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教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级上册 教材版本 部编版 课题名称 第六单元 8 雨点儿 难点名称 读准多音字“数”和“长”的字音 难点分析 从知识角度分析为什么难 多音字本

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 人教部编版 课题名称 第二单元5、影子 难点名称 他、她、它的区别与用法 难点分析 从知识角度分析为什么难 在现代汉语中代

 部编人教版三年级下册《道德与法治》全册教案 我是独特的 第一课时 教学目标 1、 情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。 2、能力目标：能够正确认识自己的独特。

空旷(kuàng) 褐色(hè) B．苔藓(xiǎn) 分杈(chā) 肺部(fèi) 蛰伏(zhè) C．矫健(jiǎo) 过滤(lì) 上腭(è) 歇凉(xiē) D．榛子(zhēn) 塑料(sù) 鲸鱼(jīng)

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 第6单元第六课《比尾巴》 难点名称 读好问句的语气。 难点分析 从知识角度分析为什么难 “读好问句的语气

《比尾巴》教学设计 教材简析： 《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册（人教版）中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文句式整齐。富有节奏和韵律，

（出示课件5） 1.在书上画出“将”“相”分别指谁。说说“和”是什么意思。（“将”指大将军廉颇，“相”指上卿蔺相如，“和”是和好、团结的意思。） 2.本文主要讲了一个什么故事？（出示课件5） （本文主要讲了

 部编版四年级语文上册 教 学 设 计 2019年7月 观潮 【教学目标】 1.认识“盐、屹”等12个生字，会写“潮、据”等15个字。理解“笼罩、人声鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文，背诵课文3、4自然段。

影子一、激趣导入1、同学们，今天张老师请了一位客人和我们一起上课（出示图片）和他打个招呼吧，太阳公公发出的光照耀着我们的学校，照在了操场上，照进了我们的教室里。大家认真观察一下，当阳光照在我身上的时候，你发现了什么？是的，那没有被阳光照到的同学还有影子吗？老师总结：是啊，只要有光的地方，就常常会有影子。4、今天我们就来学习一篇写影子的小诗，题目就是《影子》（板书课题）。5、这个影字是

〔2〕集体交流：怎样记住本课的生字。 三、熟读课文，理解内容  1.看图读文，讨论交流。〔学习第一节。〕 〔1〕自主学习。看图读文，从这一节诗中你知道了什么，想一想还有什么不明白的问题，同学之间互相讨论解决。

老师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级〔下册〕 教材版本 人教版〔部编版〕 课题名称 语文园地二和大人一起读?阳光? 难点名称 感受阳光的美妙与珍贵，享受一起阅读的快乐 难点分析

大草原的自然风光美和草原人民热情迎客；《丁香结》描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、作者住了三十年的斗室外丁香的不同形态；《古诗词三首》分别描写了建德江、望湖楼、黄沙岭的不同时段的自然景观；《花之歌

会认本课“荒、笛”等5个生字，会写“落、荒”等13个生字，认识多音字“假”，理解生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文，想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。 3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 4.能通过想象理解词语，读懂句子，体会拟人的写法。

一年级上册?咏鹅? 教学目标 1、引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。(语感目标) 2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波，学会向、白、毛。(技能目标) 3、逐步培养对古诗的兴趣。(情感目标)

5 影子 教案 教学目标：　　 1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。 2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级（上） 教材版本 部编版 课题名称 《影子》 难点名称 识记“前后左右”在生活情景中能辨认这四个方向 难点分析 从知识角度分析为什么难 通过

部编版五年级下册语文第一单元教学设计 1.古诗三首 《村晚》教学设计 教学设想： 给学生搭建一个自主学习化的平台，提供一些有利学习的资源，如听课教师的指点.网络社区资源的利用.学生特长资源的开发等，

 小学六年级语文下册习作复习教案 习作复习教案 （一） 　复习目标： 　1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听

着--—看 黑- --里 4、对课文中的生字是不是真的掌握了？能不能挑战？（调皮地生字朋友藏到了苹果树上，谁能把它摘下来？） 三、学习课文 第二关：读一读，大显身手。 1、出示课文：女生读第一节 男生读第二节

部编九年级下《走向世界大舞台》教案 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 具有国际视野，自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献