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1. 崇尚科学 反对邪教 构建和谐 2. 崇尚科学 反对邪教 共建和谐形势政策教育总参清退了一名接受网上指令参军入伍的涉法轮功问题新兵 某部新兵赵某，在地方读高中期间通过互联网接触和习练法轮功，并经常

或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。 6. 2.恶势力是什么？ 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组

一定区域内或者行业内，形成非法控制或 者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生 活秩序。 7. 恶势力是什么？恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解释

9、插手民间纠纷充当“地下执法队的黑恶势力”。 12. 10、组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力。11、境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力。12、同时，坚决深挖黑恶势力“保护伞”。

安全稳定。 5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。 6.积极组织开展反邪教工作。 10. 及时掌握校内不稳定因素，维护校园安全稳定 是否能及时掌握校内不稳定因素？是否能积极化解矛盾维护校园安全稳定？

全能神”邪教组织案，抓获“全能神”邪教人员在东北地区的头目和多名骨干，有力打击了“全能神”邪教组织的嚣张气焰，强力震慑了其违法犯罪。2018年7月31日起，这起“全能神”邪教人员组织、利用邪教组织破坏

组织者或首要分子，骨干成员基本固定;在一定区域或行业内，多次(一般为5起或5起以上)以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活

勒索等行为的涉赌类黑恶势力。扫黑除恶十类打击重点 17. 第五类打击重点以暴力、威胁、恐吓、强占、滋扰等非法手段放贷讨债、插手民间纠纷，实施非法拘禁、寻衅滋事、聚众斗殴、故意毁坏财物、非法侵入住宅、聚

执法队”的黑恶势力； 18. 扫黑除恶重点对象组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力； 境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力； 坚决深挖黑恶势力“保护伞”。 19.

常见性侵类型常见 类型语言骚扰 文字骚扰 图像骚扰 电子信息暴力型性侵害胁迫型性侵害社交性性侵害诱惑型性侵害滋扰型性侵害 8. 那些人容易被性侵害 9. 哪些人容易被性侵害01030402实习生、打工人员单位实

黑恶势力；09 25. 重点打击十二种黑恶势力组织或雇佣网络“水军”在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力；10 26. 重点打击十二种黑恶势力境外黑社会入境发展渗透 以及跨国跨境的黑恶势力11

有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。 2、要宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。 3、要热爱学生，尊重学生人格，不讽刺挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、要为人师表

六、遵守网络规章1、警惕各种不良信息的诱惑，特别要警惕传销骗局，防止上当受骗。不组织或参加任何形式赌博活动，不参与封健迷信、邪教和任何形式的传销活动，不从事其他非法活动。 2、遵守国家计算机网络安全管理办法的规章制度，不上黄色

核心功能：屏蔽不良网站+网络社区权限 理念：健康上网、健康学习、健康娱乐 对网上色情、暴力、赌博、毒品、反动、邪教等不良内容进行过滤，让他们在充满荆棘和陷阱的网路上，不致误入迷途；快乐、健康的成长。 7. 定制上网卡专为（教育）机构用户提供

产生原因 一是不确定性在作祟，而是群体的相似性影响了判断不确定性相似性 27. 【邪教与传销在影响力上的比较】传销邪教控制人身自由、与世隔绝不确定性社会的失败者、愤世嫉俗者群体特征教义成功学洗脑方式得

（四）煽动民族仇恨、民族歧视，伤害民族感情或者侵害民族风俗、习惯，破坏民族团结的；     （五）违反国家宗教政策，宣扬邪教、迷信的；     （六）宣扬淫秽、赌博、暴力以及与毒品有关的违法犯罪活动，或者教唆犯罪的；    

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楼层的底楼全面架空，进行绿化布置，规划景观小品，并开辟休憩交流的空间物业建议 30. 道旁绿化设计为免行车时的废气、噪音及灯光对住户造成滋扰，所以路旁的树木在选材及造型上除要美观之外，应配小区主题，同时应更多地减低以上的污染。 物业建议 31

有关规定，按照议事规则的要求做好党委的决策工作，工作中保持高度的政治敏锐性和责任感，对社情民意、对邪教、“三股势力”、信访稳定中的各种问题能高度重视，并积极采取维稳防控措施。在深入人心上下工夫，在开拓

有关规定，按照议事规则的要求做好党委的决策工作，工作中保持高度的政治敏锐性和责任感，对社情民意、对邪教、“三股势力”、信访稳定中的各种问题能高度重视，并积极采取维稳防控措施。在深入人心上下工夫，在开拓