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中学高分作文经典题记范例 题记在考试作文中的使用并不普遍。用题记开头，“未成曲调先有情”，不 仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显 文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起

部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技

部编版 2019 年秋季五年级上册道德与法治全册教案 目录 第一单元 面对成长中的新问题........................................................

部编版一年级下册《道德与法治》全册教案 目 录 第一单元 我的好习惯..................................................................

部编人教版《道德与法治》七年级下册 全册教案 目 录 第一课　青春的邀约 ........................................................1 第1 课时

................................29教学工作计划 一、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热 爱生活的儿童为目标的生活型综

“职业道德"课角云飞【摘要】基层公务员是公务员队伍的主体，直接为群众提供公共服务，因此基层公务员的职业道德水平代表着政府的形象，对全社会的道德建设具有重要的示范作用。针对当前基层公务员职业道德建设存在

部编三年级道德与法治上册全册教案 目录 第一单元 快乐学习.......................................................................

纪检监察工作经典小标题 100例 （疫情防控 50 例、日常监督 50 例） 一、疫情防控监督执纪 50例 1. 统筹谋划，部署疫情防控监督“一盘棋”； 整合力量，织密疫情防控监督“一张网”； 突出重点，用好疫情防控监督“一把尺”；

雷达的基本概念相对简单，但在许多场合下它的实现并不容易。它以辐射电磁能量并检测反射体（目标）反射的回波的方式工作。回波信号的特性提供有关目标的信息。通过测量辐射能量传播到目标并返回的时间可得到目标的距离。目标的方位通过方向性天线（具有窄波束的天线）测量回波信号的到达角来确定。如果是动目标，雷达能推导出目标的轨迹或航迹,并能预测它未来的位置。 动目标的多普勒效应使接收的回波信号产生频移， 因而即使固定回波信号幅度比动目标回波信号幅度大多个数量级时，雷达也可根据频移将希望检测的动目标（如飞机）和不希望的固定目标（如地杂波和海杂波）区分开。当雷达具有足够高的分辨力时，它能识别目标尺寸和形状的某些特性。雷达可在距离上、角度上或这两方面都获得分辨力。距离分辨力要求雷达具有大的带宽，角度分辨力要求大的电尺寸雷达天线。在横向尺度上，雷达获得的分辨力通常不如其在距离上获得的分辨力高。但是当目标的各个部分与雷达间存在相对运动时，可运用多普勒频率固有的分辨力来分辨目标的横向尺寸。虽然人们通常认为 SAR 是通过在存储器中存储接收到的信号， 从而产生大的“合成” 天线，但是用于成像（如地形成像）的合成孔径雷达在横向尺度上获得的分辨力仍可解释为，是由于利用了多普勒频率分辨力的结果。这两种观点（多普勒分辨力和合成天线）是等效的。展望用于目标成像的 ISAR 所能得到的横向分辨力的途径，理所当然应该是多普勒频率分辨力。雷达是一种有源装置，它有自己的发射机而不像大多数光学和红外传感器那样依赖于外界的辐射。在任何气象条件下，雷达都能探测或远或近的小目标，并精确测量它们的距离，这是雷达和其他传感器相比具有的主要优势。雷达原理已在几兆赫兹（高频或电磁频谱的高频端）到远在光谱区外（激光雷达）的频率范围内得到应用。这范围内的频率比高达 109: 1。在如此宽的频率范围内，为实现雷达功能而应用的具体技术差别巨大，但是基本原理是相同的。最初，雷达是为了满足对空监视和武器控制的军事需求而研制的。军事应用使雷达技术的开发得到大量的财政支持。但是雷达同时也被用于许多重要的民用场合，如飞机、轮船、宇宙飞船的安全飞行；环境遥感，特别是气象遥感；法律的施行及许多其他应用。雷达框图

发射机是脉冲雷达系统的一个组成部分图 4.1 示出典型的脉冲雷达系统框图。在这些方框中，公共媒体一般只标注天线和显示器，其余部分则成为 “幕后英雄”。这些不被媒体看重的部分对雷达系统同等重要， 而且从设计角度而言也同样有趣。图 4.1 典型雷达系统框图发射机在雷达系统的成本、体积、重量、设计投入等方面占有非常大的比重，也是对系统电源能量以及维护要求最多的部分。 它通常是竖在雷达设备间角落里的大机柜， 嗡嗡叫着，身上挂着“高压危险”的牌子，所以人们都宁愿远离它。其内部结构奇特，更像一个酿酒厂，而不是电脑或电视。本章试图解释雷达发射机为何如此，希望给读者展示一个不神秘的雷达发射系统。为何如此大的功率发射机体积大，重量重，成本高、消耗功率大，原因是它需产生大功率射频输出，而这种要求来自雷达系统设计的综合考虑。搜索雷达作用距离的 4 次方与平均射频功率、天线孔径面积（确定天线增益） 、扫描需要覆盖立体角的时间（限制了每个方向上收集信号及为提高信噪比而积累信号的时间长短）成正比，即R P A T4 （4.1）探测距离随功率的 4 次方根变化是因为，输出的发射功率密度与返回的目标回波能量密度随其经过距离的平方而衰减。 用提高发射机功率的方法增大雷达作用距离需付出大的代价：

圆锥曲线经典解答题汇编 目录 1.轨迹问题 ..............................................................................

1 导数综合题经典百题 1．已知函数 ( ) ln ,f x x a x  其中 a 为常数，且 1a   . （Ⅰ）当 1a   时，求 ( )f x 在 2[e,e ]（e=2.718

自二次世界大战以来 , 雷达和电子战（ EW）的性能已发展到了非常高的水平 [1][2] 。现代军事力量在很大程度上依靠用于监视、武器控制、通信和导航的电磁系统。电子干扰措施（ECM ）很可能被敌对力量用来削弱电磁系统的效能。它直接导致电磁系统越来越多地加装所谓的 ECCM 设备， 以便在敌方采用电子战措施时， 仍能确保自己对电磁频谱资源的有效利用。本章专门介绍 ECCM 技术和雷达受 ECM 威胁时采用的 ECCM 措施的设计原则。 9.2 节回顾了电子战和 ECCM 的定义。雷达信号被电子战装置截获的问题在 9.3 节中介绍；雷达设计者首先采用的对策是努力防止雷达信号被对方电子设备截获。 9.4 节分析了主要的 ECM 技术及策略，这对理解 ECM 对雷达系统的威胁，以便有效地与之对抗是很重要的。为了便于介绍种类繁多的 ECCM 技术（参见 9.6 节～ 9.10 节），9.5 节尝试给出一种 ECCM 技术的分类方法。然后，按照其应用于雷达的不同分系统，即天线、发射机、接收机和信号处理等，分别介绍这些技术。 一些不能归类于电子措施的 ECCM 技术也扮演着关键角色， 这包括人为因素、雷达操作方法和雷达部署战术（参见 9.10 节）。随后在 9.11 节介绍上述技术在两类最常见的雷达（即监视雷达和跟踪雷达）中的应用。对付 ECM 威胁所应遵循的主要设计原则，例如发射功率的选择、频率和天线增益的选择，也在这一节中进行了相当详细的讨论。本章最后给出一种 ECCM 和 ECM 技术效能的评估方法（参见 9.12 节）。对于 ECCM 与ECM 之间无休止的斗争，至今仍缺乏合适的度量方法。尽管如此，一种确定 ECM 对雷达系统影响的常用方法是估算雷达在干扰条件下的作用距离。 使用特殊 ECCM 技术的得益也可通过计算雷达作用距离的恢复程度来加以评估 。

天线的作用雷达天线的基本作用是实现电磁波的自由空间传播和导波传播之间的转换。发射期间天线的特定功能是将辐射能集中到具有某种形状的定向波束内，以照射指定方向的目标。接收期间天线收集目标反射的回波信号能量并将之送往接收机。因此，在以发射方式和接收方式工作时，雷达天线起到互易的，然而是相互关联的作用。在两种方式或者作用中主要的目的都是要精确确定目标的方向角。为实现此目的，需要有高度定向的（窄的）波束，从而不仅达到所需的角精度，而且能够分辨相互靠得很近的目标。雷达天线的这一重要特性可以定量的用波束宽度来表示，也可以表示为发射增益和有效接收孔径。后两个参量相互成正比，并且与检测距离和角精度有直接关系。许多雷达都设计成工作在微波频率，这时用适当物理尺寸的天线就能获得窄的波束宽度。以上雷达天线的功能性描述意味着一副天线既用于发射，又用于接收。虽然大多数雷达系统都是这样工作的，但是也有例外，如一些单基地雷达采用收发分离的天线，当然，双基地雷达按定义必定是收发分离的天线。在这一章中，重点介绍较常用的单部天线，特别是广泛使用的反射面天线。相控阵天线的内容参见第 7 章。波束扫描与目标跟踪

部编人教版道德与法治七年级下册 全册教案 备课人：目录 第一课　青春的邀约 ..............................................2 第1 课时　悄悄变化的我..

急关头或强大压 力面前不屈服的精神。。气节是以__________为差础的，没有廉耻，就不能坚持 道德原则。 2. 人的言论应该以_________为本，符合_______、一致________一致、

部编人教版二年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：目录 二年级下册《道德与法治》教学计划......................................................

部编人教版道德与法治九年级下册 全册教案 备课人：目 录 第一课　同住地球村........................................................1 第1 课时　开放互动的世界

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