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新版二年级语文教案 在语文教学中语文老师应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生。所有的语文老师应该在语文课前准备一份语文教案，它在教学工作中有着重要的作用。下面是我为大家收集有关于新版二年级语文教案，希望你喜欢。

钢城二小 2017 ～ 2018 学年度 上 学期教学进度计划 年级：一年級 科目： 写字 填表人：刘 敏 填表时间：2017年8月 周次 日期 节次 课题与教学内容 完成情况 1 9.1 1 预备课

合。通过本节内容的学习，可以进一步巩固所学的100以内加、减法，提高计算能力。学生对连加、连减在一年级已经学过，这里重点是让学生学会用竖式计算连加、连减，找到竖式连加、连减的简便方法。 教学目标： 1

第一单元 长度单位 第4课时 长度单位解决问题 学情分析： 选择合适的长度单位，必须建立在长度估测的基础上。由于学生只认识了“厘米”和“米”，很容易作出非此即彼的简单推断。虽然旗杆、课桌、小鸟、篮球场等在生

通过复习一步计算解决的问题，让学生明确要求的问题和已知条件的关系，为接下来学习解决连续两问的应用题做知识上的准备。 小结：要解决一个问题，至少需要2个已知条件。 环节二 探究新知 1. 、探索连续两问的解题方法。

第二单元 100以内的加法和减法（二） 第7课时 加减混合运算 学情分析： 学生在一年级已经学过了20以内的加减混合运算，他们知道20以内的加减混合运算顺序。加之前面对100以内连加连减的学习，为这

一位数不进位加法和两位数加两位数进位加法的笔算方法，明白了相同数位对齐、从个位加起的道理。在这基础上为学生提供一定的学习情境帮助学生理解满十进一的算理，使学生进一步掌握进位加法知识，为后面的计算打好坚实的基础。

增加学习数学的信心。 教学重点：理解并掌握两位数減两位数（退位減）的笔算方法。 教学难点：理解个位上不够减怎么办。会正确计算。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一 创设情境 1、火车接龙游戏。

的基础上学习的，因为之前学生已经有了一定的口算基础，因此本课的重点应该放在列竖式的格式以及计算方法上。因为这里是学生第一次接触竖式，教师要通过板书，示范竖式的写法和笔算的过程。引导学生回忆操作和口算过

步形成“有目的地阅读”的良好习惯。 2.了解怎样在句子中写出人物入迷的样子。 3.体会顺序词在表达上的妙处。 4.积累背诵《春日》一诗。体会诗歌的意境，了解作者所表达的思想感情。 ［教学重难点］ 1.

3* 不懂就要问 ［教材分析］ 《不懂就要问》是三年级第一单元的第三篇课文。它记叙了孙中山小时候在学习时请求先生讲解课文意思的一件事；介绍了他勇于提出问题，主张不懂就要问的认真学习的精神。它有很强的

语文园地一 ［教学目标］ 1. 积累有新鲜感的词句，认真地抄录在摘抄本上。 2.积累含近义词的四字词语，并能用它们说句子。 3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课文的方法。 4.能根据兴趣

**县城中小学 六 年级 道与法 个人备课教案 课 题 1感受生活中的法律 课时 4-1 授课日期 教 学 目 标 1.通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。

［教材分析］ 《落花生》是部编教材语文五年级上册第一组课文的第二课，这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“一花一鸟总关情”。《落花生》这篇课文是本单元的第二篇文章。是现代著名散文家许地山先生很有影响的一

练习将同一词语放在不同语境中说话。 （1）指导学生将“温和”放在“形容气候”的句子中说话。 例如：昆明一年四季气候温和，被称为春城。 （2）指导学生将“温和”放在“形容性格”的句子中说话。 例如：张老师的性

2 走月亮 ［教材分析］ 《走月亮》是部编版小学语文四年级上册第一组的一篇讲读课文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走

1 白鹭 ［教材分析］ 《白鹭》是部编版小学语文五年级上册第一组的一篇优美的散文，作者是著名学者郭沫若。课文以诗一般的语言为我们展现了白鹭的外形美、和谐美、神态美和动感美。揭示了白鹭平凡、朴素而高洁

象来写景状物之特点，是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁星，依次写了“从前”、“三年前”、“如今”三个片段，状写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，书写了“我”由此产生热爱自然

2 丁香结 ［教材分析］ 《丁香结》是部编版六年级上册第一单元的一篇课文。写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“

本课生字的书写，注意形近字的区分，“篮”要与“蓝”区别，“资”要与“姿”区别。 2.阅读理解 对于六年级的学生来说，可通过抓住关键句的方法把握文章的主要观点——只有一个地球。学生通过找关键句可以概括出课