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 部编版 四年级下册 道德与法治 全册教案 目录 1. 我们的好朋友 3 第一课时 说说我的好朋友 3 1. 我们的好朋友 7 第二课时 朋友，真友谊 7 2. 说话要算数 9 第一课时 谁还相信他的话

语文园地五34 第六单元 12古诗二首35 13荷叶圆圆36 14要下雨了38 语文园地六39 第七单元 15文具的家41 16一分钟42 17动物王国开大会44 18小猴子下山45 口语交际一起做游戏46 语文园地七47

部编版小学语文第一册第10课 《大还是小》教学设计 一.教学目标 1.认识11个生字，认识竖心旁，会写“自、己”两个字。 2. 正确流利、有感情地朗读课文。 3.借助图文对比阅读，体验“大”的心理，唤醒自己生活的成长经验。

映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美,那么今天,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文,跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。 学习目标 1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。

师：今天，毛毛虫的爸爸妈妈准备带它去海边玩，现在我们需要帮它要收拾去海边的东西。 当你会读哪个词语就可以收拾词语上的物品，现在有什么东西你可以帮它收拾的呢？（PPT 出示第二批需要识记的生字词，“小孔、翠绿、队长、国旗、铜号、红领巾”等

提供了学习语言、运用语言的机会。 《落花生》本文通过介绍作者一家人过花生收获节的经过，通过收获节 上对花生好处的谈论，让学生懂得：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。因此，本课的教学

17年新人教版一年级语文下册教案 1　春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词

年级/册 一年级上册 教材版本 人教版 课题名称 一年级上册 第五单元 7《大小多少》 难点名称 通过归类识记等方法识记生字。 难点分析 从知识角度分析为什么难 一节课里有12个生字要掌握，对一年级的学生而言，数量是大的，其中还有翘舌音

选择你喜欢的词语说话。 和小组同学互相交流。 指生发言，全班同学互相倾听学习。 把你喜欢的造句写在练习本上。 设计意图：继续创设和字宝宝们做游戏的情境，掌握区分形近字的方法，了解字义和词义，学会正确应用，使

义务教育教科书部编版六年级语文上册 《4.花之歌》微课教学设计 一、 教学目标 （1） 知识与技能 1.掌握“苍穹、孕育、冠冕、赠予”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.

部编六年级上册语文习作：有你，真好 教学目标 1.引导学生交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的转变，能写出与“你”有关的事情，融入自己的真情实感。 2.通过回忆，引导

【教材分析】： 《比尾巴》是一首富有儿童情趣的一首儿歌。这首儿歌，共有四 个小节，一、二节和三、四节在结构形式上是一样的，课文采用“三问三答”的形式介绍了六 种动物尾巴的特点。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的

部编版道德与法治六年级上册教案 1感受生活中的法律 学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力

部编版小学语文一年级上册教案全册 我上学了 教学目标： 1、 观察图画内容， 使学生初步了解学校生活， 感受教师的亲切， 同学的友爱， 语文学习的快乐。 2、 依据画面提示， 对学生进行尊敬老师、 热爱学习、

部编版道德与法治一年级下册教案 篇一 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。

部编本一年级语文上册教案 经过一年时间的小学学科教学工作，作为一年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写部编本一年级语文上册教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是我为大家收集有关于部编本一年级语文上册教案，希望你喜欢。

（1）了解故事的主要情节。本单元的三篇文章都是民间传说，都是通过具体的故事情节来体现人物特点的。如《猎人海力布》一文中，通过“救小白蛇”“要宝石”“听鸟语”“劝乡亲”“变石头”这几个故事体现出海力布善良、勇敢、热心助

部编道德与法治小学四年级上册全册教案 部编四年级上册《道德与法治》教学工作计划 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升 自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技

部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................

(2)背景链接 本词写于 1936 年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日 本帝国主义加强对中国的侵略，而国民党反动派奉行不抵抗主义，中国处在生死 存亡的危急关头。1936年2月，毛泽东率领抗日先锋队准备东渡黄河，开赴抗