新部编版四年级上语文《口语交际:爱护眼睛,保护视力》优质课课件
8. 在太阳底下看书;长时间玩手机;看书、写字的时间太长;一边走路,一边看书;趴在桌子上看书,躺在床上、沙发上看书。 9. 联系自己的生活实际谈谈这些做法对眼睛的伤害。 造成视力模糊、眼睛疼、流泪,久而久之会导致近视。
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8. 在太阳底下看书;长时间玩手机;看书、写字的时间太长;一边走路,一边看书;趴在桌子上看书,躺在床上、沙发上看书。 9. 联系自己的生活实际谈谈这些做法对眼睛的伤害。 造成视力模糊、眼睛疼、流泪,久而久之会导致近视。
小伙伴们是怎样玩陀螺的?在课文中画出来。抽冰尜儿、赛陀螺 8. “尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!” 这时“我”的心情是怎样的?兴奋 9. 自由朗读,讨论,合作学习
做一做 今天我们学习了6个字,收获可真不小。你还在哪里发现了这几个字?在广告牌、商标、家里的器具上找一找吧。 20. (本页无文本内容)
考无锡师范姑爹和父亲两人摇船送“我”去无锡。考取无锡师范姑爹和父亲两人摇船送“我”去无锡,父亲在船上为“我”缝补棉被。 28. 除了上面提到的在求学过程中的几件事情之外,作者还回忆了与父亲的哪些事情?
(本页无文本内容) 11. 王明:刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡、明清宫苑、清明上河图等景点,别有一番趣味。 12. (本页无文本内容) 13. 张刚:暑假里,爸爸妈妈都在辛苦工作,
(1890—1939),加拿大共产党 员,国际共产主义战士,著名胸外科医师。1935年加入加拿大共产党,1938年来到中国参加抗日战争,1939年因病逝世。他在中国工作的一年半时间里为中国革命呕心沥血,毛泽东主席称其“是一个高尚的
táo hónɡ自由读课文,读准字音。 5. 云对雨,雪对风。 6. 结构:部首:书写指导:独体字云上横短,下横长,撇折从下横的中点起笔。yún云 7. 花对树,鸟对虫。 8. 重难点字书写指导结构:部
一声起音高高一路平, 二声由低到高往上扬, 三声先降后升拐个弯, 四声从高到底往下降。 23. 认识四线格四线三格上 格中 格下 格 24. 拼音格,四条线。 拼音字母住里边。 住上格,不顶线, 住下格,不贴边, 中格写满顶两边。
重难点字书写指导结构:部首:书写指导:独体字竖写在竖中线上,“口”要写得扁一些。chónɡ虫虫 9. 结构:部首:书写指导:独体字云上横短,下横长,撇折从下横的中点起笔。yún云 10. 结构:部首:书写指导:独体字山中间的竖最长,竖
的看法。不文明的行为 13. 说说图上的内容。 一名游客在房屋的外墙上乱涂乱画,还有一名游客爬到树上拍照。谈谈你的看法。 14. 小组同学互相交流,说说我们身边还有哪些不文明的行为,小组长作好记录。小
讨论记录示例:记录人记录日期讨论内容班级中存在的主要问题该如何约定发言人1发言人2发言人3……讨论结果五年级(3)班班级公约讨论记录表 16. 讨论记录示例:记录人记录日期讨论内容班级生活中应该遵循哪些规则
”不要错写成“日”。崩震余 6. 天下奇观:奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。横卧:横躺着。原是表示人的动作的词语,课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子,这
看看这几个三拼音节你们能拼出来吗? 24. 小练习 今天学的声母是哪三个?你知道了哪些三拼音节呢?默写在练习本上。 25. 第2课时三个声母:ɡ、k、h三拼音节:ɡ-u-āɡuā介母声母韵母三拼音节复习检查 26
大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗” 18. 给人亲切感。一排排大雁追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 仿佛听到大雁对地面上动植物朋友们说的话。 19. 大雁的叮咛秋风的歌吟大树“唰唰”蟋蟀“㘗㘗” 20. 仿佛可以看到,秋
事例1:爸爸的教育方式不当。李刚考试成绩不稳,最需要的是安慰、鼓励,寻找失败的原因。爸爸应该帮助他找出失败的原因,鼓励他在原有的基础上获得提高,而不是简单粗暴地训斥。 9. 事例2:王小雅妈妈的包办家务,使王小雅养成了丢三落四的坏习惯
一 起小 黄 鸡,小 黑 鸡, 欢 欢 喜 喜 在 一 起。 刨 刨 土,捉 捉 虫, 青 草 地 上 做 游 戏。zài yì qǐxiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jīhuān huān
人来鸟不惊。 33. 去离 34. 来跑 35. 反义词小归纳远——近 有——无 来——去大——小 上——下 多——少 里——外 南——北 东——西我 会 说 36. 画 远看山有色, 近听水无声。 春去花还在,
人听到之后,就会在小孩子生日的当天把礼物送到家中。我照您的话做了。 11. 果然在生日那天,在阳台上找到了这个让我欣喜若狂的礼物。后来我才知道那是您精心为我准备的。② 爸爸,那时的我是多么幸福啊! ②
全班讨论班级想要达到的目标。 4. 2.分组讨论,形成小组意见。根据班级建设的目标,每位同学在纸条上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。公约内容要具体,便于落实。