人教版语文四年级上册课文道理(体会)汇总
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》 4、《送元二使安西》 王维(唐) 该诗借分手时的劝酒,表达出对友人依依惜别之情。 5、《爬山虎》 叶圣陶 道理:只要我们善于观察,就会有所发现。 6、《巨人的花园》 王尔德(英国) 道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。
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课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》 4、《送元二使安西》 王维(唐) 该诗借分手时的劝酒,表达出对友人依依惜别之情。 5、《爬山虎》 叶圣陶 道理:只要我们善于观察,就会有所发现。 6、《巨人的花园》 王尔德(英国) 道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。
呼风唤雨的世纪 8﹡蝴蝶的家 习作:小小“动物园” 7 五 语文园地 9 古诗三首 6 六 10爬山虎的脚 11 蟋蟀的住宅 6 七 口语交际:爱好眼睛保护视力 习作:写观察日记 语文园地 7 八 12盘古开天地
武汉灯光节朋友圈文案 1、黑暗中的灯光,是最温暖最难忘的,驱散了不安、寒冷,带来了希望和期盼 2、看着眼前那片漆黑的夜,回想着那刚刚熄灭的明亮而又柔和的灯光,我的内心不由得充满了温暖与感动。那一柔美的灯光,像
雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?(反复句) 2.这糕的确应该叫“千人糕”啊!(感叹句) 3.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。(比喻句) 四、必考必背。 背诵语文园地二中的“日积月累”。 一、连一连。(4分)
3、你喜欢哪一个太阳呢?把他所在的段落找出来,自己读一读罢。 四、品读课文,感受美。 A、绿色的太阳 1、文中哪一段写了绿绿的太阳,大声的读一读。 2、学“街” (1)这段文字有个生字宝宝,大家一起喊出他的名字吧。 (2)谁来说说你是怎么记住他的?
,粉的像霞,白的像雪。一朵朵牵牛花吹起了小喇叭,转告着秋天到来的消息。 在那盘山公路的两旁,爬山虎在秋风中奋力登攀,更换了红装。枫树妈妈的枫叶,在秋风的吹拂下,飘向四面八方,带去了她对朋友的问候。
自己心中的那片大海。 现在,我发现自己错了,我错了,我不是流水,没有天然的势能,也没有汹涌的气势,我只是一艘小船,一艘载着自己全部家当的毫不起眼的小船,我想快一点,快一点,快一点奔向那片梦想的大海
河中,经历了多少风起云涌,在今天,却仍然能展现自己独特的魅力,折射出无与伦比的光芒。 我知道了——那片中国红,从历史深处走来,象征着中国人永恒不变的信仰,象征着中国瑰丽的文化。 那一片中国红,从国内向世界走去
板书: 雪 梅 白 香 各有长短 取长补短 10.爬山虎的脚 教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。
板书: 雪 梅 白 香 各有长短 取长补短 10.爬山虎的脚 教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。
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板书: 雪 梅 白 香 各有长短 取长补短 10.爬山虎的脚 教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。 2、引导学生自觉运用读懂自然段、分段等阅读方法读懂课文。
它继续穿行前进,重新获得冲力,超越那些人为的极限!烦恼,忧愁就让它当做是耳边呼啸而过的风吧。 那片叶子,好像重又飞起,向春天微笑…… 春天的故事作文(三): 过了冬天,过了二月,又到了春天
风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪的…… 小池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。 夏天的夜晚多美啊!
黑—( ) 大—( ) (九)一(yi),一(yi),一(yi)。(8分) 白白的 草地 一只 树叶 绿绿的 雪花 一面 小猫 鲜艳的 明天 一片 雨伞 美好的 花朵 一把 红旗 第三题:子(zi)(17分)
时间一天过去了,两天过去了,愿望实现了。小丽、小亮和小明发现小树恢复成原来的样子了。小树把腰挺的直直的,树叶也变得绿绿的。他们一起在小树的旁边立了一块木牌,上面写着:“请爱护树木!” 1.文中爱护树木的小朋友有
一(块)石头 一(位)老人 一(册)书 一(颗)枣 一(座)桥 一(堆)杏子 绿绿的禾苗 晴朗的天气 保护禾苗 爱护小青蛙 弯弯的小路 遥远的北京城 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式 宽宽的公路
) 黑——( ) 大——( ) 9. 读一读,想一想,连一连。(8分) 白白的 草地 一只 树叶 绿绿的 雪花 一面 小猫 鲜艳的 明天 一片 雨伞 美好的 花朵 一把 红旗 三、句子。(4分) 读一读,把诗的上下两句连起来。
2、这朵花那么美,那么香。 荷叶圆圆的,绿绿的。 苹果圆圆的,红红的。头发长长的,黑黑的。 西瓜大大的,甜甜的。房间高高的,宽宽的。 天空宽宽的,蓝蓝的。大树高高的,绿绿的。 例一:老师在批改作业。老师在(认真地)批改作业。