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我的教育教学故事 用一双慧眼去发现孩子的闪光点 **一小 ** 这是在教学“编写动物童话故事”时发生的故事。在这节课上我发现我们的孩子潜力非常大，也非常的讨人喜欢。 　　他们还有很多我看不到的才艺，

我的老师教学反思 　　我的老师教学反思1 　　《我最好的老师》是六年级下册语文第五单元的最后一篇阅读课文。第五单元的5篇课文是以科学精神为主题编排的。在前四篇课文学习的基础上，同学们对科学精神和四篇

我的影子 教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.练习用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”的句式说话。 3.感受影子的变化，激发学生对自然现象产生好奇心，并愿意去探索去研究。 教学重点

2012－2013第二学期教学反思 本学期，我担任的教学课程有：大专XX班《XXX服务与管理》、大专XXXXX班《XXX服务与管理》.为了圆满完成教学工作任务，我认真研究了本专业的人才培养方案和课程

教学心得：我的美术教学反思 时间飞逝，从实习到现在已经过去了一个半月的时间了，我觉得我的实习时间过得非常快。在这段实习时间里我不断积累教学经验，绞尽脑汁地去思考，怎么去结合书本上的知识和学生的生活联

教学实录 活动三 我为食堂提建议 一、出示图片，交流感受，引出主题 （用课件出示一组有关食堂一日活动的图片。） 师：同学们，你们知道这是什么地方吗？ 生：学校食堂。 师：你们都看到了什么？ （学生自由发言。)

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》教学实录赏析 一、“聊聊天”对话，学读题 　　师：（板书：“聊”）这是什么？（生读）能组个词吗？（生答） 　　师：什么旁？ 　　生：耳朵旁。

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》教学实录 师：我在黑板上写了一个字，谁认识？ 　　生：聊。 　　师：谁能帮助这个字找个朋友？ 　　生：聊天；闲聊；聊斋…… 　　师：聊天，不仅

2018年新苏教版国标本三年级上册语文《我不是最弱小的》教学实录赏析 师：请同学们看老师在黑板上写字（写“聊”）这个字认识吗？读一下。为聊找个朋友。 　　生：聊天 　　师：聊天就是几个人之间的闲谈，

      “三中心一新城”助推中心城区振翅腾飞 ——中共**市**区委2011年执政实录   翻开四川的版图，位于川南五地市腹心，**市政治、经济、文化中心的**区尤为惹眼。她因盐卤自流而得名，在

五一去哪里玩 　　东北：哈尔滨、长白山、大连。 　　哈尔滨不是只有冬天才可以去，春天的哈尔滨也有它的美。五一正是丁香花开的最旺的时候，漫步在中央大街观赏一片片的丁香花，这景象会有多美。 　　长白山一

玩暧昧的话 　　★“我觉得你累了，需要休息一下么？”。40名男女中有五位选择了这句，确切地说，基本上是男性选择的。看起来，男人在这个社会上的压力是如此真切，与喜欢的女人做爱也许是放松的一种方式，所以

 《 玩气球》实验教学 1、课题：玩气球 2、教学中的困惑及设计该实验的原因：空气不同于其他的物质，能看得见，摸得着。空口说教这节课效果一直不好。怎样让学生知道空气在我们周围到处存在，并且占据空间是

关于小学生玩“烟卡”游戏对教育教学影响的教育调研报告 近期，一种名为“烟卡”的游戏在云南边疆县（区）乃至全国小学生群体中悄然兴起，并逐渐成为一种流行趋势。笔者通过网络、电话问询等发现：玩“烟卡”范围

《玩沙》大班教案 　　《玩沙》大班教案1 　　设计思路： 　　“六一儿童节”即将来临，孩子们沉浸在节日的快乐中。他们谈论着有关节日的许多开心事……“欢乐自助游”是孩子最近谈论的热点，玩沙、玩水又是孩

玩暧昧的句子，玩暧昧的短信 　　★一直对你情有独钟，你的面孔无时无刻浮现在我眼前！可我很穷不敢奢望，现在我有钱啦！可以大声说：老板，那猪头给我切一半！ 　　★心里想了，两片痒了，握个棒棒，插入正中，

家长会学生发言稿：玩学习  玩社会 　　家长会学生发言稿：玩学习  玩社会 　　老师今天是让我来讲大道理来着,可在座的家长无一不是体味了人生百态,功成业就的人,论人生阅历满腹经纶可比我这黄毛小子丰富得多

《我做的“文具” 》教学设计 教学目标： 1、观察常用文具，启发学生设计常用文具。 2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生动手能力。 教学重点：运用团、捏、搓、按等基本手法塑造常用文具。

我的教学心得感悟 1．人的成功不在于当模范，不在于受表扬，喜欢做一件事情并且有愉悦的体验就是成功的人生。不管大事小事，只要是你想做的事，用心、尽心做了，并且做成了，你高兴了，那你就成功了。人生有许许多多的成功在等着你，每天都会有成功。

我的教学风格 刚走上教师职业的我, 下定决心要做一个优秀的语文教师，也想着有朝一日成为名师, 受人敬仰。可是理想总是很丰满而现实很骨感。我常想：“自己在讲台上讲，学生在下面一会一脸茫然，一会在交头接