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1. 崇尚科学 反对邪教 构建和谐 2. 崇尚科学 反对邪教 共建和谐形势政策教育总参清退了一名接受网上指令参军入伍的涉法轮功问题新兵 某部新兵赵某，在地方读高中期间通过互联网接触和习练法轮功，并经常

4．对于黑恶势力的保护伞一定要依法查办。（） 5．横行于基层组织的村霸的基本特征是：乱政、抗法、霸财、行凶。（） 6．邪教是扫黑除恶专项斗争的打击重点。（） 7．对于举报、提供线索者，纪检、公安机关有权公开其身份。（）

礼拜、朝觐等活动；（3）主动为修建宗教活动场所和开展宗教活动募集资金、捐款捐物；（4）参加邪教组织或参与邪教活动等问题。 本人在此向党组织和同志们郑重说明，没有存在以上4种形象，始终只信仰马克思主义。

（十）组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力； （十一）境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境实施绑架、抢劫、滋扰等暴力威胁侨胞和损害我国形象的黑恶势力。 二、为了维护达拉特

    3、强化重点，加强未成年人思想道德建设，建立“行为不良”学生帮教机制和转化工作，加强防范邪教和宗教对校园的非法渗透，及时化解和处理各种突发事件，集中整治校园治安存在的突出问题 ，切实维护校园稳定。   

》等法律法规学习教育。积极开展“珍爱生命，拒绝毒品”、“不让黄赌毒进单位进校园”、“崇尚科学，反对邪教”宣传教育活动。普及减灾防灾知识，对学生开展地震、冰雹、暴雨、泥石流、暴风、雷雨、洪灾和山体滑坡等

或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。 6. 2.恶势力是什么？ 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组

法控制或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。 2.恶势力是什么？ 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组

置影响意识形态安全的苗头隐患，筑牢意识形态“护城河”;严防发生涉XX的现实滋扰破坏活动，严防出现“街头政治”活动;防范打击邪教捣乱破坏和境外宗教渗透、非法宗教活动， 及时发现掌握各类影响政治安全和社会

2、以下哪类情形不属于扫黑除恶专项斗争打击重点情形：（ D ） A、村霸    B、保护伞   C、套路贷   D、邪教 3、下列不应属于扫黑除恶专项斗争领导小组成员单位的是：（ D ） A、市财政局    B、市民政局

2、以下哪类情形不属于扫黑除恶专项斗争打击重点情形：（D） A、村霸 B、保护伞 C、套路贷 D、邪教 3、下列不应属于扫黑除恶专项斗争领导小组成员单位的是：（D） A、市财政局 B、市民政局 C、市矿管局

2、以下哪类情形不属于扫黑除恶专项斗争打击重点情形：（ D ） A、村霸    B、保护伞   C、套路贷   D、邪教 3、下列不应属于扫黑除恶专项斗争领导小组成员单位的是：（ D） A、市财政局    B、市民政局

B无黑扫恶 C惩黑除恶 18.以下哪类情形不属于扫黑除恶专项斗争打击重点情形 ( ) A村霸 B保护伞 C邪教 19.“恶势力”的特征及具体表现在人数上一般为 ( ) A 3人以上（相对固定） B 5人以上（相对固定）

区无重大偷盗扒窃、卖淫嫖娼、流氓滋扰、打架斗殴、讹诈乞讨、赌博等现象（12分），无重大治安和刑事案件（4分），无游客有效投诉事件（2分），无群体性事件（2分），无邪教组织和非法宗教活动（4分），治安秩序良好，游客有安全感（4分）。

3、以下哪类情形不属于我省扫黑除恶专项斗争打击重点情形：（ ） A、村霸 B、保护伞C、套路贷D、邪教 4、对于黑恶势力的"保护伞"一定要：（ ） A、区别对待 B、依法查办C、放任不管 D、留有余地

2、以下哪类情形不属于扫黑除恶专项斗争打击重点情形：(D) A、村霸 B、保护伞 C、套路贷 D、邪教 3、寄生在医疗机构、车站码头、旅游景点等场所的黑恶势力表现情形有哪些?(A） A、强买强卖、敲诈勒索

一定区域内或者行业内，形成非法控制或 者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生 活秩序。 7. 恶势力是什么？恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解释

民间纠纷，充当“地下执法队”的黑恶势力；10．组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力；11．境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力。 六、扫黑除恶专项斗争应做到哪“两

插手民间纠纷，充当地下执法队的黑恶势力; 　　10.组织或雇佣网络水军在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力; 　　11.境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力; 　　12.同时，坚决深挖黑恶势力保护伞。

5、加强远离毒品，抵制邪教平安训练管理。一是要利用《崇尚科学 反对邪教》教材上好反邪训练课，开展反邪教主题宣扬训练，充分揭批“全能神”、“门徒会”等邪教组织反动性、危害性、违法性，使广阔师生、家长对邪教祸国殃民、