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范文一： 我家的“动物园” 有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。 我的妈妈是大家公认的“老黄牛”。她最大的爱好就是干家务活

范文一： 绿豆“变形”记 3月18日 星期一 晴 课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。 睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变

范文一： 骄者必败 一年一度的班级乒乓球比赛又开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得马上就大显身手。 我十分淡定，心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中，我发现各路豪杰都是我的手下败将。

范文一 我和葫芦娃过一天 星期天的早上，我在家里看动画片葫芦娃，看到里面的葫芦五娃能吸水、吐水，觉得厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦五娃学会这个本领，那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃就出现了在我面前。

《文言文二则》说课稿 一、说教材 本课是部编版六年级语文上册第七单元第一篇课文，由两篇文言文组成。《伯牙鼓琴》讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事，故事的主人公伯牙与锺子期的真挚情谊让人感动。文

文宣部工作总结 　　伴着灿烂的阳光，我们又走过了一个学期，在这段时间里，我们的工作中有酸、有甜、有苦、有辣。现将工作情况总结如下： 　　常规工作 　　每周二下午在团委办公室召开部门例会，对上周的工作

文宣部工作总结 　　新的一月又到来，我们文宣部四月份的工作也要有序的开展。在我系老师悉心指导，各部门团结协作共同努力下，我系团总支文宣部也在上月完成了各项工作。文宣部作为我系团总支部门之一，将继续坚

文艺部工作职责 附注一：文艺部部门职责 1.为各类文艺晚会、联谊会等做好节目准备工作。 2.定期举行晚会、各项比赛。 3.做好文艺活动组织、策划与执行得工作. 4.根据我校实际与学生得特点，展开丰富多彩得文娱活动，丰富

新人教统编版二年级上语文第五单元测试卷（一） 基础积累(71分) 一、给多音字选择正确的读音，填在括号里。(9分) 二、认一认，连一连。(5分) 三、读句子，拼一拼，写汉字。(7分) 四、一字组多词。(6分)

课的学习作了很好的铺垫。二年级学生年龄小，抽象思维水平较低，还不能用完整的语言表达出事物的本质特征，注意力不够集中。但喜欢动手，有极强的好奇心，强烈的表现欲，这些都是课堂上需要利用和捕捉的闪光点。所以

《沙滩上的童话》说课稿 一、说教材 （一）教材分析 沙滩上的童话是一个非常感人的故事，课文比较具有童趣，与孩子的生活相贴近，符合孩子的年龄特点。 作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡

认识米和厘米之间的关系 师：观察米尺上的刻度，你发现了什么？ 生1：我发现米尺上一共有100个刻度。生2：米尺的 1 小格代表1 厘米，1 大格代表 10 厘米。米尺上一共有10 个大格，就是100 厘米。

新人教统编版二年级上语文第四单元测试卷（一） 基础积累(71分) 一、给下列加点的多音字选择正确的读音。(8分) 1.妈妈把花的种(　　　)子种(　　　)在花盆里。 2.小红是个好(　　　)学的好(　　　)孩子。

新人教统编版二年级上语文第三单元测试卷（一） 基础积累(71分) 一、照样子，写出下列字的部首和音序。(3分) 二、读一读，把错误的音节圈起来，并改在括号里。(6分) 三、用“＼”划去带点字不恰当的读音。

新人教统编版二年级上语文第一单元测试卷（一） 一、基础达标。(34分) 1．看拼音，写词语。(12分) hái zi gèng jiā tiào shuǐ shān ding biàn huà hǎi

新人教统编版二年级上语文第六单元测试卷（一） 基础积累(68分) 一、认一认，连一连。(8分) 二、多音字读音选一选。(6分) 三、读拼音，写字词。(8分) 四、火眼金睛，辨字组词。(6分) 五、写一写带下面偏旁的字。(9分)

新人教统编版二年级上语文第二单元测试卷（一） 基础积累(72分) 一、读一读,选出正确的音节打“√”。(4分) 二、我是拼写小能手。 (8分) 三、根据音节写同音字组词。 (6分) 四、汉字加减法。(6分)

《蒲柳人家》教案及教学反思 一、教学目标 （一）知识和能力目标： 1．解读人物，感受个性。 2．认识刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 3．分析文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。能够

最新部编版小学语文四年级上册教案(2019年全册) 1.  观   潮 教学目标 1 ．理解课文内容，能根据上下文理解 “ 若隐若现、齐头并进、漫天卷地 ” 等重点词语的含义。 2 ．初步学会按 “

 2018-2019学年一年级语文上册 教学计划 　　一、教学对象分析 　　一年级新入校的学生年龄多为6周岁，孩子们个个活泼可爱，聪明伶俐，大部分学生对学习充满兴趣，有较强烈的求知欲和上进心，但由于