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。加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性。加强道德修养，不断提高道德认识、陶冶道德情操、锤炼道德意志、提升道德境界。加强纪律修养，增强纪律观念，自觉在

廉的期望越来越高,建立一个清正廉洁、公平正义的社会环境成为全社会的共同愿景。前 言 3. 02在道德修养上，要做到"五慎"03在实际行动上，要把好“三关”01在思想境界上，要强化四种意识目录 4. 第一部分在思想境界上，要强化

习主席指出：“党员干部的道德修养，不仅关系他们的个人品德，而且关系党的整体形象。”这深刻阐明了新形势下加强党员干部道德情操修养的极端重要性和现实紧迫性。事实说明，加强思想道德修养是党员干部的终身课题，是

七十：主观意识和做人规则融合为一 18. 课文探究2、道德修养的最高境界是怎样的？ 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。

党务工作者素质如何，直接关系到党务工作质量和效率。 3. 目 录 01过硬的政治理论水平 02良好的思想作风修养 03高尚的职业道德修养 04丰富的知识与较强的综合能力水平 05新时代党务工作者要有新作为contents 4. 过硬

作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！ 4. 看看以下表现还有哪些不文明现象？ 5. 同学们，针对以上现象你有什么想说的？ 6. 班级建设目标

自身发展文明礼貌爱岗敬业诚实守信办事公道勤劳节俭遵纪守法团结互助开拓创新职业道德 修养 58. 第十一章 职业道德修养 中华民族历来重视个人道德品质的自我修炼， 并把“修身”作为“齐家、治国、平天下”的先决条件； 四有人才：有理想、有道德、

艰苦朴素、勤俭节约是我们人类社会的美德。 艰苦朴素、勤俭节约是我们中华民族的优良传统。勤俭节约不仅是一种生活习惯，更体现着一个人的道德修养。 《左传》有言：“俭，德之共也；侈，恶之大也。” 诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德。” 7. 01八荣八耻以热爱祖国为荣

咨询能力的提升迎和客户无微不至说明他人适应环境大力推进 29. 5. 咨询顾问的职业特质 30. 管理顾问的能力素养专业理论素养 职业道德修养 学习能力 纠错能力 信息处理能力 领导力 执行力 从业经验 31. 咨询作业的关键能力前期——理念宣导

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静处体悟：他认为道德修养的根本任务是“去蔽明心”，即去除物欲的昏蔽，发明本心所具有的“良知”。 事上磨练。即道德修养要与实际相结合。 省察克已。即不断地反省和检查，自觉克制各种私欲。 贵于改过。在道德修养中，不贵无过，而贵改过。

名言。 ◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯 19. 这句话的意思是：有道德修养的人，他们以静思反省来修养身心，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。不淡泊名利就无法明确志向，不安定清静就无法实现远大的目标。

巨大精神动力。要坚守共产党人精神追求，弘扬中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，带头加强道德修养，带头树立良好家风，自觉投身文明创建、走访入户等工作一线，用日常言行带动全民行动，为打造“山水诗

第一部分《治国理政》第三卷有关作风建设的重要论述领导干部要把践行“三严三实”贯穿于全部工作生活中，养成一种习惯、化为一种境界。要加强道德修养，带头弘扬社会主义核心价值观，明辨是非善恶，追求健康情趣，不断向廉洁自律的高标准看齐，做到心有所

巨大精神动力。要坚守共产党人精神追求，弘扬中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，带头加强道德修养，带头树立良好家风，自觉投身文明创建、走访入户等工作一线，用日常言行带动全民行动，为打造“山水诗乡、多彩某某”凝聚强大合力。自觉践行

重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。 14. 四、建立

仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政、从严治家、筑牢拒腐防变的放心。要始终保持干事业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成 长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。 14. 课室卫生顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。 举手之劳，参与环保。

调查数据：80%的打架斗殴事件均因为学生个人主义过强，不懂得处理人际关系和因小矛盾造成的。 因此，我们要重视自身的道德修养，养成讲文明礼貌的习惯，学会文明交往。 27. 忌做“小人”，要做“大人”，做一个心胸开阔的人。