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思解决一些开放性、前瞻性、时效性的社会问题，这就是一定程度上体现了探究性学习的性质。例如：学了《爬山虎》后，以墙面绿化生态效应的研究这样的课题拓展学生探究各科知识的能力。学生为了完成自己的课题探究，小

如统编教材四（上）第10课《爬山虎的脚》，课后有一个“资料袋”，就是对统编教材三（下）“习作1”《的植物朋友》的重温。课后，让孩子们去周围观察爬山虎并记录下来。 教完《爬山虎的脚》后，在国庆假期，孩子们

小组推荐优秀作业参与全班交流，师生评议。 7.教师展示例句。 （1）示例一：（课件出示，配爬山虎的图片） 课件出示： 夏天到了，爬山虎“噌噌噌”地使劲往上爬，长得可茂盛了，茂密的枝叶向四面展开，就像给墙披上一身绿

市级公开课的观摩活动。两位老师回来后，给全体语文老师做了上课和讲座的汇报，王赛侠老师汇报课《那绿绿的爬山虎》，邵玲玲老师将学习内容向全校语文教师做汇报，使一人学习，大家受益。 　　5、12月份承办区教师发展中心音乐教学比赛

偷地从土地里钻出来了，这儿的小草可生机了，在春风姑娘的呼唤下也探出了小脑袋，不时地向上钻，嫩嫩的，绿绿的。春风一吹，它就不停地摇摆着柔弱的身躯。它的生命力是那么的顽强 　　校园的春天，生机勃勃！ 6.春天的校园四年级作文400字

【教学过程】 一、习作导入 1.导入：通过本单元的学习，我们知道了叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。

词cí 语yǔ。(6分) 小小的(　　　　)(　　　　)　　　青青的(　　　　)(　　　　)　　　绿绿的(　　　　)(　　　　) 十、照zhào 样yànɡ 子zi,连lián 一yi 连lián。(9分)

小学毕业留言精选 　　1 、终于明白所有的相遇，都是命中注定；所有的坎坷，都是必经之梦。 　　2、在心中种下一棵爬山虎，把伤心的事写在叶子上。爬啊爬，那些伤心的泪，渐渐地离我们越来越远。 　　3、成长是种脉络清晰的疼痛。

教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 合作探究 写观察日记 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了 爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久， 终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基用 日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情

_____________________________________________ 十一、 照样子，写句子。 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 1．星星____________，____________。 2．小草____________，____________。

日扫尽清晨晶莹的露珠，照射着大地一直到黄昏，多么沉重闷人的时光！人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧！让大地到处一片清凉。金秋，登高望远，大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节

满了校园，令同学们流连忘返。 　　校园的竹，嫩绿的叶，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下绿绿的浓阴。春雨洒过后，那绿绿的竹林，竹笋从地钻了出来。春，给校园绘制了一幅饱蘸着生命活力的画卷。同学们披着柔媚的春

号)(6分) 1．小草的梦是( )，天空的梦是( )。 ①白白的 ②绿绿的 ③蓝蓝的 ④黄黄的 2．小朋友的梦是( )的。 ①五颜六色 ②红红绿绿 积累运用 zài zhěng tǐ rèn dú yīn jié

国大好河山的热爱。 《爬山虎的脚》 今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文《爬山虎的脚》第二课时,学习课文3～5自然段。《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样

27/9--13/93 鸟的天堂4 火烧云五彩池语文园地一 314/9--20/9语文园地一5 古诗两首6 爬山虎的脚 421/9—27/97 蟋蟀的住宅8 世界地图引出的发现语文园地二 528/9—4/10延安，我把你追寻9

根则牢牢地抱紧土墙，再不让泥土流失。父亲的这个发明激发了母亲的创造力，那年夏天，她在墙根种下一排爬山虎。她想一劳永（ ?）。? 　　⑦秋天气候干燥，一墙草叶转黄，西墙金（ ?）辉煌，让小妹有了许多逃避

下奇观”之说。 再如《爬山虎的脚》一文，我把握作者叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形，指导学生反复地认真地阅读，在读读、想想、说说之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。 又如《白

生的读书兴趣。 关注课文：第一至三自然段为第一部分，重在写景：碧绿碧绿的河水，随风摆动的柳叶，葱葱绿绿的田野……都向我们展示了春天郊外异常美丽的景色。在第一自然段中两个“牵”字，表明一家人的温馨、和谐

（ ） （ ） （ ） （ ）。 八、读一读，连成当的句子。（6分） 闪闪的星星 像一条小黑狗。 绿绿的叶 像一把伞。 黑黑的子 像一个个玉。 松鼠的尾巴 像一颗颗石。 九、背一背，按课文内容填空。（17分）

顺着（shùn） 荆棘（jīng） 磨成粉（fěn） 甘蔗（zhè） 甜菜（cài） 就算（suàn） 葱葱绿绿（cōng） 一株（zhū） 恋恋不舍（shě） 二、易写错的字 冒：上边是“ ”，不是“日”。 洒：右边是“西”，不是“酉”。