校园欺凌 材料:我省《学校安全条例》中要求:中小学、幼儿园校园周边200米以内不得设置营业性娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所;学校门口200米范围内不得确定为食品摊
四年级道德与法治教案 第一单元《与班级共成长》 1 我们班四岁了 第一课时 教学目标: 1、回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。 3、培养学生的主
怎样才能上好初中道德与法治课 随着时代的进步和发展,课堂教学发生着很大的变化。在新课改的背景之下,各科教学都有所转变。在初中道德与法治课堂教学中,再也不是死记硬背的死知识,而是鲜活的和学生的成长以及
“双减”背景下小学道德与法治作业的设计 小学是孩子们正式开始正规学习的关键期,在不同的阶段接受不同的教育,可以帮助小学生启迪智慧,开启思想的大门,有益于他们今后健康的成长。小学道德与法治的课堂教学内容集
最新中考道德与法治时政热点聚焦(考前必读) 热点1—关注20 年两会 2021年5月21日至28日,中国北京。在庄严的人民大会堂,在疫情防控背景下视频连线的现场,在热烈审议讨论的驻地会场……近5
初中道德与法治复习提纲 七年级上 【第一单元:成长的节拍】 1.中学时代对我们的成长有什么意义? ①中学阶段是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
部编道德与法治中考时政热词 2022年中考时政热词一:实现共同富裕 材料:2021年10月16日出版的第20期《求是》杂志发表重要文章《扎实推动共同富裕》。共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现
《节奏与旋律》作业设计 七年级下册 部编版道德与法治 设计依据 本课所依据课程标准(2022)的相应部分是 1.核心素养中的责任意识第四学段(7-9 年级):在团队合作互动中增强合作精神和领导力。2
2021道德与法治疫情命题角度整理汇总 命题角度一:生命角度 1.生命是崇高的、神圣的,生命价值高于一切,生命至上,我们要敬畏生命,不漠视自己的生命,自觉珍爱他人的生命,与周围的生命休戚与共。 2.
《我们的衣食之源》第一课时--白白的大米哪里来 作业设计 学段:四年级下册学科:道德与法治 一、作业设计的目标 1、通过制作标牌、在扮演大米自述的活动中认识大米 生产过程的多道环节。 2、通过体验耕种的过程,了解、体会到生产过程中人
**第二小学三(3)班道德与法治教学计划 (2018-2019学年度第二学期) 教师:袁文富 一、教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题
《不做“小马虎”》作业设计 学段:一年级下册 学科:道德与法治 一、作业设计理念 一年级下学期学生已初步了解了小学阶段的生活,但是经常听老师和家长说这孩子很聪明就是马虎。这是因为他们的注意力集中时间