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试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼 猩猩 海龟 白鹤 鸽子羚羊 蚯蚓 螃蟹 蝴蝶 蚕

（1）借助资料，了解故事背景。教师适当做一些背景介绍，让学生初步了解周总理是一位勤政爱民、关心百姓，受人民爱戴的好总理。在此基础上，让学生朗读课文，初步体会傣族人民的欢乐与幸福。 （2）图文对照，感受总理与人民心心相印。教学第4～

新部编版二年级上语文词语与句子专项复习检测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、读句子，看拼音，写词语。（8分） 1.校园里有几棵高大的sōnɡ bǎi 。 2.发生这样的事，大家一点儿也不觉得qí

路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 从这张车票上你获得了哪些信息？ 这是一张从南昌到北京西站的火车票，时间是2016年09月04日19:35开动。票价317.5元。 3. 我会认昌chānɡ铺pù

步的情感体验”。讲解课文时，教师可以利用文中插图，引导学生想象描写的画面；可以在理解课文内容的基础上，借助课后习题，仿照文中的句式想象说话。本单元第一次提出了默读课文的要求，起步阶段的默读训练，主要是引导学生试着做到不出声地读。

老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 __________________________________ 十、根据课文内容填空。 1.曹冲称象的过程是：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 ①称石头的重量 ②在船舷上做记号 ③赶象上船

1. 古诗二首8 2. 第1课时第2课时 3. 鹳雀楼 鹳雀楼，又名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，位于山西省永济市。楼体壮观，结构奇巧，周围风景秀丽。第1课时 4. 《登鹳雀楼》[唐]王之涣 5.

今天轮到我值日，可是我今天过生日想早点回家，想找同学换，同学不同意。向同学借的书到归还日期了，我还没看完，就让同学再借我几天，看到同桌刚刚皱了一下眉头，我就说了一声“那不用了”，把书还给他，转过头不理他。

1. 16 朱德的扁担 2. 新课导入生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。猜一猜扁担 3. 朱德（1886—1976）：字玉阶，四川人。中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领

时，一年一度的泼水节也就到了，人们穿上漂亮的衣裳，背起象脚鼓，互相泼水祝福。一年一次 6. 难忘的泼水节17 7. 自由读课文，要求读准字音、读通句子。初读课文 8. 难忘 泼水节 火红 一年一度 四面八方

新部编版二年级上语文期末真题检测卷（二） 时间：60分钟 满分：100分 基础（73分） 一、我会写字词。（44分） 1.我会用“√”选出加点字的正确读音。（6分） 当作dānɡ dànɡ 因为wéi

 新部编版二年级上语文第四单元综合检测卷 时间：60分钟 满分：100分 （71分） 一、下面是某瀑布景区的全景图，你认识这些字吗？连一连。（4分） 景 布 瀑 区 bù pù qū jǐnɡ 二、

湿润 等待 吸收 头发 粘贴 流汗 额头 沙土 疲乏 脸上 梦中 深沉 窗外哄人 先后 闭紧 湿润 等待 吸收 头发 粘贴 流汗 额头 沙土 疲乏 脸上 梦中 深沉 窗外 5. 蛙青过河哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏你真棒梦

 新部编版二年级上语文第二单元综合检测卷 时间：60分钟 满分：100分 （75分） 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分） 1.杨树高，榕树壮（zhuànɡ zuànɡ），梧桐树叶像手掌。

新部编版二年级上语文期末真题检测卷（三） 时间：60分钟 满分：100分 一、我会读拼音，我会写词语，我能按书写规则把字写漂亮。 （20分） nán wànɡ pínɡ jiǎnɡ bànɡ wǎn

）→（ ）→（ ）→（ ）。 ①长出前腿 ②长出后腿 ③尾巴不见了 ④尾巴变短 2.学了《我是什么》一文，我知道了，水会变成____升到天空，然后变成云，遇到冷空气变成____或冰雹，到了冬天又会变成____，从空中飘下来。

 新部编版二年级上语文第七单元综合检测卷 时间：60分钟 满分：100分 （72分） 一、请在加点字正确的读音下画“√”。（6分） 惊人（jīnɡ jīn） 笼盖（nǒnɡ lǒnɡ） 甚至（zhì

见了。 设计意图： 本文内容较多，句子较长，反复朗读有助于学生理解课文，体会情感。在充分朗读的基础上，结合句子的特点进行说话练习，既加强了学生的写作能力，又锻炼了他们的语言表达能力。 四、观察生字，指导书写。

杨：右边由三笔组成，起笔为横折折折钩。壮：“士”两横上长下短，不要写成“土”。书写指导点击图片 播放视频 17. 桐：“木”宜窄长，右部“同”低于“木”。 枫：“风”上窄下宽，竖撇在竖中线左侧。点击图片 播放视频

告，最后在寒冷的冬夜里冻死了。 我要的是葫芦 2 一个种葫芦的人不听劝告，一心只想要葫芦，不管叶子上的蚜虫，结果葫芦都掉光了。 口语交际 1 商量 调动学生的生活经验和情感体验，创设真实熟悉的情境，用商量的语气，把自己的想法说清楚。