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2011年文艺部工作总结 　　光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我参加工作已有三年多了。在中心领导的关怀与支持和同事们的帮助下，我茁壮的成长。三年里，带给我太多的酸甜苦辣，带给我太多的企盼和自省。带走的是

2021年实践部学习总结范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年实践部学习总结范文 在过去的半年中，在学院团委老师的指导和我们部门自身的努力下，实践部取得一定成

科创部个人总结范文 　　加入科创部已经有一学期了，在这一学期中，我学到了很多有价值的东西，这些东西不是来自于某一次活动，而是在和科创部共同成长的过程中，一点一滴地积累起来的。 　　其中，通过宣传挑战

2022年文艺部工作总结 时光飞逝，转眼又过完了一个学期，随着我系团总支学生会招新工作的结束，我们文艺部也迎来了新的成员。本届文艺部继承了上届文艺部严肃、活泼、开放、务实的优良作风，竭诚为大家服务。希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

2017公司工程部总结范文 　　xx年是xxx最有意义的一年。一年来，在公司领导和关怀下，在各部门相互配合下，我们经历了前期筹备阶段、集中入住阶段、集中装修阶段、集中管理阶段，在公司不断培训指导下，

2016年公司行政部个人总结范文 　　我现任职于xxxxx有限公司行政人事部专员，作为一名普通的行政专员，我深知我的行政人事工作任重道远，要做好行政人事工作需要相当的学问。 　　行政部作为公司的一个

2010年文艺部工作总结 05-06学年度文艺部工作总结 　　时间飞逝，眨眼间已过了一年，回顾这一年文艺部所做的工作，总体说来还是比较成功的。从举办与动机学院的联谊舞会，到举行新生晚会，再到负责院运

 2021年宿管部总结范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年宿管部总结范文 转眼间一个学期结束了，这一学期来在校领导和老师的关心重视下、在宿管部全体成员的共

09年文艺部工作计划 　　新的年委换届拉，从以前不大喜欢年委活动，到消失，再到默默的游荡在各种活动的边缘，这一次，我选择拉加入，很感慨能成为其中的一员，并成为文艺部的部长，我想我要做的很多，也有很多

2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 教学目标: 1 认识4个生字。词语积累6个，抄写1句句子。 2 分角色朗读课文。 3 能根据课文内容，想像沙滩上城堡和城堡里发生的故事。 4

　2018新部编本二年级下册语文第10课《沙滩上的童话》教案 教学目标： 知识与技能： 　　1、学会本课生字。 　　2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 过程与方法： 　　1、在读懂课文的基础上，能够边读

1. 文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文明，不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇叙事简洁、余味悠长的文言文。新课导入 2. 21 文言文二则 3.

1. 文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史和灿烂的文明。不少文言文既记载了文人雅士的高尚言行，还揭示了深刻的道理。今天，让我们一起来学习两篇富有哲理的文言文，领悟文中蕴含的道理和情操吧！第1课时新课导入

新部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》教学设计板书设计教案及教学反思 《画杨桃》教学设计 ［教学目标］ 1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。 2.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。 3.

新部编版二年级下册语文第1课《古诗二首咏柳》教学设计板书设计教案 教学目标： 1．学会本课5个生字，认识8个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.领略春天自然景物的美，联系生活培养同学的观察能力和审美情趣。

助于提高阅读能力和想象力。课文的课后练习和语文园地中，均对本重点提出了训练要求。教学中要注意承接二年级上册的训练，重点培养学生抓住句子中重要词语、联系生活经历或生活体验想象画面的能力，在脑海里再现句子所描写的场景和画面，加深对内容的理解。

部编2018人教版二年级下册语文《一匹出色的马》名师教案+课前预习+主题阅读 《一匹出色的马》名师教案 　　教学目标： 　　1.认识14个汉字，会认会写8个字，学习新的偏旁部首，有归类识字的意识。 　　2

关注课文词语：课后第三题四字词语“碧空如洗、万里无云、引入注目、兴致勃勃”需要指导学生在理解的基础上积累运用。 关注朗读语气：“朗读课文，注意语气和重音”这是本单元的教学重点。本课语言平实、简洁，文中

新部编版二年级下册语文第15课《古诗二首》教学设计板书设计教案 小学集体学案（备课）用表 编写时间：201年月日    教学课题    15 古诗二首 学案编写者 教学课时 2 学案使用者 第周星期用

新部编版二年级下册语文第12课《亡羊补牢》教学设计板书设计教案 《亡羊补牢》教学设计    教学过程    达标检测 一、谈话激趣   1.同学们喜欢听寓言故事吗？为什么？   2.今天，我们接着学习另一则寓言。看老师写课题：亡羊补牢。