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直接描绘等方式体现白鹭的美。 2.体会重点词句的含义，培养热爱大自然的情感。 2课时 在朗读的基础上把握课文内容。 借助图片体会白鹭不同形态的美。 2 落花生 本课采用种花生、收花生、品花生、评花生的

三、习作指导。 1.阅读感受。 先来读一读表格中的内容。 指名读。 读后交流:“村头小河边的草地”上都有什么?小朋友喜欢在这里做什么? 2.整理思路。 你的乐园是什么样子的?在那儿你最喜爱干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐

部编版四年级上册道德与法治（全册教案） 第一单元《与班级共成长》 1我们班四岁了第一课时教案 教学目标： 1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。 2、发现班级中的优点以及存在的不足。

2.哪几个自然段是同一个意思，关系最密切，给课文分段。 第一部分（1—3）：写海滨的美丽。 第二部分（4—6）：写小城的美景。 第三部分（7）：总结海滨小城美丽、整洁的特点。 五、细读课文 1.再读课文，看看还有哪些地方不明白，画出来。

。 课时安排 4课时 单元小结 授课时间 主备人 执 教 人 课 题 认识图形(一) 执教班级 一年级 授课类型 新 授（精讲课） 教学时数 4课时 教学内容 教科书34页、35页做一做，练习八第2题。

生自由说。 3、请自己读一读古诗，遇到不认识的字宝宝，可以先写下来，请教同学或者老师。 二、读通诗文，认识字词 《风》李峤 jiě luò sān qiū yè ， 解落三秋叶， néng kāi èr

③理解词义。（课件出示6、7、8）　　 天下奇观：奇观、奇异、少见而又壮观景象。本课是指钱塘江大潮是世界上少见的壮观的景象。 横卧：横躺着。原是表示人的动作的词语，课文里用来描述钱塘江展现在人们面前的样子，这里把钱塘江比作人。

学科 语文 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 第二单元 5《守株待兔》 教学目标 懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。 重难点分析 重点分析 体会“守株

部编版道德与法治六年级上册教案优选 1感受生活中的法律 学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。

阅读课文体会情感的方法，“初步” 强调了教师教学时应把握好教学目标的度。为了落实这 一语文要素，木单元的选文在内容上贴近学生的认知经验，便于学生理解和想象。所选文 章情感表达是比较明显的，为学生“初步体会思想感情”提供了支架:《乡下人家》借助泡

命，爱护一切生灵! 学习目标 1.初步了解状物散文的特点。 2.把握文章的情感和主旨。 教学过程 第一课时 一、新课导入 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“微风燕子斜，细雨鱼儿出。”诗人笔下的大自

如果水从山上直往下流，从近处听，会有什么声音?(有哗哗的流水声) 3.各种花过了开花的季节就会怎样?(不再开了，看不到花) 4.鸟停在树上，人来到鸟的前面，鸟就会怎么样?(鸟就会受惊，会飞走) 小结：我们日常生活中看到的山、水、花、鸟是这样的，那么画上的山、水、花、鸟是怎样的

第一单元是语文一年级下册的第一个识字单元，内容丰富，体现了识字的多样性，识字写字是本单元的重点。本课的教学目的主要是帮助学生复习生字，强调巩固学过的知识。复习课形式单一，内容枯燥，很容易让一年级学生失去兴

部编三年级道德与法治上册全册教案 目录 第一单元 快乐学习.......................................................................

第三段（第3、4 自然段）：潮来之时，作者听到的声 音和看到的景象。 第四段（第5 自然段）：潮过之后江面上的情景。 　　全文也可分为两段。 第一段（第1 自然段）：写钱塘江大潮是天下奇观。 第二段（第 2—5

备课方案 9　夜　色 教案设计 教学目标 1．认识“胆、敢”等12个生字和厂字头1个偏旁；会写“色、外”等7个字。 2．能借助拼音，正确地朗读课文；读好长句子的停顿，读懂句子的意思。 3．初步懂得“

 部编人教版道德与法治四年级下册 全册教案设计 我们的好朋友 学校 班级 四 执教者 课题 我们的好朋友 课时 第一课时 日期 教学目标 1．情感与态度：感受与朋友和谐相处带来的乐趣。 2．行为与习

(2)对要求会写的字进行书写指导。 书写指导： 养：上面三横分布要均匀，撇捺舒展。 粒：米字旁要变捺为点，右部点撇呼应。 男：“田”上宽下窄，“力”的撇起笔在竖中线上。 或：“戈”字斜钩取弯势，撇短而略弯。 者：“土”字下横长，撇长，斜度适中。

新部编版二年级上语文积累与阅读专项复习检测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、根据课文内容填空。（8分） 1.小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条______________，然后尾巴变短了，最后尾巴

（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写              五、相信我，一定可以帮它们排好队。   １.画画 小明 了 学会   ______________________________。   ２.一年级 是 小学生 的 我