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1、金属有哪些共同的物理性质？2、不同的金属哪些物理性质差异较大？3、金属性质如何决定各自用途？4、抢答“金属之最”1、金属的通性常温下是固体，有金属光泽，大多数为电和热的导体，有延展性，密度较大，熔点较高。（区别于非金属）总结：常温固体汞除外 光泽多为银白色 铜紫金黄是特例 导电导热延展性

在华盛顿的罗斯福广场，我们可以看到这样一个塑像：一个穿着平常服装的平民，坐在房间一角，侧着脑袋，正全神贯注地听着。他在听什么呢？他是在听罗斯福的“炉边谈话”。

吸烟（80%-90%肺癌与吸烟有关，约95%的SCLC归因于吸烟，被动吸烟增加肺癌风险）大气污染室内微小环境的污染职业危害(石棉、氡、甲基乙醚、铬、镍、砷）慢性肺部疾病遗传因素

耳压疗法是指使用丸状物贴压耳穴以防治疾病的一种方法。常用于治疗各种疼痛性疾病如偏头痛、三叉神经痛、坐骨神经痛等；炎症性疾病如牙周炎、咽喉炎、风湿性关节炎、面神经炎等；功能紊乱性病症如肠功能紊乱、神经衰弱、癔病等；过敏与变态反应性疾病如过敏性鼻炎、哮喘、过敏性结肠炎、荨麻疹等。

谈谈你对狐狸的了解它是一个怎样的动物快速阅读课文，说说文章主要讲了一件什么事？课文主要讲述了正太郎家的佣人抓了一只小狐狸，老狐狸千方百计想救小狐狸，和正太郎渐渐亲近了，成为了朋友，并救了正太郎的故事。

题目特点　　1、做题时间10~15分钟(整体阅读包括选词填空、匹配和精度，共计40分钟)；　　2、四级样卷显示需要将10道题目信息配对到文章段落中；

这节课,我们继续学习《少年中国说（节选）》。梁启超先生是怎么描述心目中的中国的呢？本文的语言有何特点呢？让我们快快走进文中去寻求答案吧！

学习目标1.掌握反问句改为陈述句的方法。2.会把反问句改为陈述句。3.掌握陈述句改为反问句的方法。4.能把陈述句改成反问句。例：1、这难道是中国的领土吗？2、这难道不是中国的领土吗？注：反问句分为肯定反问句和否定反问句

北极星是盏（ｚｈǎｎ）指路灯，它永远高挂在北方。要是你能找到它，就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠（ｃｈóｕ）密的一面是南方，枝叶稀疏（ｓｈū）的一面是北方。

中暑是人体在高温和热辐射的长时间作用下，机体体温调节出现障碍，水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害症状的总称，是热平衡机能紊乱而发生的一种急症。【释义】俗称发痧。以出汗停止因而身体排热不足、体温极高、脉搏迅速、皮肤干热、肌肉松软、虚脱及昏迷为特征的一种病症,由于暴露于高温环境过久而引起身体体温调节机制的障碍所致。

全国发生多起患者杀医生、护士的恶性事件，如：福建、湖南、江西等省市。现阶段造成医患关系紧张的原因是多方面的，但主要有以下几个方面：

教学目标：通过学习使学生了解体育教学方法的一般理论及意义，掌握各种教学方法的特点及运用。重点难点：体育教学方法的概念；体育教学方法体系；体育教学方法的选择与运用。

1、书读百遍，其义自见。2、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 3、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼4、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰5、书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基6、读书破万卷，下笔如有神。7、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

蚁王带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活的非常幸福。在他们的生活中还发生过许多动人的故事。 1.会认本课9个生字，认识多音字“处、稍”，理解生字组成的词语。（重点）2. 能正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的品质。（重点、难点） 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受到处罚。”

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，是党和国家事业发展对党员的新要求，是人民群众的新期盼，是合格党员的新内涵。

你知道吗？ 李白的《将进酒》中有佳句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的错误，你知道错在什么地方吗？

他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青蓝色的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！ 同学把的眼睛蒙住，让他去摸另一个同学，然后根据自己的判断，说说这个同学是谁，并说出外貌特征、性格特点等。在我们班上有这样一个小男孩，他长得可爱极了！那西瓜头的发型真是萌到了我，又黑又亮的头发让我觉得他实在应该给“飘柔”做个广告，还有那圆溜溜的脸蛋上镶嵌着黑宝石一样的眼睛，眨呀眨呀好像夜空中一闪一闪的小星星。最让人心生欢喜的是他的笑容，好似有一种神奇的魔力，常常让人情不自禁地跟着笑。 他不但相貌可人，而且做事仔细又认真。 上课的时候，两只眼睛总是炯炯有神地盯着我，好像要把我说的每一句都深深地刻在脑子里。还有写字的时候专注而细心，一笔一划地书写着每一个字，字迹很是工整，我知道他一定会写得越来越好！更值得一提的是他笔直又端正的坐姿，简直堪称一绝，每每看到他时，仿佛一棵挺拔的小松树。真是我们班的纪律小标兵！这样的他，怎能不让人喜欢呢？ 你猜到他是谁了吗？他就是我们班的蔡焕鑫。

小真的长发就像长发公主的一样，用途不小。它能做好多好多的事情，这让好朋友们羡慕不已。让我们走进课文，一起去听一听小真的讲述吧！高楼方子：日本绘本绘画家，活跃于儿童读物创作领域。代表作：《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》《小真的魔法》等，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。

伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ）取缔（ ） 骷髅（ ）滞笨（ ） 愧怍（ ）惶恐（ ）文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…

自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的词语，用“—”画出来。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”